Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
Если вы думаете, что я сейчас отправлю вас мыть полы… Ошибаетесь. Если вы раз в неделю моете полы, если вам это дело привычно, и цель – многократно достигнута… Такое задание вас не просветлит. Вряд ли научит чему-то новому и полезному.
Просветляет, когда ты достигаешь новую цель. Делаешь что-то такое, чего раньше не делал. Или – делал, но не очень хорошо. Вот тогда думаешь – как достигнуть цели? Тогда ты учишься – как эффективнее достигнуть цели? Тогда ты развиваешься – ломая лень и страхи.
Поэтому если вы редко моете полы – реже, чем раз в неделю – моем полы. Если мытье – дело привычное, тогда другое задание, посложнее. Помойте окна в своей комнате. Чтобы «на выходе» у вас были чистые окна, прозрачные, как слеза, как вода в горном озере. Да, сложнее. Но таков путь развития: от простых целей – к сложным.
Если и окнами вас не напугать, погладьте себе рубашку. Просто? Если никогда не гладили, то да, в теории все просто. А на практике вас ждет много удивительных открытий);
Если предыдущие варианты вам привычны и знакомы, придумайте сами себе домашнее задание. Общую идею вы поняли: сделайте какое-то бытовое дело, вроде бы и простое, но чего раньше не делали.
Вам может показаться странным, что я столько времени уделил постановке целей, бытовым делам, ответственности. Надеюсь, вас этот МОР обошел стороной… Но многие коллеги бьют тревогу:
«Сегодня родители максимально решают проблемы своих детей: уборка в доме, приготовление еды, закупка канцтоваров к новому учебному году (даже для студентов), подарки учителям и друзьям, организация праздников. И даже на выпускном вечере во всем «рулят родители», а никак не «герои дня».
В итоге к 18–19 годам многие молодые люди могут уже иметь детей, а вот способность брать ответственность хоть за малейшие действия – отсутствует. Родители все равно лучше сделают. Поэтому они просто не привыкли единолично выполнять какие-либо задания.
И даже в университете, если студент не посещает занятия, вопросы в первую очередь возникают к преподавателю: «Что вы сделали, чтобы он к вам ходил?», «Вы к нему в общежитие ходили?», «Родителям писали или звонили?», «Дополнительно с ним занимались?»
В итоге за взрослыми людьми, которые уже иногда имеют семьи, присматривает целый штат сотрудников воспитательного отдела, кураторы, преподаватели, деканат и т. д.».
А что говорят сами молодые люди? Поисковики завалены запросами «скучно что делать», «что делать, если скучно дома», «скучно чем себя занять» и т. д. В соцсетях на каждом шагу читаем:
1) «Одолела лень, нет мотивации… Прошу помочь советом. Около двух лет не работаю, особенно последние полгода захватила апатия, лень. Нет мотивации и не видится смысла что-то делать – сплю до обеда, потом читаю всякую ерунду, готовлю и снова новый день, снова то же самое…
Думаю выходить на работу, но на фоне этого развилась социофобия. Мне страшно, что приду на собеседование или выйду на работу… Одолела лень, нет мотивации… лень, безразличие, безделье, мотивация.
К слову, к психотерапевту обращалась, принимала антидепрессанты. С людьми получается лучше контактировать, но вот с мотивацией туговато… К слову, мне 28 годиков».
2) «Я 22-летний дурак. Ни дня не работал, нет никаких навыков, нет образования, друзья давно закончились, девушки нет и не было, тех что сами навязывались сливал бездействием и равнодушием, нет интересов, те что были надоели, нет цели. Сижу на хребте у родителей.
Ничего не хочется, а если что-то и хочется, то недостаточно сильно, чтобы прилагать усилия. Никаких положительных качеств у себя не вижу, каких-либо достойных гордости поступков никогда не совершал, никогда не проявлял инициативу.
Если с кем-то и общаюсь, то на уровне «привет-пока», мне просто не интересно, что говорят мне люди, а самому мне сказать нечего, ведь последние 5 лет я прожил в четырех стенах перед компьютером, до того как меня отчислили из универа я был вполне нормальным человеком в сравнении с тем, что я из себя представляю сейчас. Как перестать быть таким г…?»
3) «Всегда строю ночью какие-то грандиозные планы на следующий день, но когда просыпаюсь, становлюсь ленивым тюленем и забиваю на все».
4) «Здравствуйте! Я учусь на отделении юрфака на 3 курсе в колледже. После колледжа хочу поступить на заочку и работать, так как на очном отделении учиться не позволяют средства. Хочу работать по своей специальности, чтобы был опыт работы.
Нас абсолютно ни чему не научили в колледже, не знаю, как буду работать. Учителя просто не проводили пары, мы просто сидели и ничего не делали. Даже лекций не давали. Только отмечали и изредка давали какие-нибудь глупые задания, чтобы проставить нам оценки. Хотя колледж наш считается одним из лучших в городе.
Я сейчас заканчиваю 3 курс на красный диплом, но знаний у меня почти никаких, только то, что я помню со школы по обществознанию и праву. Я не знаю, как я буду работать. У всех ли так было в колледже или это только у меня? У кого так же не проводили пары, как вы потом работали?»
