Фет А. И. Указ. соч. С. 495.

Токвиль А. де. Демократия в Америке. М., 1992. С. 395.

Руссо Ж.-Ж. Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми // Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969.

Больц Н. Размышление о неравенстве. Анти-Руссо. М., 2014. С. 57.

Там же. С. 63.

Там же. С. 10.

Там же. С. 15.

Токвиль А. де. Указ. соч. С. 497.

Там же.

Хайек Ф. А. Право, законодательство и свобода. М., 2006. С. 234.

Хайек Ф. А. Дорога к рабству. М., 2017.

Хайек Ф. А. Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма. М., 1992. С. 17.

Там же. С. 19.

См.: Донцов А. И., Перелыгина Е. Б., Рикель А. М. Объективное и субъективное благополучие: два подхода к исследуемой проблеме // Вопросы психологии. 2016. № 5; Dontsov A. I., Perelygina E. B., Rikel A. M. Subjective well-being of a person as a psism of personal and socio-psychological characteristics // Psychology in Russia: Stat of the Art. 2017; Dontsov A. I., Zinchenko Y. P., Perelygina E. B. Subjective Wellbeing Of Teenagers As It Result Of Trust Relationships Development // The European Proceeding of Social & Behavioral Sciences EPSBS. 2018. № 28; Донцов А. И., Перелыгина Е. Б. и др. Доверие и субъективное благополучие как основание психологической безопасности современного общества. Екатеринбург, 2018.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб., М. 2003.

Needham J. Time: The Refreshing River (Essays and Addresses). London, 1943. C. 41.

Хайек А. Ф. Пагубная самонадеянность. С. 100.

Там же. С. 49.

Хайек А. Ф. Пагубная самонадеянность. С. 51.

Фет А. И. Указ. соч. С. 70.

Гришина Н. В. Экзистенциальная психология. СПб., 2018. С. 147.

См., напр.: Воронин А. Н. Интеллект и креативность в межличностном взаимодействии. М., 2004; Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. М., 2005; Журавлев А. Л., Нестик Т. А. Психология управления совместной деятельностью. М., 2010; Канеман Д, Словик П., Тверски А. Принятие решений в неопределенности. Харьков, 2005; Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Социальная психология малой группы. М., 2009; Любарт Т., Муширу К. и др. Психология креативности. М., 2009; Пэйн Р. Л., Купер К. Л. Эмоции и работа: Теории, исследования и методы применения. Харьков, 2008; Сарычев С. В. Надежность группы в напряженных и экстремальных ситуациях совместной деятельности. Курск, 2007; Сидоренков А. В., Сидоренкова И. И., Ульянова Н. Ю. Социально-психологические характеристики и эффективность малых групп в организации. Ростов-на-Дону. 2014.

Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Аддиктология: Настольная книга. М., 2012. С. 162.

Там же. С. 160–161.

См.: Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости. М., 2002.

Циринг Д. А. Психология личностной беспомощности – исследование уровней субъективности. М., 2010.

Белинская Е. П. Человек в изменяющемся мире – социально-психологическая перспектива. М., 2005.

Чиксентмихайи М. Поток. Психология оптимального переживания. М., 2011. С. 204.

Троцкий Л. Д. Литература и революция. М., 1923.

Там же.

Луначарский А. В. Героизм и индивидуализм. М., 1925. С. 42.

Там же.

Там же. С. 44.

Луначарский А. В. Воспитание нового человека. Л., 1928. С. 38.

Луначарский А. В. Беседы по марксистскому миросозерцанию. Л., 1924. С. 12.

Там же. С. 14–15.

Аристотель. Политика // Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Категории. Мн., 1998. С. 513.

Там же. С. 509.

Аристотель. Политика // Аристотель. Этика. Политика. Риторика. Категории. Мн., 1998. С. 508.

Там же. С. 507.

См.: Бранденбергер Д. Кризис сталинского агитпропа: Пропаганда, политпросвещение и террор в СССР, 1927–1941. М., 2017.

Булдаков В. П. Утопия, агрессия, власть. Психосоциальная динамика постреволюционного времени. Россия, 1920–1930 гг. М., 2013. С. 290.

Там же. С. 253.

Сталин И. В. Соч. т. 13. М., 1951. С. 324.

Там же. С. 317.

Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. Документы и материалы. Т. 2. Ноябрь 1929 – декабрь 1930. М., 2000. С. 787.

Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне: социальная история Советской России в 30-е годы: деревня. М., 2001. С. 15–18.

Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. С. 160.

Там же. С. 165.

Там же. С. 148.

Там же. С. 96.

Булдаков В. П. Утопия, агрессия, власть. С. 413.

Булдаков В. П. Утопия, агрессия, власть. С. 154.

Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. М., 2008. С. 84.

Коган Б. Б., Лебединский М. С. Быт рабочей молодежи. М., 1929.

КПСС о культуре, просвещении и науке. М., 1963. С. 169.

Степанов З. В. Культурная жизнь Ленинграда 20-х – начала 30-х годов. М., 1976. С. 155.

Лебина Н. Советская повседневность: нормы и аномалии. От военного коммунизма к большому стилю. М., 2016. С. 295–296.

Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. В 2-х т. Т. II. М., 2007. С. 247.

См.: Вежбицкая Анна. Семантические универсалии и описание языков. М., 1999. С. 306–433; Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. М., Вена, 2004. С. 297–299.

Вежбицкая А. Указ. соч. С. 364.

Там же. С. 367.

Там же. С. 368.

Klukhohn C. Culture and Behavior. N.Y., 1962. P. 611. Цит. по: Вежбицкая Анна. Семантические универсалии и базисные концепты. М., 2011. С. 332.

Александров Ю. И., Сварник О. Е., Знаменская И. И. и др. Регрессия как этап развития. М., 2017. С. 145.

Там же. С. 20.

См., напр.: Ахиезер А. С. Архаизация в российском обществе как методологическая проблема // Общественные науки и современность. 2001. № 2; Банников К. Л. Архаический синдром. О современности вневременного // Общественные записки. 2013. № 1(52); Зарубина Н. Н. Упрощенные социальные практики как способ адаптации к сложному социуму // Социологические исследования. 2014. Т. 5. № 5; Знаменская И. И., Марков А. В., Бахчина А. В., Александров Ю. И. Отношение к «чужим» при стрессе: системная дедифференциация // Психологический журнал. 2016. Т. 37. № 4; Ламажаа Ч. К. Архаизация общества в период социальных трансформаций // Знание. Понимание. Умение. 2011. № 3; Самойлов Е. В. Феномен архаизации культуры и его влияние на постсоветское экономическое развитие // Вестник Донского ГТУ. 2007. Т. 4. № 1.

Вежбицкая Анна. Семантические универсалии и описание языков. С. 361.

Урысон Е. В. Друг, товарищ, приятель // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Москва, Вена, 2004. С. 297.

Там же.

См., напр.: Коржихина Т. П. Извольте быть благонадежны! М., 1997.

Ильина И. Н. Общественные организации в России в 1920-е гг. М., 2000. С. 41.

Там же. С. 80.

Платон. Государство. С. 821.

Там же. С. 960.

Там же. С. 805.

Ильина И. Н. Указ. соч. С. 121. Последующие статистические данные об общественных организациях в России 1920-х гг. также почерпнуты из этого исследования.

См.: Ульянова Г. Н. «Не имея родного угла»: исторический опыт борьбы с беспризорностью детей // Удачи минувшего века. М., 2004.

Дестют де Трасси А. Л. К. Основы идеологии. Идеология в собственном смысле слова. М., 2013. С. 27.

Там же. С. 256.

См., напр.: Андерсон Дж. Когнитивная психология. СПб., 2002; Андреева Г. М. Психология социального познания. М., 2005; Величковский Б. М. Когнитивная наука: Основы психологии познания. В 2-х т. М., 2006; Мозг, познание, разум: введение в когнитивные нейронауки. В 2-х ч. / Под ред. Б. Баарса, Н. Гейдж. М., 2014; Шадриков В. Д. Неокогнитивная психология. М., 2017; Fiske S. T., Taylor S. E. Cognition sociale. Des neurones à la culture. Wavre (Belgique). 2011.

Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. С. 61.

Хан-Магомедов С.О. 100 шедевров советского архитектурного авангарда // Вильковский Б. М. Социология архитектуры. Приложения. М., 2010. С. 496.

См.: Хан-Магомедов С. О. Архитектура советского авангарда. В 2-х кн. Кн. 2. Социальные проблемы. М., 2001; его же. Конструктивизм – концепция формообразования. М., 2003; его же. Александр Веснин и конструктивизм. М., 2007.

См.: Дома-коммуны // Глав. ред. С. О. Шмидт. М., 1997; Измозик В. С., Лебина Н. Б. Петербург советский: «новый человек» в старом пространстве. 1920–1930-е годы. (Социально-архитектурное микроисторическое исследование.) СПб., 2010; Кириллов В. В. Путь поиска и эксперимента. М., 1974; Хазанова В. Э. Советская архитектура первой пятилетки. Проблемы города будущего. М., 1980.

См., напр.: Анциферов Н. П. Пути изучения города как социального организма. Опыт комплексного подхода. Л., 1926; Гинзбург М. Стиль и эпоха. М., 1924; Милютин Н. А. Соцгород: проблема строительства социалистических городов. М.-Л., 1930; Сабсович Л. М. Города будущего и организация социалистического быта. М., 1929.

Гинзбург М. Я. Жилище: опыт пятилетней работы над проблемой жилища. М., 1934. С. 142.

См., напр.: Дома-коммуны (Материалы конкурсов: Всесоюзного межвузовского конкурса на студенческий дом-коммуну и конкурса Ленинградского совета на дома-коммуны для рабочих). Л., 1931.

Цит. по: Хан-Магомедов С.О. 100 шедевров советского архитектурного авангарда. С. 440.

См.: Выходцева И. С. Функционирование концепта «свой/чужой» в советской словесной культуре // Вестник Воронежского гос. ун-та. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2016. № 2; Глазнова И. В. Наши – не наши в советское время и сейчас // Русская речь. 2004. № 1; Лаптева М. Л. «Свое» и «чужое» в когнитивно-дискурсивном пространстве русской фраземики. Астрахань, 2012; Максимова Н. В. Коммуникативные доминанты речевого поведения (на примере оппозиции «свое-чужое») // Вестник Омского гос. ун-та, 2005. № 11; Пеньковский А. Б. О семантической категории «чуждости» в русском языке // Очерки по русской семантике. М., 2004; Петроченко М. Н. Семантический компонент «свой/чужой» в фольклорном и диалектном бытовом текстах // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Томск, 2005; Сахно С. Л. «Свое-чужое» в концептуальных структурах // Сахно С. Л. Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991; Серебренникова А. Н. Диалектное слово с семантикой «свойственности» и «чуждости» // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Томск, 2004; Скрыльникова А. Ю. Категориальная и лингвокультурологическая сущность чуждости в русском языке // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Липецк, 2008; Шувалова С. А. «Свое» и «чужое» в русских пословицах и поговорках // Русская речь. 1998. № 5.

См. Tajfel H., Fraser C. Introducing Social Psychology. N.Y., 1978; Tajfel H., Terner J. The Social indentity Theory of intergroup Behavior // Psychology of intergroup Relation. Chicago, 1986.

