Книга: Деньги делают деньги
Назад: Глава 3. Учиться, учиться и учиться
Дальше: Глава 4. Дороже денег

Опять сам

Надеяться, что вы освоите профессию в корпоративном университете, наивно: корпорация учит только тому, что нужно именно ей и сейчас, озаботиться развитием перспективных навыков на будущее вам необходимо самостоятельно.

Американские психологи Мартин Селигман и Кристофер Питерсон определили «золотую семерку» качеств, необходимых для становления успешного человека. Чтобы эффективно управлять своей жизнью, добиваться поставленных целей, адаптироваться к разным условиям, делать успешную карьеру, важны прежде всего:

● твердость характера,

● самоконтроль,

● энергичность,

● социальный интеллект,

● благодарность,

● оптимизм,

● любознательность.

Именно этим качествам и надо учиться всю жизнь. Искать курсы, находить методики и тренироваться, тренироваться, но не только.

Классическое образование совсем не занимается таким вопросом, как энергия человека: как ее получать, откуда брать и почему она исчезает. На эффективность воздействует и то, что человек ест, как и сколько он спит, о чем он думает. Вопросы осознанности и духовной жизни очень далеки от традиционного образования, хотя сильно влияют на успех в жизни, на продвижение по службе. Подобного рода темы весьма востребованы сегодня, а наибольший ажиотаж наблюдается вокруг весьма экстравагантных сессий типа «биохакинга».

Традиционная система образования не учит учиться. В основном она навязывает знания, многие из которых потом не пригодятся, поэтому наша задача – находить и получать нужные нам знания и навыки.

Меня вдохновил в этом плане пример Ксении Семеновой, в прошлом журналистки, а сейчас успешного специалиста по блокчейну и искусственному интеллекту. Она считает, что нет необходимости идти учиться куда-то дополнительно. Все задачи можно решить самостоятельно через самообучение и жесткую практику. Вот что она говорит: «Я открываю сотни вкладок, вычитываю гигантское количество информации в очень быстром режиме. Параллельно вношу в один файл отрывки, ссылки, комментарии, идеи, которые могут быть полезны для конкретной задачи. Сначала все выглядит как огромная простыня со скачущими шрифтами и абзацами вразнобой, но из этого формируется стратегия, схема или план – в зависимости от задачи. Это всегда алгоритм, построенный на журналистской способности понять тему, собрать информацию, проанализировать ее и выделить главные пункты со своими комментариями и выводом. Дальше идет процесс закрепления знаний».

Ментор, коуч, наставник

Итак, саморазвитие превыше всего! Новый популярный тренд в этом направлении – обращение к наставнику, ментору, коучу или тренеру. Это разные люди и функции. В какие-то периоды жизни для поставленных перед собой на этот момент целей вы в зависимости от своих потребностей можете обращаться к различным специалистам.

Тренер – как учитель. Он обучает какому-то конкретному навыку, например эффективно проводить презентации или работать с возражениями. Поймите, какой конкретный навык вам нужен, и ищите соответствующие предложения на рынке обучающих услуг. Собирайте информацию о тренере, прежде чем пойдете учиться, поговорите с ним до принятия решения. Важно, чтобы он обладал нужной квалификацией и у вас установился контакт.

Коуч – не тренер и не учитель. Международная федерация коучинга ICF определяет его как «процесс партнерства, стимулирующий работу мысли и креативность клиента, в котором он с помощью коуча максимально раскрывает свой личный и профессиональный потенциал». У коуча более широкие функции, чем у тренера. Как правило, он помогает человеку раскрыться в какой-то области бизнеса или личной жизни (например, с определением карьерных перспектив) или сформировать навыки управления и взаимодействия с людьми. При этом он сам он может не уметь делать то, чему вы хотите обучиться, но при помощи правильно поставленных вопросов поможет вам решить проблему. Это не психоаналитик, не психолог, хотя среди коучей традиционно много людей с психологическим образованием. Многие считают, что бизнес и есть психология. К сожалению, сейчас слово «коуч» дискредитировано, так может назвать себя любой. Попробуй разберись, есть ли у человека необходимая квалификация.

Мне коуч нужен как собеседник на тему бизнеса. Как человек с опытом, знанием и мудростью, который понимает и чувствует, о чем я говорю. Мне полезно обсуждать с ним бизнес-ситуации, спрашивать его мнение на волнующую меня тему. Рассказывая ему о проблеме, задаче, я сам лучше ее начинаю понимать и чувствовать. Обращаюсь к коучу в моменты, когда у меня нет однозначного внутреннего понимания вопроса и я не уверен, что решение, которое собираюсь принять, правильное. Я слушаю, что мне говорят, но решение всегда принимаю сам. Казалось бы, обсудить подобного рода вопросы можно и с другом, и с партнером или коллегой. Это тоже может помочь, но часто бывают моменты, когда о своих сомнениях знакомому не расскажешь, проблемы, о которых с начальником на работе или партнером по бизнесу не поговоришь.

Наставничество – популярный метод во многих компаниях. Новичок обучается навыку у опытного человека, специалиста в какой-либо области. В своих компаниях я активно применял эту практику. Новые сотрудники складского комплекса обязательно на первые месяцы прикреплялись к опытным заслуженным работникам, в результате передавался не только производственный опыт, но и корпоративные ценности, а навык вырабатывался на практике. В некоторых профессиях наставничество очень распространено, например в риелторском бизнесе. Можно самостоятельно найти себе наставника, работающего на нужном вам направлении. Как правило, это сильный профессионал, который будет помогать вам советами и собственным примером.

Ментор – человек, на которого вы в чем-то хотите быть похожим. То есть он уровнем выше, вам надо до него тянуться. Некоторые относятся к нему как к старшему товарищу, брату, возможно, отцу. Общение, взаимодействие между ментором и подопечным не формализовано. Это могут быть встречи за обедом или дома, прогулки, возможно, и общение в виртуальном пространстве. Главное, чтобы был прогресс, общение давало результат, приносило пользу.

На одной из конференций я услышал рекомендацию: «Окружите себя 25 менторами и наставниками, людьми, полезными для вашего развития. Составьте их список и планируйте встречи, общайтесь с ними регулярно».

Мой знакомый работал менеджером в инвестиционной компании. Набрался смелости и обратился к президенту компании, очень известному человеку, с просьбой стать его ментором, уделять ему регулярно хотя бы немного времени. Шеф был изрядно удивлен, но согласился. Прошли годы, бывший менеджер уже основал собственную компанию, сам стал весьма известен, но до сих пор удивляется: «Не понимаю, почему он согласился. Не знаю, зачем ему это было нужно. Но мне это было просто необходимо и безумно полезно. Хоть я и не знал, о чем конкретно спрашивать, но само общение на разные темы дало мне очень много и подсказало пути дальнейшего развития».

Используйте успешный опыт других людей, обогащайтесь им, ищите с ними встречи и не стесняйтесь их. Но если кто-то сам предлагает стать вашим ментором, бегите от него! Это всегда должна быть ваша инициатива.

Профессор Брэдли Стаатс, автор книги «Никогда не прекращайте учиться: Идите в ногу со временем, изобретайте себя заново и процветайте» (Never Stop Learning: Stay Relevant, Reinvent Yourself, and Thrive), пишет: «Пренебрегая обучением, мы рискуем отстать от времени». Он утверждает, что трудности, с которыми сталкивается большинство людей в попытках найти свободное время на размышления и обучение, во многом мнимые. По его мнению, потенциальная обучаемость становится одним из ключевых факторов карьерного успеха.

Получается, что в современном мире престижный диплом не особенно и нужен для успеха. Необходимо высшее образование и полученные hard skills, такие как финансы, методы маркетинга и тому подобные вещи. Это основа, база, без которой ничего невозможно добиться. Кстати, встречаются люди, получившие эту базу самостоятельно, вне стен вуза. Они умеют самостоятельно обучаться, вкладываются в самообразование и постоянно развиваются, ищут себе учителей, наставников, используют возможности интернет-обучения – и становятся успешными людьми, которые уже сами учат других. Главное – реальное желание расти, становиться финансово независимым.

Но базового образования недостаточно, необходим постоянный поиск новых методик, изучение потребностей рынка, обучение в течение всей жизни, soft skills, которые надо в себе развивать.

Назад: Глава 3. Учиться, учиться и учиться
Дальше: Глава 4. Дороже денег