Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
А вы знаете, кто нашел сокровища Трои? Когда я первый раз прочитала про Генриха Шлимана, я была безгранично поражена тем, как он вычислил место древней Трои и, более того, нашел сокровища этого древнего города, описанного в «Илиаде» Гомера. Я не буду здесь описывать историю жизни этого выдающего археолога и полиглота. Однако хочу рассказать про его секреты изучения языков.
Наверное, самый главный секрет того, что Шлиман стал полиглотом, был следствием его амбиций, связанных с зарабатыванием денег (см. лайфхак «Подведите цель под базовую потребность»). Дело в том, что во времена, когда не было ни Amazon, ни AliExpress, торговля была занятием очень доходным и одновременно рискованным. А торговцы были образованными людьми, разбирались в навигации и бороздили просторы океана. Они обязаны были знать иностранные языки, потому что только в этом случае они могли договориться о покупке заморских товаров и разбогатеть за одну поездку. И именно эта мотивация двигала Шлиманом.
То есть у него было огромное стремление получить конкретный практический результат, причем сделать это в предельно короткий срок и любой ценой, без оглядки на собственные, как говорится, энергозатраты. Учить язык обычным путем, как другие, Шлиман не мог себе позволить. Тратить на изучение одного языка несколько лет, да и с сомнительным результатом, – это было не для него. Ему требовался исключительно быстрый и надежный способ.
Если бы вам сейчас сказали, что, делая посты в инстаграме на английском языке, вы заработаете миллионы, думаю, у многих из вас возникла бы мощная мотивация учить язык.
Кроме мотивации, пример Шлимана подарил нам данный лайфхак. Основой его метода было ведение дневника на изучаемом языке. Да, именно ведение дневника позволило историкам так много узнать о методе изучения языков Шлиманом.
А сейчас я предлагаю применить похожий метод, но с использованием социальных сетей. Социальные сети, по сути, дневники нашей жизни. Мы делимся эмоциями, мыслями, фотографиями. Более того, известные современные блогеры являются такими «торговцами», которые умеют выстраивать коммуникацию со своей аудиторией и даже зарабатывать на этом деньги.
Технология выполнения лайфхака:
• создайте страницу в социальной сети. Например, вы можете создать страницу Russian woman discovers America или Russian woman discovers England;
• начните публиковать каждый день небольшие тексты (примерно 50 слов) о событиях вашей жизни;
• представьте, что ваша аудитория – это жители англоязычных стран.
Кроме ведения дневников, Шлиман подарил нам еще один очень эффективный лайфхак. Суть его заключается в пересказе книги своими словами. Метод немного скучноват, но дает потрясающую эффективность. Лучше всего его совмещать с лайфхаком «Диктофон».
Для начала вы должны найти интересующую вас книгу (см. лайфхак «Бессознательное отторжение чтения»).
Итак, порядок работы по шлимановскому методу изложения следующий:
1) чтение (перевод) текста;
2) свободный (импровизационный) пересказ;
3) проверочное (уточняющее) чтение;
4) дословный (или близкий к тексту) пересказ;
5) сверка по тексту;
6) изложение текста в письменном виде;
7) заучивание.
Упражнение можно сократить до пункта 4 включительно. Это тоже даст существенный результат.
В идеале, конечно, лучше иметь друга-иностранца, который сможет выслушать ваше ревю.
Еще это упражнение хорошо тем, что уже через месяц каждодневных тренировок у вас появится способность запоминать большие объемы текста: вы будете смотреть на страницу и сразу запоминать целые фрагменты текста.
Если потерпеть в начале, то заучивание становится интересным и увлекательным занятием: как будто научаешься видеть сквозь стены.
Если вы хотите быстро начать говорить, то этот лайфхак для вас.
Любой диалог – это чередование вопросов и ответов. Когда вы строите общение, будь это ваш жених, друг или коллега по работе, то целью вашего взаимодействия будет обмен информацией, уточнение деталей.
Диалог невозможно построить без вопросов. Будет выглядеть очень странно, если вы будете молчать и только кивать головой.
Более того, несмотря на то что вы будете взаимодействовать с разными людьми, ваш рассказ о себе, об опыте работы, о книгах, которые вы прочитали, будет почти всегда одинаковым. За определенный период времени вы сможете выучить набор монологов о себе и об интересных вам темах.
А вот вопросы будут разными в зависимости от контекста разговора.
Поэтому начинайте развитие навыка говорения с развития умения правильно задавать вопросы.
Технология выполнения лайфхака:
• изучите грамматику построения вопросительных предложений;
• подготовьте тексты-заготовки информации о себе, работе, опыте, семье, интересах;
• отработайте грамматику вопросов, задавая вопросы о тех фактах, которые вы подготовили в текстах-заготовках о себе.
Как я уже писала, мы запоминаем информацию лучше, если в процесс запоминания участвуют несколько органов чувств: визуальное восприятие, слуховое и кинестетическое, обоняние. В идеале мы всегда должны стремиться и искать такие ситуации и упражнения, в которых происходит это совмещение.
Многие жалуются, что карточки заучивания не помогают: слова трудно учатся и быстро забываются. Более того, если человек учит слова только по письменным карточкам, он зачастую боится произносить слова или вообще не знает, как они звучат.
А теперь давайте разберем, как использовать принципы работы мозга для наиболее эффективного заучивания карточек со словами:
1. Написание от руки – это медленный, высокоскоординированный зрительно-моторный процесс. Прописывание слов ручкой помогает гораздо проще осмыслить и запомнить информацию. Поэтому первое, что надо сделать, – это выписать слова для заучивания в отдельный блокнот.
2. Занесение карточек в наиболее часто используемый гаджет будет служить постоянным напоминанием о необходимости заучивания слов. Поэтому после блокнота перепишите карточки в телефон. Сам по себе перенос слов также является процессом заучивания. Во время занесения карточек в компьютерную программу тренируется навык spelling, т. е. правильность написания слов.
3. Выбирайте программу с озвучиванием слов. Заучивание письменного образа слова и его перевода еще не включает слово в активный вокабуляр, ограничивая его использование только для целей чтения на языке. Учите звучание слова, чтобы включить его в устную речь.
4. Проговаривание карточек вслух помогает усилить навык слухового восприятия и стимулирует речевую артикуляцию. Поэтому вместе с программой проговаривайте слова вслух.
5. Автоматическое проигрывание слов в пассивном режиме работы мозга (транс) приводит к повышению узнаваемости слова. Мозг все равно слышит эту информацию, и при многократном повторении это приводит к заучиванию. Поэтому выбирайте программу с автоматической прокруткой слов и включайте ее на тренировках, прогулках и в транспорте.
6. Повторение карточек перед сном позволяет максимально включать работу архивирующего мозга. Во время сна информация из оперативной памяти переносится в долгосрочную, мозг как бы форматируется. Поэтому повторение карточек перед сном – это вишенка на торте вашего заучивания.
Войти с помощью соц. сетей: