Книга: Интегральный коучинг
Назад: Приложение 9. Распространенные ограничивающие убеждения
Дальше: Приложение 11. Задачи и подзадачи для работы с ограничивающим убеждением

Приложение 10

Алгоритм работы с ограничивающими убеждениями

  1. Выделить идею или убеждение, которое не оспаривается, а воспринимается как закон, на основе чего принимаются решения и предпринимаются действия.
  2. Оценить, что хорошего и в какой ситуации дает вам это убеждение? В чем и как оно мешает?
  3. Решить, насколько это убеждение мешает получить нужный результат, добиться поставленной цели? Для этого можно:
    • смоделировать эти ограничения в теле, почувствовать их;
    • выписать его возможные плюсы и минусы.
  4. Если предубеждение очень мешает в жизни, его надо менять. В этом случае следует:
    • его усилить, преувеличить, утрировать (сделать «растяжку»). Например, при установке «Все надо делать безупречно» посвятить целый день тому, чтобы довести маленькое действие до совершенства, постоянно переделывая его — скажем, перемывать каждую тарелку по три раза;
    • выделить наиболее влиятельные ограничивающие убеждения и страхи, что стоят за ним, и смело шагнуть в них, как в предыдущем варианте. Например, при смене установки «Я должен все контролировать, иначе случатся неприятности» задать вопросы: что случится, если вы перестанете все контролировать? чего вы опасаетесь на самом деле? что за этим стоит? «Я боюсь, что будет не так, как я хочу, или что другие не будут делать то, что надо, и последствия будут непоправимы, или я потеряю что-нибудь или кого-нибудь и мне будет больно; или я буду грызть себя за то, что не повел себя правильно, всего не предусмотрел, и так далее. За такими мыслями могут скрываться убеждения: «Я не доверяю жизни (людям, себе)», «Я не верю, что все устроено мудро и разрешается наилучшим образом», «Я не верю, что жизнь просто так даст мне то, что мне нужно». Далее следует задать вопрос: как бы вы себя вели, если бы доверяли? Что бы сделали в такой ситуации? Затем следует выбор и осуществление решения;
    • определить, какие выгоды приносит ограничивающее убеждение, и найти способы получать то же самое другим путем. Например: «Я должен всегда развиваться, совершенствоваться». Польза: «Это мой самый сильный мотив в жизни. Это помогает мне строить карьеру и тому подобное». Назвать минусы установки: такой способ действий приводит к усталости, «загнанности», вечному недовольству результатами и собой. Вам всегда мало. Далее следует задать вопросы. Как развиваться так, чтобы не загонять себя до потери сил, но и не грызть при этом? Чем еще можно себя мотивировать? (Провести мозговой штурм.) Как получить то же самое другим способом? Как сохранить выгоды, но решить задачу?
    • уменьшить «радиус действия» ограничивающей установки. Например, при установке на то, что «все интересные, привлекательные мужчины бабники, поэтому с ними невозможны близкие, доверительные отношения» задать вопросы: какие отношения с ними возможны? что должно быть в мужчине, чтобы строить с ним близкие и доверительные отношения? если представить, что вам встретился один такой человек, где он мог бы быть? В результате можно позволить себе предположить, что такой мужчина не один на свете;
    • переформулировать упражнение в задачу. Например, переписать установку «Не имея достаточного опыта работы, я не могу продавать свои услуги дорого крупным компаниям» в «Как продавать себя дорого крупным компаниям с тем опытом, что у меня есть сегодня?».
Назад: Приложение 9. Распространенные ограничивающие убеждения
Дальше: Приложение 11. Задачи и подзадачи для работы с ограничивающим убеждением