Чувствую себя марсианином… Мне… Да и, наверно, многим из моего поколения, ДИКО читать… Откровения современников, поколения нового. Смена растет – аж волосы дыбом.
«Скучно, что делать»?! – вообще не знаю, как так может быть. Мы росли в 90-ые. Злые и голодные времена. Учеба – работа – вторая работа. В редкие минуты покоя – почитать что-то для души, кино посмотреть, компьютер помучить. «Скука? Не, не слышали. У нас другая беда: в сутках всего 24 часа».
Тогда не было ни засасывающих соцсетей, ни вездесущих сотовых телефонов. А была каждодневная борьба за жизнь. Поленишься сегодня, не пойдешь на работу – уволят. Нечего будет жрать завтра. Охотников на твое место много, очередь стоит. Забьешь на подработку – вечером заснешь с пустым урчащим брюхом. Все просто и жестоко.
Да, у нас тоже были родители. Но видели мы их редко. Родители пахали на двух, а то и на трех работах, крутились, как могли… И глядя, как упахиваются родители, хотелось как-то помочь. Сделать что-то по дому, коль родители не успевают. Самому заработать копеечку. И «предкам» помочь, и что греха таить, самоутвердиться: «Я хоть и малой, а уже зарабатываю»!
Как сейчас помню СВОИ первые деньги, заработанные в поздне-школьные времена… грузчиком на складе. С непривычки ломило все тело. Ноги отваливались. Руки не гнулись. Но то была приятная усталость. «Смог! Заработал!».
Что сейчас? Всегда и всюду родители стараются дать детям лучшее. Чтобы ребенок был обут, одет, накормлен, учился в хорошей школе, поступил в престижный университет, чтобы у ребенка все было… и вот тут-то подстерегает смертельная опасность.
Представьте себе. У вас есть все. Еда. Питье. Жилье. Деньги. Время. Еда, может, не лучшего качества, но и не худшего. Не жаркое из соловьиных язычков. Но и не лапша быстрого приготовления («доширак», «анаком» и т. д.).
Жилье – с родителями, но свой угол есть, никто особо не напрягает. Деньги – не миллионы, но на развлечения хватает – за инет заплатить, девушку в кафе сводить, в сетевой игрушке купить очередной «шмот». Здорово? Не жизнь, а малина? Так бы век и жил?!
Если «да», поздравляю. Вы только что подписали себе смертный приговор.
Сначала будет, как у юноши выше: «Ничего не хочется, а если что-то и хочется, то недостаточно сильно, чтобы прилагать усилия», «Нет никаких навыков, нет образования, друзья давно закончились». А после – голодная смерть, или неумелое преступление с голодухи, отсидка, опять преступление, опять отсидка – и вниз по накатанной.
Чем-то похоже на гипотермию. Слышали? Рассказываю. Гипотермия – смерть от переохлаждения. Но мало кто знает, необязательно лезть в прорубь или, там, в Северный Ледовитый океан. Достаточно летом зайти в пруд. Лечь в воду. Тепло. Хорошо. Солнышко светит. Так и тянет задремать…
Если вечером заснете, утром НЕ проснетесь.
Почему? Потому: «…переохлаждение тела, становится фатальным для обычного человека при температуре ниже 28°C. Длительное пребывание в таком состоянии приводит сначала к сильному замедлению двигательной и психической активности, пульса и частоты дыхания, затем отказу внутренних органов и, наконец, отказу мозга».
Что происходит?! Родители дают ребенку все. И… ребенок словно засыпает в пруду родительской заботы. Зачем что-то делать, напрягаться, если и так все уже есть?! Зачем куда-то идти, к чему-то стремиться, если и так хорошо? Психологи – в ужасе:
«Это явление набрало силу в последние лет семь. Выросло целое поколение молодых людей, которые «ничего не хотят». Ни денег, ни карьеры, ни личной жизни. Они просиживают сутками за компьютерами, их не интересуют девушки (разве совсем чуть-чуть, чтобы не напрягаться).
Они вообще не собираются работать. Как правило, их удовлетворяет та жизнь, которая уже есть – родительская квартира, немножко денег на сигареты, пиво. Не больше. Что с ними не так?
…Сашу привела на консультацию мама. Отличный 15-летний парень, мечта любой девочки: спортивный, язык подвешен, не хамит, глаза живые, словарный запас не как у Эллочки-людоедки, играет в теннис и на гитаре. Основная жалоба мамы, просто вопль измученной души: «Ну почему он ничего не хочет?!»
…Мама в тоске и отчаянии. Вырос здоровенный мужик, а проку от него – как от козла молока. Мама всю жизнь для него, все только для его блага, себе во всем отказывала, бралась за любую работу, на кружки водила, на секции дорогостоящие возила, в языковые лагеря за границу отправляла – а он сначала спит до обеда, потом включает компьютер и до ночи в игрушки гоняет. А она-то надеялась, что он вырастет, и ей станет полегче».
«Зачем что-то делать, напрягаться, если и так все уже есть?» Расскажу, зачем. И дам движущую силу. Возьмете? Можете не брать. Но когда – не если, а когда! – окончательно деградируете, пеняйте только на себя. С того света.
Войти с помощью соц. сетей: