5.2. Какие профессии нас ждут

Чтобы вы были интересны социуму, другим людям, вы должны быть им полезны. Вы должны делать что-то, нужное другим. Да, желательно, чтобы ваше дело вам нравилось, вы были в нем профессионалом, и при этом оно должно соответствовать текущей реальности.

По прогнозам ученых, до 2030 года исчезнут 57 профессий и появятся 187 новых. Большинство профессий, которыми мы с вами занимались всю жизнь, – исчезнут! Как пишет «Атлас новых профессий» (http://atlas100.ru), устаревают и постепенно исчезнут следующие интеллектуальные и рабочие профессии.

Если вы работали всю жизнь в одном из этих направлений, то ставить на них ставку на следующие 20–30 лет не стоит. Нужно переучиваться.

Какие профессии будут востребованы в ближайшее время?

Вот ТОП профессий, которые не потеряют своей актуальности в ближайшее время:

• врач;

• фармацевт;

• инженер по сбыту;

• инженер по интернет-безопасности;

• менеджер по продукции;

• финансовый аналитик;

• руководитель технического проекта;

• начальник проекта;

• инженер базы данных;

• scrum-менеджер.

Роботы не вытеснят человека из таких сфер, как:

• продажи;

• здравоохранение;

• образование;

• гостеприимство;

• недвижимость;

• домохозяйство;

• персональные услуги.

Если вы обладатель одной из этих профессий или работаете в одной из этих областей, то можете особо не беспокоиться. Хотя стоит постоянно проходить курсы переквалификации. Мир меняется, меняются технологии, протоколы, программы и так далее. И то, что еще недавно:

• врач, например, писал ручкой в бумажной истории болезни, – сейчас он должен вносить в специальные компьютерные базы данных и уметь работать с современной техникой;

• преподаватель писал задания ученикам мелом на доске, – сегодня все должно быть «упаковано» в специальные онлайн-системы дистанционного обучения

и так далее.

Какие профессии уже появляются или скоро появятся?

Посмотрите обязательно «Атлас новых профессий». Непривычно осознавать, что мир скоро изменится так глобально и бесповоротно. Одни названия чего стоят. И самое интересное, что многие профессии, как, например, «тьютор», «дизайнер индивидуальных путешествий», «генетический консультант», «дизайнер дополнительной реальности территорий» и другие, – это уже сегодняшняя реальность.

1. Вот только небольшая часть профессий, которые скоро появятся:

• IT-медик

• биоэтик

• генетический консультант

• экоаналитик в строительстве

• архитектор энергонулевых домов

• тренер творческих состояний

• архитектор территорий

• строитель «умных» дорог

• проектировщик жизненного цикла космических

сооружений

• проектировщик детских и медицинских роботов

• специалист по рециклингу одежды

• разработчик моделей Big Data

• цифровой лингвист

• оценщик интеллектуальной собственности

• куратор коллективного творчества

• личный тьютор

• координатор образовательных онлайн-платформ

• ментор стартапов

• организатор проектного обучения

• тренер по майнд-фитнесу

• игропедагог

• режиссер индивидуальных туров

• бренд-менеджер пространств

• дизайнер дополнительной реальности территорий

• редактор агрегаторов контента

• инфостилист

• медиаполицейский

• продюсер смыслового поля

• дизайнер эмоций

Добро пожаловать в новый мир. Если вы хотите быть в нем востребованным, то важно ловить волну и становиться уже сегодня тем, кто понадобится через несколько лет. А для этого пора снова начинать учиться! Учиться, учиться и еще раз учиться! Похоже, этот лозунг из нашего прошлого становится актуальным как никогда прежде.

5.3. Обучение в течение всей жизни – новый мировой тренд

Если вы сегодня не учитесь, то вы стремительно несетесь к забвению и профессиональной старости. То, на что вы потратили целую профессиональную жизнь, сегодня стремительно устаревает. И ваш опыт обесценится. Как вы думаете, стоит ли чего-нибудь сегодня опыт старых бухгалтеров, старых юристов, специалистов по починке видеомагнитофонов или старых кнопочных телефонов? Нет. В двух первых случаях изменилась законодательная база, меняются программы, в которых должны работать бухгалтеры, финансовые аналитики, юристы и нотариусы. Опыт прошлого мало чего стоит. В двух других – в починке видеомагнитофонов и кнопочных телефонов – просто отпала необходимость. Появляются новые лекарства, медицинская техника, и настолько быстро меняются методы и средства диагностики, что быть хорошим «старым» врачом – уже мало.

Разговор на эту тему можно продолжать. И главное, к чему он ведет, – это понимание, что учиться нужно всем. И не важно, сколько вам лет: 14, 24, 45 или 60+. Если опираться на старый опыт и считать, что вы профессионал и «поймали Бога за бороду», то это очень быстро может привести к тому, что вы станете не нужным социуму. Ваши бывшие заслуги никого не касаются и не трогают. Люди оценивают полезность других людей здесь и сейчас. Это жестко и, может быть, жестоко, но это правда. Мы можем уважать и почитать людей за их прошлый вклад, но не факт, что общество и его члены готовы «платить» сегодня за то, что было хорошо вчера.

Правильно это или неправильно, не берусь судить. Но лучше опираться на реальность, а не на то, что вы считаете справедливым.

По оценкам аналитиков, в ближайшие несколько лет сфера образования серьезно изменится.

Раньше получить профессию, обучившись в среднем или высшем учебном заведении, означало обеспечить себя работой на всю оставшуюся жизнь. Сегодня же программы вузов устаревают еще до того, как внедряются в учебный процесс. А специалист, подготовленный по этим программам в течение пяти лет, не сможет нормально работать по окончании, и ему придется сразу переучиваться и осваивать то, что будет актуально уже на тот момент.

Сейчас стоит серьезная задача трансформации системы образования. Она должна перестать быть такой неповоротливой и бюрократической. Учебные заведения должны:

1) давать базу, фундаментальные знания в выбранном направлении с привлечением ученых, теоретиков и практиков;

2) одновременно и параллельно давать современные практические знания, которые появляются и становятся актуальными прямо сегодня. Привлекать к образовательному процессу тех, кто находится на переднем крае создания и освоения этих знаний;

3) учить учиться, используя все доступные современные способы дистанционного обучения;

4) постоянно проводить модульные, капсульные обучающие курсы повышения квалификации;

5) создавать официальные сертификационные программы, которые могут посещать все желающие.

Модульный вариант образования мне кажется самым интересным из того, что развивается сейчас в сфере образования. Серьезные программы обучения упаковываются в обучающие «капсулы», которые можно изучать и осваивать в удобное для человека время и в удобном для него месте. Каждый этап завершается серьезным экзаменом. Набрав определенное количество пройденных и сданных модулей-капсул, человек может получать официальный документ, удостоверяющий его новую квалификацию и признающийся на уровне государства.

Есть еще одна интересная идея, которой очень хочется с вами поделиться. Это идея «Непрерывное образование», или «Обучения в течение всей жизни». Это новейший тренд. На английском это звучит (пишется) так: life-long learning education. Что в него входит:

• обучение длиной в жизнь (lifelong learning);

• образование шириной в жизнь (lifewide learning);

• самомотивация к образованию.

Обучение длиной в жизнь

Это обучение, продолжительность которого равна продолжительности жизни человека. Это означает, что людям необходимо постоянно, непрерывно учиться и постоянно модернизировать, обновлять свои знания, умения и навыки, особенно в своей профессиональной деятельности.

Образование шириной в жизнь

Ситуация меняется не только в вашей профессии. Все области жизни претерпевают изменения. Важно обучаться в разных сферах, в разных видах деятельности, а не только в профессиональной.

Самомотивация к обучению

Человек сознательно стремится развиваться интеллектуально и повышать уровень своих знаний, что делает его более конкурентоспособным.

Тренд непрерывного образования касается, как вы понимаете, не только молодых людей и людей 20–50 лет. Он касается и нас вами. Если говорить метафорой, то, «чтобы оставаться на плаву и не отставать от стаи, нужно грести ластами. Очень быстро».

Еще более интересная идея – научиться «разучиваться». При быстрой смене технологий и идей одними из основных станут навыки «разучивания» и быстрого обучения новому. Нельзя держаться за то, что устарело.

Забудьте то, что знали, разучитесь делать по-старому и освойте новые навыки, методики и технологии. Только тогда вы будете не просто на уровне, а впереди многих, даже более молодых. Еще раз… Знания, накопленные за много лет практики, уже давно и безнадежно устарели. Да, не все. Но все равно устарели. Учитесь!

Мир изменился! Изменился УЖЕ! И вопрос не в том, хотите ли вы учиться. Вопрос в том, что если вы не перестроитесь, то перестанете быть востребованным. Фраза «на наш век хватит» уже не работает…

Выводы, думаю, очевидны.

• Того мира, к которому мы привыкли, больше нет.

• Новый мир постоянно меняется.

• Больше нет знаний и навыков, которые можно получить один раз и пользоваться десятилетиями.

• Нужно уметь разучиваться и снова обучаться.

• Важно постоянно учиться новому и развиваться.

И это, как ни странно, один из главных секретов молодости сегодня!