17. Секс и сценарии

ВВЕДЕНИЕ. ЭТОТ БЕЗУМНЫЙ МИР

От секса можно получать удовольствие в одиночку (правда, это не совсем секс) и в группе, а также вдвоем. Он может быть актом близости, страсти, а также облегчением, обязанностью или просто способом времяпрепровождения, попыткой избежать скуки, той Скуки, которая работает сутенером у смерти и рано или поздно заманивает всех в свое логово в результате болезни, несчастного случая или преднамеренного убийства. Ведь, по правде говоря, не время проходит, а мы проходим через него. Время не река, на берегу которой мы стоим и за течением вод которой наблюдаем, как говорили в древности, а море, которое мы должны пересечь – либо в одиночку, что подобно пересечению Атлантического океана на гребной шлюпке, либо в компании с другими людьми, когда пассажиры, не имеющие доступа к управлению кораблем, от нечего делать устраивают попойки или играют в шаффлборд. Мимо проплывают немногочисленные люгеры и шлюпы с гордо реющими на ветру парусами. С парусников до них долетают бодрые возгласы «Эй, на корабле!» и «Стоп, машина!». Наивные, они хотят остановить судно, способное проплыть семь морей! А еще можно летать на самолете, никогда не выходя из салона и не интересуясь тем, что происходит снаружи.

В городах и деревнях живут миллионы птиц, но многие ли из вас с полным осознанием слушали сегодня пение хотя бы одной? В городах и деревнях растут миллионы деревьев, но многие ли из вас с полным осознанием заметили сегодня хотя бы одно?

А вот как я однажды летал нон-стоп. Я живу в маленьком городке; там есть почта, на которую я ходил примерно пять раз в неделю. Мой маршрут был неизменен на протяжении двух лет, и я около пятисот раз проделал один и тот же путь, прежде чем заметил на углу одной из улиц две волосатые пальмы, между которыми рос кактус. Я прошел мимо этого чуда четыреста девяносто девять раз, даже не представляя себе, что там вообще что-то растет. Моя голова была занята мыслями о том, что мне нужно зайти на почту и забрать письма, затем вернуться в офис и ответить на них, после чего снова пойти на почту и забрать ответы на мои ответы, а потом ответить на них и опять пойти на почту за очередной порцией корреспонденции. Я как бы жил на время, взятое в кредит, с которым был не в состоянии рассчитаться, но мог в любой момент разорвать кредитный документ в клочья и выбросить их в одну из урн, которые в достаточном количестве имелись в городе.

Однажды я размышлял об этом, лежа в своем гостиничном номере и прислушиваясь к ночной тишине, а затем – к тихим звукам пробуждающейся жизни, медленному вальсу утренней Вены. Первыми в танец вступили люди, которым нужно было покидать дом в шесть утра, чтобы доставить на работу тех, кто выйдет в семь. Последние должны были позаботиться о людях, покидающих дом в восемь, которые обеспечивали всем необходимым тех, кто выходит в девять часов утра. Они открывают свои офисы и магазины, чтобы в десять работники могли сесть на телефоны, а покупатели – прийти за покупками. В двенадцать магазины закроются и продавцы пойдут обедать к себе домой, а в два снова откроются, чтобы затем закрыться в пять. В шесть часов все уже будут дома, в семь начнется ужин, а на восемь куплены билеты в театр. В одиннадцать горожане возвращаются со спектаклей, чтобы сладко поспать и на следующее утро проснуться полными сил в пять, шесть, семь или восемь часов.

Есть песенка, посвященная воскресенью. В ней поется про то, что в этот день все свободны от дел и могут искупаться в Дунае. Воды этой реки могут уносить уставших людей прочь от их забот и несчастий. Время же – это море, которое нужно переплыть; на одном его берегу находится детская люлька, а на другом – увы, гроб. Но это завораживающее свойство воды не является измышлением авторов песен (Непентес это потамутанатос), потому что в Вене каждый год около пятисот человек кончают жизнь самоубийством. Знаете ли вы, в какой стране самый высокий показатель самоубийств в мире? В Венгрии. Вот вам и коммунизм. А знаете, какая страна находится на втором месте? Австрия. Вот вам и демократия. Кстати, через обе страны протекает одна и та же река – Дунай. Как вы думаете, жители какой коммунистической страны кончают с собой реже, чем белые демократичные американцы, но чаще, чем небелые демократичные американцы? Жители Польши. Вот так-то.

Ввиду того что не время проходит само, а нам нужно проходить через него, оно должно быть расписано, или структурировано: «Не сиди просто так, займись чем-нибудь!»; «Что мы будем делать сегодня утром, днем, вечером?»; «Мам, мне нечем заняться»; «Он ничего не делает»; «У меня много работы»; «Давай вставай, бездельник»; «А ну-ка, поднимай свой зад с дивана»; «Ничего не делай, просто сиди здесь, и за миллион долларов в час ты прекрасно проведешь время с 99-м каналом» – «За миллион?» – «Он стоит того, парень. Если можешь, заплати ему два миллиона».

Секс может быть очень важным компонентом в структурировании времени, хотя и евнухам есть чем заняться, не так ли? Старый Абдулла, который устал и от Европы, и от Азии, сидит на мысе Сераль и скучает: «Ты не можешь им доверять, они отрезают свои мошонки, но что им это дает? Секс в голове, он далеко не в одной мошонке. Поняв это, ты сильно огорчишься, и тебе придется искать новые способы удовлетворения своей похоти. Они называют меня Жестоким Абдуллой, но у меня просто такой приземленный юмор. Вези меня обратно в Старый Стамбул, туда, к Золотому Рогу, где разгул страстей, возьми девочек из грязной забегаловки и отправь их в роскошный гарем, я имею в виду, отправь их из грязного гарема в роскошные забегаловки. В общем, делай так, как тебе нравится, папа».

В жизни есть не только секс, вы не можете заниматься им все время, вы даже не можете думать о нем все время. Животные совокупляются только весной и осенью, все остальное время они едят, едят и едят. Кто хочет быть животным? Vive la difference! Различие в том, что для людей есть более важные вещи, чем еда и секс, и они думают об этом (о различии) в свободное от еды и секса время. Они думают о том, что хотят быть собой. То, чего я желаю больше, чем еды и секса (они необходимы, но не достаточны), – это быть личностью, быть собой, кем я и являюсь. Хотя, к сожалению, это в основном иллюзия.

РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

С самого начала человек делает то, что ему говорят. А вот большинство животных нет. Это действительно отличает их друг от друга. Но на самом деле похотливых людей иногда называют животными, хотя они куда более похотливы, чем животные, и уж конечно, равнодушное к плотским утехам животное никто не назовет человеком. Порочных людей тоже именуют животными, но животные не порочны, им просто хочется есть. Также человека величают свободным, хотя он самое подневольное из всех животных.

Некоторых животных можно обучить различным трюкам, но нельзя приручить. Другие животные поддаются как приручению, так и дрессировке. Но человек приручен с самого начала своей жизни и постоянно исполняет различные трюки, чтобы потешить своих хозяев: сперва маму и папу, затем учителя, а потом любого, кто сумеет надеть на него поводок и учить его трюкам войны, революции или разным мирным штучкам: «Революция? Ха! Отвяжись, Алекс. Теперь вместо этого я хожу по проволоке в шоу Джо», «Да ну тебя, Манчу! Теперь я заодно с Мао», «Верь, работай и повинуйся», «Я не могу верить Менни, поэтому буду подчиняться Бенни», «Я свободен, я могу пройти милю, чтобы сказать “здравствуйте”, я могу свалить отсюда, попасть под суд, достичь цели или сесть в тюрьму». Человек запрограммирован подчиняться, причем неважно кому: тем, кто следует приказам других, или тем, кто готов выступить против любого авторитета. Встаньте в строй, не бродите где попало. Выйдите из строя, рассредоточьтесь. На чьей стороне мне следует сражаться? Не надо сражаться. Будь как мы, порви с общественной моралью. Это приказ! Не слушай их, слушай самого себя. Будь анархистом. Будь независимым, черт тебя возьми. Будь оригинальным, нет, так не делай, делай так. Тебе приказано получать удовольствие и быть естественным.

Вот как это происходит.

С первых месяцев жизни ребенок учится не только тому, что нужно говорить, но и тому, что нужно видеть, слышать, трогать, думать и чувствовать. Кроме того, за него решают, кем он станет – победителем или неудачником – и как окончит свою жизнь.

Все предписания закладываются в его сознание и его мозг не менее прочно, чем перфокарты в базу данных компьютера. То, что он потом будет считать своей свободой или своей автономией, представляет собой всего лишь свободу выбора из нескольких карт, но отверстия на перфокартах останутся там же, где и раньше. Некоторые люди по-настоящему ощущают вкус свободы, когда поднимают восстание. Оно означает одну из двух вещей: либо они достают набор карт, которым их снабдили в раннем детстве, но который они до сих пор не использовали, либо они переворачивают некоторые карты вверх ногами и делают противоположное тому, что они предписывают. Часто это сводится к следованию указаниям на специальной карте, которые гласят: «Когда тебе исполнится восемнадцать (или сорок), используй новый набор карт или переверни следующие карты вверх ногами». Другой тип восстания следует такой инструкции: «Когда тебе исполнится восемнадцать (или сорок), выбрось все карты из серии А и оставь вакуум». Чем скорее этот вакуум будет заполнен, тем лучше. Он заполняется новым программированием, которое исходит от революционного лидера или от наркотиков. Так в своих попытках избежать превращения в тупоголовых болванов или яйцеголовых умников они становятся наркоманами или злодеями.

Как бы то ни было, любой человек уже в возрасте пяти или шести лет – да, в возрасте пяти или шести лет – имеет готовый сценарий, или жизненный план, почти целиком продиктованный его родителями. Сценарий предопределяет, как он проживет свою жизнь и кем станет в итоге – победителем, непобедителем или неудачником. Проведет ли он свои последние дни в большой комнате, окруженный близкими ему людьми, или в переполненной больничной палате, или же, подобно подстреленной птице, окончит свою жизнь на дне пролива Золотые Ворота? В пять или шесть лет он еще не знает о таких вещах, но он видел львов-победителей, унылые коридоры и мертвых рыбок в холодной воде. И он знает достаточно для того, чтобы прийти первым, как его отец, вторым, как его папочка, или последним, как его старик, который научил его, как нужно пить. Это свободная страна, и не надо на меня так смотреть. У нас свобода слова, так слушайте же, что я говорю. Если вы не побеспокоитесь о себе, никто другой не побеспокоится о вас, но мы по-прежнему слышим: а) «Нет-нет, нельзя это трогать»; б) «Убери свои грязные руки от моих денег»; в) «Ты вырастешь и станешь вором».

«Дай ему сдачи», «Зачем ты это сделал? Ну-ка извинись», «Будь начеку», «Ты еще у меня поплачешь, ты, маленькое чудовище», «Чувствуй злость/вину/неловкость/страх/обиду», «Я научу тебя, как нужно думать и что чувствовать. Не думай так. Поразмышляй еще немножко, пока не научишься делать это, как я. Как? Я покажу как. Наблюдай за мной, копируй меня. Ты не знаешь, кем тебе стать, когда вырастешь? Я скажу тебе кем. Будь хорошим. Делай, что тебе говорят, Адольф, и не задавай вопросов», «Будь непохожим на других», «Почему ты не можешь быть таким, как остальные дети?»

Итак, после того, как ребенок усвоил, кем ему нельзя быть, что нельзя слушать и трогать, какие чувства нельзя испытывать и о чем нельзя думать, его отправляют в школу. Там его ждет встреча с другими школьниками и с учителями. Это называется начальной школой, но ее также можно назвать юридической школой. К тому времени как ребенку исполняется десять, он становится замечательным адвокатом-шарлатаном, умеющим, если нужно, себя защитить. Эта способность тем более важна для него, если он любит делать всякие гадости. «Вы сказали ничего не писать поверх записанных формул, но вы не говорили, что их нельзя стереть (или наоборот)», «Вы запретили мне брать ее конфету, но вы и словом не обмолвились о жевательной резинке», «Ты сказала, что я не должен грубить своей кузине, но ты не запрещала мне раздевать ее, ведь так?», «Ты сказал мне не лежать с девочками, но я не слышал ни слова о мальчиках».

Позже, в средней школе, начинают разворачиваться события, положенные по сценарию. «Не смей посещать кинотеатры под открытым небом, иначе забеременеешь». Раньше она не знала, как можно забеременеть. Теперь знает. Но она еще к этому не готова. Она должна ждать сигнала. «Не смей посещать кинотеатры под открытым небом, иначе забеременеешь. Дождись сигнала». Она знает, что мать родила ее в шестнадцать лет, и довольно скоро узнаёт, что зачатие произошло вне брака. Неудивительно, что по мере приближения шестнадцатилетия дочери волнение матери усиливается. Однажды мать выдает: «Лето – худшая пора года. Если школьницы беременеют, то это обычно случается летом» (она говорит так, исходя из своего личного опыта). Ее слова стали сигналом. Девушка идет в кинотеатр для автомобилистов и возвращается домой уже беременной.

«Не ходи в мужскую уборную, там ты встретишь плохого человека, который сделает с тобой какую-нибудь отвратительную вещь», – говорит отец восьмилетнему сыну. Он повторяет свое наставление с периодичностью раз в год. Когда приходит время и мальчик хочет узнать, что такое отвратительная вещь, он уже знает, куда для этого нужно пойти. Другой отец уместил в одном предложении не только инструкции по поводу секса, но и весь жизненный сценарий ребенка: «Не дай бог я узнаю, что ты появляешься в доме на Бурбон-стрит, где женщины за пять долларов готовы сделать для тебя все, что угодно». Так как у мальчика не было пяти долларов, он украл их из кошелька матери, намереваясь на следующий день пойти в дом на Бурбон-стрит. Но вечером мать пересчитала деньги и нашла недостающие пять долларов в том месте, куда их спрятал мальчик. Родители его сурово наказали. Он хорошо усвоил этот урок. «Если бы я пошел туда сразу после ужина, не откладывая поход на следующий день, все было бы хорошо». Тогда никто бы не узнал, что он украл пять долларов. Это хороший сценарий непобедителя. Если хочешь женщину, раздобудь деньги. Потрать их до того, как тебя поймают. Ты не можешь выиграть, но и неудачником не будешь.

Предписания, полученные неудачником, выглядят примерно так: «Если поначалу у тебя не получится, пытайся снова и снова. Даже если тебе удастся немного выиграть, не прекращай попыток, и в конце концов ты обязательно проиграешь, потому что не можешь одолеть всех». В голове победителя звучат совсем другие слова: «Зачем вообще проигрывать? Если так случилось, значит, ты играл неправильно. Делай это до тех пор, пока не научишься играть правильно».

Если не произойдет ничего неординарного, индивид доиграет свой спектакль до конца независимо от того, ждет его в конце радость или разочарование. В качестве неординарных могут выступать три вещи. Чаще всего сценарии рушатся под влиянием катастроф, калечащих судьбы миллионов людей: войн, эпидемий, голода и массового порабощения. Они, подобно гигантским паровым каткам, способны раздавить всех, кто встанет у них на пути. Спасется лишь тот, кому позволено забраться в кабину, например став на сторону поработителей своего народа. Вторая вещь – это психотерапия, а также беседы, способные прервать сценарий и превратить неудачников в непобедителей («Улучшение»), а непобедителей в победителей («Выздоровление», «Второе рождение»).

В редких случаях вступает в действие третий фактор, индивид без всякого вмешательства извне решает избавиться от сценария и делает это. На такое способны люди, получившие разрешение делать собственный выбор. Например, Мао Цзэдун, глава Китайской Народной Республики, начав жизнь со сценарием рабочего среднего класса, благодаря исключительно собственным усилиям стал тем, кого он сам называет настоящим пролетарием. В новой роли он чувствовал себя вполне комфортно. Прежняя же роль из-за форс-мажорных обстоятельств китайской истории обрекала его на неудачу. Умело воспользовавшись ситуацией, он стал победителем не только в политике, но и в литературе.

Важно заметить, что сценарий не лежит глубоко в бессознательном; психотерапевт или сам игрок (он же режиссер) может обнаружить его с помощью ряда нехитрых вопросов. Все дело в том, что большинство людей не допускают существования такого жизненного плана и предпочитают демонстрировать свою независимость, играя в игры, которые диктует им сценарий.

ТИПЫ СЦЕНАРИЕВ

Сценарий дается человеку на всю жизнь. В его основе лежат детские решения и родительское программирование, которое постоянно подкрепляется. Подкрепление может принимать форму повседневных контактов, как в случае с сыновьями, работающими на своих отцов, или с дочерьми, которые каждое утро звонят матерям, чтобы посплетничать. Иногда оно происходит в более тонкой, но не менее действенной форме – посредством переписки. После смерти родителей их указания продолжают жить в голове индивида.

На языке сценарного анализа неудачник называется лягушкой, неудачница – гусыней, победитель – принцем, а победительница – принцессой. Родители хотят, чтобы их дети стали победителями или неудачниками. Родители могут желать, чтобы дети были «счастливы» в той роли, которую они для них избрали, но не хотят, чтобы отпрыски изменили их выбору, разве что в особых случаях. Мать, которая выращивает гусыню, возможно, хочет, чтобы та стала счастливой гусыней, но будет пресекать любые попытки девочки превратиться в принцессу («Кем, по-твоему, ты являешься?»). Отец, воспитывающий принца, желает своему сыну счастья, но он готов видеть его скорее несчастным, чем обратившимся в лягушку («Как ты мог так с нами поступить? Мы дали тебе все самое лучшее»).

Начинать сценарный анализ надо с определения того, к чему он ведет своего обладателя – к победе или к поражению. Часто это легко обнаружить, слушая, что говорит человек. Из уст победителя можно услышать: «Я сделал ошибку, но этого больше не повторится», «Теперь я знаю, как это нужно делать». Неудачник же употребляет фразы, начинающиеся со слов «если бы…», «я должен был…», «да, но…». Есть также люди, которые всегда немного промахиваются; их мы называем непобедителями. Сценарий таких индивидов требует от них напряженной работы, но не с целью одержать победу, а просто чтобы остаться при своих. Они часто употребляют слова «по крайней мере»: «По крайней мере, я не сделал…» или «У меня, по крайней мере, есть это». Из непобедителей получаются отличные соратники, служащие и рабы, так как они верные, трудолюбивые и благодарные, от них редко бывают неприятности. Это очень милые люди, и соседи нередко отзываются о них с восхищением. Победители создают неприятности для остальных косвенным образом: ведя борьбу между собой, они вовлекают невольно в нее и окружающих. Больше всего вреда себе и другим причиняют неудачники. Даже если им удается взойти на вершину, они по-прежнему остаются неудачниками, и, когда наступает время расплаты, такие люди срываются вниз, увлекая за собой остальных.

Лучший способ отличить победителя от неудачника такой. Победитель знает, что он будет делать в случае поражения, но не говорит об этом; неудачник не знает, что нужно делать, если проиграет, но любит разговаривать о том, что произойдет, когда он победит. Достаточно всего пару минут понаблюдать за поведением человека во время игры в карты, на сеансе семейной терапии, на фондовой бирже или послушать, как он спорит с супругой, чтобы понять, кто он – победитель или неудачник.

Все типы сценариев («Никогда», «Всегда», «До тех пор…», «После…», «Снова и снова» и «С открытым финалом») имеют сексуальные аспекты. Сценарий «Никогда» может запрещать либо любовь, либо секс, либо то и другое. Если он запрещает любовь, но не секс, его обладатели постоянно меняют половых партнеров. Этим правом особенно широко пользуются моряки, солдаты и все те, кто постоянно находится в разъездах, а проститутки и куртизанки используют его в целях личного обогащения. Если же запрет налагается только на секс, то люди с таким сценарием становятся священниками, уходят в монастырь или занимаются богоугодными делами, например воспитанием приемных детей. Люди, обреченные на промискуитет, испытывают танталовы муки, глядя на проявления искренней любви, и не могут выносить вида счастливых супругов.

Сценарий «Всегда» характерен для молодых людей, покидающих свои дома в поисках приключений, о существовании которых узнали от своих родителей. «Если ты забеременеешь, будешь зарабатывать себе на жизнь на панели». «Если сядешь на иглу, ищи деньги на наркотики сам». Отец, выгнавший дочь на улицу во время грозы, возможно, с тех пор, как ей исполнилось десять, испытывал сильное желание с ней переспать. А тот, кто выставил за дверь сына за то, что он курил, может быть, в ту же ночь напился, чтобы облегчить свою боль.

В самом неприкрытом виде родительское программирование присутствует в сценарии «До тех пор…», так как там оно обычно дается в виде непосредственных приказов: «Ты не можешь заниматься сексом, пока не выйдешь замуж, а замуж ты не выйдешь до тех пор, пока мама будет нуждаться в твоем уходе (или пока ты не окончишь колледж)». Родительское влияние в сценарии «После…» почти так же очевидно, и дамоклов меч угрожает в любую минуту упасть на голову обладателя такого сценария: «После того как ты выйдешь замуж и появятся дети, у тебя начнутся серьезные проблемы». Сначала это предписание звучит как «Собирай цветы, пока можешь это делать. Сегодня они улыбаются тебе, а завтра будут колоться». После брака оно укорачивается до одной фразы: «Когда у тебя появятся дети, начнутся проблемы». Поэтому молодая жена с первых же дней медового месяца беспокоится по поводу того, как бы ей не забеременеть. Но сегодня фармацевты изобрели надежные способы контрацепции, поэтому теперь она может наслаждаться семейной жизнью, не тревожась за то, что забеременеет и станет несчастной прежде, чем будет к этому готова.

Сценарий «Снова и снова» имеют подружки невесты, которые сами так никогда и не становятся невестами, а также все те, кто пытается снова и снова «сделать это», но чьи попытки обречены на провал. Людям, получившим в собственность сценарий «С открытым финалом», со временем суждено превратиться в пожилых людей, утративших, впрочем без особого сожаления, прежнюю живость, и довольствоваться разговорами о своем славном прошлом. Женщины с таким сценарием с радостью встречают наступление менопаузы, питая иллюзии, что с ее приходом все «сексуальные проблемы» останутся позади. Мужчины ждут выхода на пенсию, также надеясь, что новый статус снимет с них сексуальные обязательства.

На более интимном уровне каждый из сценариев предусматривает то или иное отношение к оргазму. Сценарий «Никогда» производит на свет не только холостяков, старых дев, проституток и сутенеров, но и женщин, которые за всю свою жизнь ни разу не испытали оргазм, а также мужчин, способных испытывать оргазм только с теми, кого не любят. Классический пример такой импотенции привел Фрейд: мужчина мог заниматься сексом с проститутками, но не с женой. Из детей, получивших сценарий «Всегда», вырастают нимфоманки и донжуаны, которые проводят свою жизнь в поисках все новых и новых завоеваний.

Обладателями сценария «До тех пор…» являются вечно занятые домохозяйки и уставшие бизнесмены, которые не способны испытать сексуального возбуждения до тех пор, пока в доме или в финансовых отчетах не будет наведен полный порядок. Даже после того, как они начали, кто-то из них может прерваться на игру «Дверь холодильника» или «Запись в блокноте». Суть подобных игр заключается в том, что в самый критический момент жена выпрыгивает из постели, чтобы сбегать на кухню и посмотреть, не открыта ли дверца холодильника, или муж вспоминает, что ему нужно пометить в блокноте несколько важных вещей, которые он должен сделать, как только придет в офис. Сценарий «После…» может быть помехой для секса из-за опасений, которые с ними связаны. Страх беременности иногда является причиной того, что женщины не могут достичь полноценного оргазма, а у мужчин слишком быстро происходит эякуляция. Такой метод контроля рождаемости, как прерванный половой акт, держит обоих супругов в постоянном напряжении и часто оставляет женщину на пике возбуждения, если пара стесняется прибегнуть к иному способу, который позволит ей получить удовлетворение. В действительности слово «удовлетворение», которое постоянно используют при обсуждении данной проблемы, указывает на наличие определенных проблем, поскольку настоящий оргазм – это нечто гораздо более существенное, чем бледный призрак под названием удовлетворение.

Многие женщины-неудачницы имеют сценарий «Снова и снова». Она возбуждается все больше и больше, поднимается все выше и выше, до достижения кульминации остаются считаные секунды, но тут у мужчины, возможно с ее помощью, происходит эякуляция, и женщина скатывается вниз. Могут пройти годы, а у нее так и не будет ни одного полноценного полового акта. Сценарий «С открытым финалом» дает себя знать тогда, когда люди, которые относятся к сексу как к обязанности, стареют. Когда они становятся «слишком стары» для секса, гланды у них высыхают потому, что их никто не использует, кожа сморщивается, а вместе с ней – мышцы и нередко мозг. Мужчина, запрограммированный на пунктуальность, всю свою жизнь ждет прихода Санта-Клауса, который в качестве подарка позволит ему в последний день прийти на работу с небольшим опозданием – вторым опозданием за все тридцать трудовых лет. Его жена с нетерпением ожидает Снегурочку, чье девичье имя было Минни Менопауза. Теперь им ничего не остается, как занять подобающее место в обществе и ждать, когда их трубы заржавеют. Место этих людей в обществе, к слову, определяется тем, машину какой марки они водят. Если им повезет, муж найдет одинокую вдову, живущую в трейлерном домике, которой он в последний раз продемонстрирует свои способности. Правда, он может войти во вкус и пару раз проделать это со своей женой, но на этом все. Вывод, который из этого следует: сценарий не должен иметь временных ограничений, охватывая всю жизнь человека независимо от ее продолжительности. Он может включать в себя переключения, состязания, но никак не бездействие и апатию.

Половое влечение и потенция в какой-то мере зависят от наследственности и биохимии организма. Пусть кому-то это покажется странным, но еще большее влияние на эти процессы оказывают сценарные решения, которые были приняты в раннем детстве, и лежащее в их основе родительское программирование. В шестилетнем возрасте уже известна не только частота, с которой индивид будет вступать в половые контакты на протяжении всей последующей жизни, но и в значительной степени – его готовность и способность любить. Причем женщин это касается в еще большей степени, чем мужчин. Некоторые из них очень рано решают, что хотят стать мамами, когда вырастут, тогда как другие в том же возрасте принимают решение навеки остаться девственницами. В любом случае на половую активность как мужчин, так и женщин накладывают отпечаток родительские мнения, взрослые меры предосторожности, детские решения, социальное давление и страхи. Итогом подобной интерференции может являться подавление, искажение, преувеличение, игнорирование или контаминация естественных нужд и циклов. В результате секс превращается в площадку для игр.

ИЛЛЮЗИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ

Путь к свободе – это смех. Пока человек не поймет этого, он будет либо всю жизнь служить одним и тем же господам, либо, в отчаянных попытках сбросить с себя ярмо, менять одного хозяина на другого. Хозяева очень хорошо это осознают, иначе бы они не были хозяевами. Последняя вещь, которую они готовы допустить, – это смех. В свободных странах каждый колледж выпускает свой собственный юмористический журнал, но ничего подобного нельзя встретить ни в нацистской Германии, ни в Саудовской Аравии, где рабский труд и дискриминация в порядке вещей. Власть невозможно свергнуть силой, потому что на месте одной отрубленной головы вырастут новые. Ее можно уничтожить лишь с помощью смеха, в чем имел возможность убедиться военный теоретик и полководец Сунь-цзы. Он решил похвалиться своими успехами перед императором, используя вместо солдат женщин из гарема, но, когда он отдавал им приказы, они все время хихикали. Сунь-цзы знал, что, пока они смеются, о дисциплине не будет и речи. Когда он казнил двух женщин, остальные перестали смеяться и начали делать то, что он им велел. И наоборот, ни один комик не задерживается на посту главы государства слишком долго: это становится для него невыносимым.

Человек рождается свободным, но одна из первых вещей, которым он учится, – это делать то, что ему говорят. И он занимается этим до конца своих дней. Прежде всего, человек находится в рабстве у родителей. Он следует их предписаниям всю свою жизнь, сохраняя (да и то не всегда) лишь право выбирать собственные методы и теша себя иллюзией независимости. Если родители хотят, чтобы их ребенок всегда испытывал чувство неадекватности, то могут заставить его производить квадратные фекалии, выражая свое недовольство тем, что ему это никак не удается. Какое бы условие они перед ним ни поставили, человек проведет остаток дней, пытаясь его выполнить, хотя родители с самого начала дадут знать своему ребенку, что все его попытки обречены на провал. К концу жизни он соберет богатую коллекцию всякого рода несуразностей, каждая из которых будет лишь весьма отдаленно напоминать то, что требовали от него родители. Если человек хочет вырваться на свободу, возможно, у него получится изменить предмет своих устремлений, но вот их суть – вряд ли. Человек может переключиться с производства квадратных фекалий на грушевидные оргазмы, но в результате в любом случае будет испытывать ту же самую неловкость. Но если родители воспитают из него победителя, то он добьется того, что от него требуется, какие бы методы ему ни пришлось для этого использовать.

Чтобы покончить со сценарной программой, человек должен остановиться и задуматься. Однако он не задумается до тех пор, пока не будет готов проститься с иллюзией независимости. Индивид должен осознать, что никогда не был хозяином своей судьбы, как он любил воображать, а являлся лишь марионеткой в руках кукловода, сокрытого от его взора непроглядной тьмой истории. Не многие люди обладают смелостью или гибкостью, достаточными для того, чтобы повернуть голову и увидеть обезьян, спрятавшихся за их спинами. И чем человек старше, тем менее гибкая у него шея.

Программирование начинается с самого низа, с органов, находящихся ниже пупка, – ведь именно пуповиной ребенок был некогда связан с матерью. Давайте задумаемся над словами приветствия, которые сержант произносит перед новобранцами. Их перевод на марсианский язык выглядит еще более анатомично, чем это может представить себе такой любитель анатомии, как сержант. Он произносит такую фразу (кстати, ее слышат и женщины, проходящие службу в сухопутных войсках): «Ваши души принадлежат матерям, но ваши задницы принадлежат мне». Вот как переводится эта фраза: «Внутренняя часть вашего таза принадлежит вашим матерям, а внешняя – мне». Тазовые органы практически любого человека действительно принадлежат его матери. Правда, дело ограничивается одним лишь тазом только в лучшем случае. На самом деле армии достаются только остатки – внешние части, но ничего, кроме мышц, ей и не нужно. Главное, чтобы солдаты исполняли приказы; все остальное имеет значение лишь для медицинских подразделений.

Важные сценарные предписания остаются постоянными, изменяться могут лишь средства их воплощения в жизнь и предметы, на которые человек будет направлять свои усилия. «Будь предан своему лидеру», – наставляет отец, и сын будет до гроба хранить верность либо фашистскому лидеру, либо коммунистическому, либо христианскому. Священник спасает души с помощью воскресных проповедей, а его дочь занимается тем же, исполняя под гитару народные песни. Сын дворника становится паразитологом, так что оба они, каждый по-своему, уничтожают причины болезней. Дочь не до конца испорченной проститутки может стать медсестрой, выбирая тем самым более гигиеничный способ оказания помощи страждущим.

Эти сходства и различия соответствуют тому, что биологи называют генотипом и фенотипом. У всех собак есть собачьи гены, поэтому они не способны быть никем другим; но вместе с тем каждая собака уникальна. Это не означает, что братья и сестры будут похожи друг на друга, так как все они получают, как правило, различные предписания, в зависимости от того, какие роли им суждено играть в сценариях родителей. Например, Золушке было предписано стать победительницей, в то время как ее сестер запрограммировали на неудачу. Будучи весьма миловидной девушкой и к тому же настроенной на победу, Золушка нашла способ реализовать свой сценарий. Возможно, родители не думали, что она пойдет так далеко, а может, и думали, но ей действительно удалось подняться на самую вершину, в то время как на ее сестер, которые были научены только хмурить брови и брюзжать, не смотрел ни один жених, за исключением тех двух бедолаг, которых принц вынудил на них жениться.

Эта свобода выбора средств, с помощью которых человек достигает предзаданной цели, подкрепляет иллюзию свободы выбора или независимости. Ее проще всего проиллюстрировать на примере мужчины, которому во время операции стимулировали мозг посредством электрода. Так как область стимуляции отвечала за контроль над правой рукой, он периодически поднимал ее. Когда врач спросил, почему он поднимает правую руку, мужчина ответил: «Потому, что я так хочу». То же самое мы каждый день наблюдаем в повседневной жизни. Все люди в важных вопросах следуют Родительским предписаниям, но, самостоятельно выбирая время и место, они «подтверждают» свою самостоятельность в принятии решений и продолжают верить в то, что их действия являются результатом собственной свободной воли. Оба этих аспекта вживлены в их мозг. Первый сводится к тому, что Родительские инструкции функционируют подобно электроду, поэтому в конечном итоге индивид следует им почти на автомате, имея очень мало шансов решить что-то самостоятельно. Суть же второго аспекта заключается в том, что человек будет думать, будто все происходит по его воле. Правда, это возможно только в том случае, если индивид забудет, как проходило его программирование. Но когда он вспомнит, что говорили ему родители, то обнаружит: все его мысли, чувства, поведение предопределены родителями. Только осознав этот факт, человек может стать действительно свободным.

Некоторые люди, однако, не тешат себя иллюзиями, прекрасно понимая, что их поведение представляет собой результат того, чему их когда-то давно научили родители (в общем-то, все так или иначе это осознают). Например, многие девственницы и фригидные женщины откровенно заявляют о том, что просто исполняют волю своих родителей. В каком-то смысле они лучше тех, кто считает иначе. Начало изучению родительских предписаний положил азартный игрок, который, искренне желая излечиться, обратился к психотерапевту со словами: «Не говорите мне, что я не должен играть. Это не сработает. Я нуждаюсь в том, чтобы мне дали разрешение не проигрывать». Он осознал, что проигрывал потому, что в детстве получил такое приказание. Данный индивид нуждался не в новых инструкциях вроде «Почему бы вам не прекратить игру?», а в позволении не выполнять предписания, полученные им от родителей.

Таким образом, разврат, садизм, гомосексуализм, беспорядочные половые связи, сексуальные игры и прочие формы сексуального поведения, неестественные с точки зрения биологии, в большинстве случаев запрограммированы родителями. Но человек говорит: «Я делаю это потому, что я так хочу». Это верно лишь довольно в специфическом смысле. Он поступает так потому, что получил соответствующие указания, и хочет следовать указаниям потому, что боится их ослушаться. Провозглашая собственную автономию, человек превращает эту необходимость в добродетель, которая может обмануть Бодлера, но не обязательно проведет остальных. Вспомнив родительские предписания, если, конечно, ему это удастся, и осознав, что в его мозг вживлен электрод, индивид получит возможность избавиться от программы и связанных с ней иллюзий, а затем, вполне вероятно, обретет настоящую свободу.

Важно понять, что те вещи, которые мы здесь обсуждаем, – это биология, а не молодежные движения, в которые вовлечены люди, реализующие таким образом свой сценарий. Родительское программирование – это не вина родителей, потому что они просто передают программу, полученную от своих собственных отцов и матерей. Точно так же на них нельзя возлагать вину за внешний облик их детей, поскольку они передают своим отпрыскам гены, которые достались им в наследство от предков. Но повлиять на биохимию мозга, с которой связано сценарное программирование, легче, чем изменить структуру генов, определяющих внешний вид человека. Поэтому родителю, который желает своим детям всего самого наилучшего, следует разобраться, каков его собственный сценарий и хочет ли он его передавать. Если нет, то он должен понять, как изменить свой сценарий таким образом, чтобы получить возможность воспитать детей принцами. А это не так просто. Легче сделать самому себе хорошую стрижку, чем изменить собственный сценарий. Такая трансформация потребует вмешательства сценарного аналитика, но и это не всегда помогает. Однако нет ничего хуже осознания того, что если сценарий все-таки будет передан детям, то от них он перейдет и к внукам. Передача сценариев лежит в основе старой поговорки «Чтобы воспитать леди, нужно начинать с бабушки» и объясняет, почему гражданская война до сих пор не закончена и почему потребуется еще сто лет, чтобы влияние агрессивных сценариев сегодняшнего дня улеглось и люди могли вести более достойную жизнь. Начинать программирование родителей леди и джентльменов будущего века нужно сегодня. Если мы хотим, чтобы в мире стало больше искренности и доброты, нам самим нужно перестать быть лицемерными и холодными.