Книга: Курс самозащиты без оружия «САМБО»
Назад: IV. Конвоирование
Дальше: Глава VI. Методика и техника преподавания предмета «Самбо»

V. Основные приемы работы коротким финским или норвежским ножом

1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ

В обстановке рукопашной схватки умение работать коротким ножом играет немаловажную роль. Для этой цели разработаны основные приемы работы финским или норвежским ножом. Правила и приемы просты и не требуют для изучения их большого времени. Достаточно внимательно их изучить и технически себя потренировать на чучеле, т. е., как говорят, «набить» руку в технике удара и вы сравнительно достаточно вооружены. Дальнейший жизненный опыт вам покажет систему работы ножом. Важно, до начала этого жизненного опыта, знать основные правила и приемы работы коротким ножом.

2. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Финский (или норвежский) нож, наиболее распространенный по всему миру, является колющим и режущим оружием рукопашного боя.

2. Работа коротким ножом происходит преимущественно в рукопашной схватке ближней и средней дистанции. С дальней дистанции удары ножом менее действительны. При высоком мастерстве владения ножом с дальней дистанции основную роль играет метание короткого ножа в цель.

3. Проводить удар прямо, без какой-либо психической подготовки, не рекомендуется. Удар должен быть замаскирован и неожиданно быстро приведен в исполнение.

4. В тех случаях, когда идет борьба, никогда нельзя нести вооруженную руку вперед. Рекомендуется убрать ее за спину (за борт пиджака, в карман и т. д.) и ведя свободной рукой нападение, улучить момент, внезапно нанести удар ножом. Это делается с целью обезопасить вооруженную руку от захвата противником.

5. Всякий удар ножом должен быть произведен скрытно, быстро и неожиданно. Обозначив невооруженной рукой удар в голову, в действительности нанести молниеносно удар ножом в живот.

6. При ударе (сбоку, снизу и т. д.) в начале движения рука должна быть согнутой в локте, затем следует быстрое выпрямление с вкладыванием в силу удара веса собственного тела и поворот ножа кистью руки вправо или влево на себя (придавая движению ножа режущий характер).

7. Вся тренировка обучающихся проходит на чучеле. После усвоения техники удара переходят к тренировке деревянными ножами на живом человеке. Данная тренировка имеет целью изучение наиболее уязвимых точек на человеческом теле в координации с техникой исполнения того или иного приема.

При проработке учебного материала работы ножом на живом человеке все удары только обозначить.

8. Приемы изучаются по разделению. По усвоению отдельных элементов прием проделывается в один счет. При двухсторонней схватке-тренировке, как обязательное правило, в начале изучения приемов работы коротким ножом, тренировка идет на деревянных ножах, в фехтовальных масках, нагрудниках и перчатках. Затем переходят к тренировке на настоящий нож на чучелах (удар настоящим ножом тренируется на глине, помещенной в ящике).

1. Наиболее уязвимые (опасные) точки при ударе коротким ножом:

а) спереди (рис. № 385).

Рис. 385.

 

б) сзади (рис. № 386).

Рис. 386.

 

2. Положение лезвия при держании рукоятки ножа:

а) лезвие вверх (рис. № 387).

Рис. 387.

 

б) лезвие вниз (рис. № 388).

Рис. 388.

 

3. ТЕХНИКА ПРИЕМОВ

Удар прямой длинный

Клинок вверх

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — сделать глубокий выпад вперед правой ногой с ударом ножом — рука правая выпрямлена (см. рис. № 389). Повторить все с левой руки.

Рис. 389.

 

Удар прямой короткий

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную ножом руку занести за спину, левую руку вынести вперед.

По счету «два» — вооруженной рукой в полусогнутом положении с подачей корпуса вперед и с шагом правой ноги вперед нанести удар в живот (см. рис. № 390).

Рис. 390.

 

Все повторить с левой руки

Удар сбоку с наружной стороны

Клинок вверх

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — вооруженной рукой, неся сбоку справа в полусогнутом положении, нанести удар (см. рис. № 391). Все повторить с левой руки.

Рис. 391.

 

Удар снизу

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную руку ножом занести за спину. По счету «два» — вооруженной рукой в полусогнутом состоянии, неся снизу вверх, произвести удар (см. рис. № 392). Все повторить с левой руки.

Рис. 392.

 

Удар сверху

Клинок вниз

По счету «раз» — вооруженная рука ножом в боковом кармане пиджака.

По счету «два» — наносит удар сверху вниз в грудь под левый карман гимнастерки с шагом вперед левой ногой (см. рис. № 393). Все повторить с левой руки.

Рис. 393.

 

Удар изнутри

Клинок вниз

По счету «раз» — занести правую руку влево к левому плечу или к левой стороне живота.

По счету «два» — 1-й вариант: резкий удар вправо; режущее движение по горлу (см. рис. № 394); 2-й вариант: резкий удар вправо, колющее движение в грудь.

Рис. 394.

 

Все повторить с левой руки.

Удар за рукой

Клинок вниз

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — близко подойти к противнику и охватить левой рукой за тыльную часть шеи, резко придвинув к себе.

По счету «три» — нанести удар в левую половину груди со стороны спины (см. рис. № 395). Все повторить с левой руки.

Рис. 395.

 

Косой снаружи

Клинок вниз

По счету «раз» — занести вооруженную руку ножом за спину. По счету «два» — занести вверх вправо к плечу и нанести удар в грудь со стороны спины (см. рис. № 396) Все повторить с левой руки.

Рис. 396.

 

Косой изнутри

Клинок вверх

По счету «раз» — вооруженную руку ножом занести влево к левому бедру.

По счету «два» — ударить (в чучело) и провести снизу вверх слева направо и быстро отойти назад (см. рис. № 397). Все повторить с левой руки.

 

Рис. 397

 

Контрольные вопросы

1. Для чего нужны приемы специального назначения

2. Основные принципы борьбы против вооруженного огнестрельным оружием.

3. Расскажите методику обучения борьбы против вооруженного огнестрельным оружием.

4. Основные принципы борьбы против вооруженного холодным оружием.

5. Расскажите методику обучения борьбы против вооруженного холодным оружием.

6. Основные принципы удержания, связывания и конвоирования.

7. Расскажите, какие существуют основные приемы и способы связывания, удержания и конвоирования.

Назад: IV. Конвоирование
Дальше: Глава VI. Методика и техника преподавания предмета «Самбо»