Подмена понятий

Бывает, что человек попадает в состояние, которое может назвать счастьем, но при этом он явно находится в иллюзии. Это наркотическое опьянение, эйфория; даже в агрессии люди способны испытывать ощущения, которые называют счастьем. Важно помнить, что такое состояние никакого отношения к счастью не имеет, и использование для его описания слова «счастье» ведет к подмене понятий.

Многие важные термины теряют в нашей речи истинный смысл. Именно для того, чтобы внести ясность, исключить подмену понятий, мы так подробно их разбираем. Это поможет вам исключить «двойные» смыслы из своего лексикона, использовать слова и термины в точном соответствии с их истинным значением, лучше понимать окружающих вас людей.

Всем следует следить за своими словами и за тем, какой смысл вы в них вкладываете.

Как? Об инструменте мы говорили выше. Все базовые смыслы относятся к категории Реальности, несут созидание. Часть из них мы уже разобрали.

Теперь самое время перейти к технологиям, которые позволяют наиболее эффективным образом настроить аналитические способности личности.

Рука Сократа

Я расскажу вам о техниках, которыми пользовался Сократ, ставший одной из легендарнейших личностей нашей эпохи.

К тому моменту, когда на свет появились Сократ и другие античные философы (300—400 годы до н. э.), люди совершили уже немало открытий. Сократ стал первым из вошедших в историю философов, кто перенес акцент с исследования природы и мира на изучение человека. Он развил в себе очень ценное качество: умение внимательно слушать собеседника, анализировать услышанное, ставя при этом под конструктивное сомнение каждый вывод – как свой, так и чужой. Сократ всякий раз искал твердый, логичный ответ в этой неопределенной «среде сомнений». В диалогах он вырабатывал новое видение, опираясь на точку «незнания».

Что такое «незнание»? Это дар понимать: дальнейшее расширение круга знания неизбежно приводит к соприкосновению с миром неизведанного, неизвестного. Именно поэтому мудрец сказал: «Я знаю, что ничего не знаю».

Часто бывает так: когда «своя правда» уже почти сформирована, появляется страх. Вдруг ошибка?

Бояться не стоит. Таков путь оттачивания правды. Сократ умел выстраивать диалог с самим собой и в процессе этой беседы все время выверял свою правду. Он искал экспертов, наиболее компетентных в той или иной сфере, разговаривал с ними, чтобы узнать их мнение.

Результаты подобных обсуждений легли в основу техники Сократа. Она предусматривала пять этапов:

1. Сократ формулировал свою гипотезу

Один из важнейших принципов заключается в следующем: прежде чем задать любой вопрос и разбираться в том, что непонятно, необходимо предложить свою версию ответа, собственный вариант.

Отучиться задавать «пустые», необдуманные вопросы – задача нелегкая; ее решение приносит удовлетворение (и это подтверждает личный опыт). «Пустой» вопрос – тот, что не подкреплен собственной версией ответа, задан без попытки сформировать взвешенное мнение, основанное на анализе и проработке релевантного материала, найденного и отобранного самостоятельно.

Привычка спрашивать «впустую» лишает человека полноты собственного «Я», силы и правды: в этом вопросе нет «своего», все «чужое» – чужие мысли, чужие ответы, чужие выводы.

Спрашивая чужое мнение, человек следует за ним, ищет выводы во внешней среде. Многие привыкают пользоваться только чужими ответами, так и не обретя навыка формирования своей правды, своего личного содержания, которое и создает собственное «Я».

Между тем настоящий деятель, человек масштабный – это тот, кто способен сформировать свой вывод. Поэтому собственная гипотеза должна стоять на первом месте, служить точкой отсчета. Когда она есть, можно смело задавать вопросы кому угодно.

2. Сократ изучал материал

Это значит читать, смотреть, слушать, искать информацию. Любая тема предлагает бесконечный поток данных; его нужно ловить и фильтровать, пропуская через себя. Четко сформулированный вопрос дает возможность отобрать нужную информацию.

Информация – это значимые данные. Значимые для конкретного вопроса и лица, его задавшего.

3. Сократ искал экспертов

Живое общение очень важно. После выдвижения собственной гипотезы и переработки материала нужно приложить усилия, чтобы найти и узнать мнение людей, которые разбираются в теме. Если прямого доступа к эксперту нет, следует почитать его статьи, посмотреть видео, проанализировать источники, на которых основаны его выводы; попытаться понять, почему признанный специалист делает такие умозаключения, на что он опирается.

4. Сократ тестировал

Теория без практики мертва. То, что кажется верным, необходимо запускать в дело; гипотезы нуждаются в проверке, в действиях, им соответствующих. Свое «как» должно быть четко сформулированным, вылиться в стратегию реализации. Дальше – последовательные шаги по тестированию выдвинутого предположения.

5. Сократ создавал технику из материала,

который успешно прошел тестирование

На этом этапе осуществляется переход с уровня потребления чужих ответов на уровень, где создаются собственные.

Пятый элемент в приведенном подходе имеет важный нюанс: создав вывод, технику, нужно оставить возможность для корректировок; необходимо научиться меняться. Следует помнить, что мир развивается, каждую секунду происходит что-то новое; соответственно, становятся иными представления людей о происходящем. Умение меняться, анализировать снова и снова то, что, казалось бы, уже давно доказано, – основа движения вперед.

Мир, который постоянно обновляется, любит тех, кто всегда современен, «начинает инновации с себя», находится в процессе непрерывного развития, самообразования.

«Пятый элемент» работает везде: в семье, в компании, с детьми, женой, родственниками, начальником.

Как создать технику? Нужно сесть и хорошенько подумать. Придется обобщить полученный опыт, подвести итоги, еще раз проанализировать мнения экспертов, вспомнить свои гипотезы и так далее. Это «точка сборки», в которой делаются выводы на основе проведенной работы. Техника – это знание, которое работает на вас.

По сути, это новый продукт, который можно передать другим людям; рассказ о создании работающего механизма и презентация его внешнему миру с обязательным комментарием: «В моей жизни это работает так…»

До уровня создания техники люди доходят крайне редко, не говоря уже об искусстве меняться. Для этого требуется обобщить и сформулировать глобальные представления и выводы. Тот, кто научится это делать, окажется в выигрыше, откроет для себя новые возможности.

Почему рассмотренная техника была названа «Рука Сократа»? Пять элементов – по аналогии с пятью пальцами человеческой руки. Однако у философа была не одна рука, а две. Одна другой помогает.

Где же вторая рука?