Приложение 18

Классификатор упражнений

Глава 4. Психология человека. Закономерности работы человеческой психики, психологические механизмы. Особенности восприятия. Эмоциональная компетентность

Проекции и переносы

По материалам Р. Нейпера

Переработанное упражнение; источник: технологии лайф-спринга

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Переработанное упражнение; источник: Розенберг М. Язык жизни. Ненасильственное общение, К. : София, 2018

Переработанное упражнение; источник: технологии лайф-спринга

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Фильтры восприятия

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Факты и интерпретации

Переработанное упражнение; источник: Старр Дж. Полное руководство по методам, принципам и навыкам персонального коучинга. М. : Pretext, 2016

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Внимание и восприятие как психологические функции

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Авторская разработка Института коучинга

Манипуляция

Переработанное упражнение Института коучинга по материалам Елены Моник (Сидоренко)

Авторская разработка Института коучинга

Осознание личных границ и управление ими

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; источник: Уайн­холд Б. Освобождение от созависимости. М. : Класс, 2006

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Развитие эмоциональной компетентности

Автор теоретического материала — Роберто Ассаджиоли. см. Ассаджиоли Р. Психосинтез. Принципы и техники. М. : Институт общегуманитарных исследований, 2016

Переработанное упражнение; источник: технологии лайф-спринга

Авторская разработка Института коучинга

Автор упражнения — Елена Моник (Сидоренко)

По материалам Амины Нолан, основателя и директора Matrix Leadership Institute, США

Авторская разработка Института коучинга

Глава 5. Формирование метанавыков, позиции и намерения для работы

Осознанность, присутствие. Формирование внутреннего наблюдателя

По мотивам семинаров Марка Пальчика, книг Тит Нат Хан «Мир в каждом шаге. Путь осознанности в повседневной жизни», Экхарта Толле «Сила Настоящего», Марка Уильямса и Дэнни Пенмана «Осознанность»

По мотивам книги Дэнниса Генпо Мерцела «Большой ум. Большое сердце. В поисках собственного пути»

Работа с намерением. Осознание и формирование намерения работать с клиентом

Авторская разработка Института коучинга

Формирование навыка присоединения

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Авторская разработка Института коучинга

Слушать и слышать, видеть, воспринимать себя и клиента целостно

Переработанное упражнение Института коучинга по материалам двухгодичной программы обучения НОУ Институт тренинга по специальности «Тренер социально-психологических программ»

Метод Стюарта Хеллера

Интервенции. Отзеркаливание сути запроса клиента и его эмоций, резюмирование

Авторская разработка Института коучинга

Побуждение к развертыванию процесса

Работа с метафорой как метанавык

Авторская разработка Института коучинга

По материалам Фонда Клаудио Наранхо, Испания

Глава 6. Модель GROW

Работа с целью, снятие запроса. Формирование истинной мотивирующей цели — видения

Переработанное упражнение; источник: технологии лайф-спринга

Анализ реальности

Работа с ограничивающими убеждениями

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение по материалам обучающего курса базовой подготовки по теории и практике психотерапии и консультирования (СПб. : Консультативная инициатива, Лондон, Великобритания)

Внутренний ребенок и его влияние на восприятие себя и других

По материалам Ирины Шевцовой, основателя и руководителя Школы тренинга Ирины Шевцовой

Поиск возможностей. Трансформация ограничений в ресурсы

Интеграция теневых аспектов в ресурс

Переработанное упражнение по материалам . Переработанное упражнение по материалам обучающего курса базовой подготовки по теории и практике психотерапии и консультирования (СПб. : Консультативная инициатива, Лондон, Великобритания)

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга

Авторская разработка Института коучинга на основе материалов Шона Эсбьорн-Харгенса

По материалам Шона Эсбьорн-Харгенса

Переработанное упражнение; источник: технологии лайф-спринга

Развитие креативности

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Расширение спектра возможностей

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Принятие решений

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Авторская разработка Института коучинга

Глава 7. Межличностные аспекты

Управление конфликтами и различиями

По материалам Амины Нолан, основателя и директора Matrix Leadership Institute, США, и книги Маршалла Розенберга «Язык жизни. Ненасильственное общение»

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Авторская разработка Института коучинга

Упражнение тренинговой компании AVP (Мексика)

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Глава 8. Работа с ТОЖ и НОЖ

По материалам Джоанны Хант и Лауры Дивайн (Канада)

Глава 9. Коучинг в управлении: особенности и обучение руководителей

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Переработанное упражнение; первоисточник неизвестен

Отправить