См.: Baron A. S., Banaji M. R. The Development of implicit Attitudes: Evidence of Race Evaluations from Ages 6, 10 and Adulthood // Psychological Science. 2006. № 17; Aboud F. E. Children and Prejudice. N.Y., 1988; Bilger R. S. et al. Social Categorization and the Formation of intergroup Attitudes in Children // Child Development. 1997. № 68; Hirschfeld L. A. Natural Assumtions: Race, Essence and Taxonomies of Human Kinds // Social Research. 1998. № 65; Bilger R. S. et al. Developmental intergroup Theory: Explaning and Reducing Children’s Social Stereotyping and Prejudice // Current Directions in Psychological Science. 2007. № 16.

См.: Avenanti A. et al. Transcranial Magnetic Stimulation Highlinghs the Sensorimotor side of Empathy for Pain // Natur Neuroscience. 2005. № 8; Xu X. et al. Do You Feel My Pain? Racial Group Membership Modulates Empathic Neural Responses // Journal Neuroscience. 2009. № 29; Mathur V. et al. Neural Basis of Extraordinary Empathy and Altruistic Motivation // NeuroImage. 2010. № 51; Hein G. et al. Neural Responses to Ingroup and Outgroup Members’ Suffering Predict individual Differences in Costly Helping // Neuron. 2010. № 68; Bruneau E. et al. Social Cognition in Members of Conflict Groups: Behavioural and Neural Responses in Arabs, Israelis and South Americans to Each Other’s Misfortunes // Philosophical Transactions of the Royal Soc. 2012. № 367; Bruneau E., Saxe R. Attitudes Towards the Outgroup are Predicted by Activity in the Precuneus in Arabs and Israelis // NeuroImage. 2010. № 52; Gutsell J., Inzlicht M. Intergroup Differences in the Sharing of Emotive States: Neural Evidence of an Empathy Gap // Social Report. 2011. № 10; Freeman J. et al. The Neural Origins of Superficial and Individuated Judgments About Ingroup and Outgroup Members // Human Brain Mapping. 2010. № 31.

См.: Сапольски Р. Биология добра и зла: Как наука объясняет наши поступки. М., 2019. С. 346–379.

См.: Александров Ю. И., Александрова Н. Л. Субъективный опыт, культура и социальные представления. М., 2009.

См., напр.: Валеева Д. Р. Репрезентация концепта «дом» в русской языковой картине мира // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Казань. 2010; Забродкина Е. А. Семантическое поле «дом» в русских народных говорах // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Арзамас. 2008; Свинцова А. А. Лингвокультурная доминанта «Дом-Родина-Чужбина» в русских и английских пословицах // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Киров. 2005; Слепцова Е. В. Концепт «дом» в русской языковой картине мира и тетралогии «Братья и сестры» Ф. А. Абрамова // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Владивосток. 2009; Тимощенко С. А. Лексико-семантическая экспликация концепта «дом» в русской фразеологии и художественных текстах // Автореф. дисс. канд. филол. наук. Краснодар. 2007.

Левонтина И. Б. Дом // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Москва, Вена. 2004. С. 286.

Черных П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1. М., 2007. С. 262.

Кулакова И. Н. История московского жилья. М., 2006. С. 176.

См.: Hall E. The Hidden Dimension. N.Y., 1966.

О лексических вариантах фиксации сходства в русском языке см.: Богуславская О. Ю. Похожий, схожий, сходный // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Москва, Вена. 2004. С. 807–812.

См.: Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности. М., 2009.

Сорокин П. А. Социология революции. С. 90.

Там же.

Сорокин П. А. Социология революции. С. 213.

Там же. С. 216.

Сорокин П. А. Социология революции. С. 217.

Там же. С. 227–228.

Там же. С. 214.

Умберто Э. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 2006.

См.: Болотова А. К., Жуков Ю. М. Психология коммуникаций. М., 2015.

Александров Ю. И., Александрова Н. Л. Субъективный опыт, культура и социальные представления. М., 2009. С. 56.

Там же. С. 56.

Там же. С. 57.

Чиксентмихайи М. Поток: Психология оптимального переживания. М., 2011; его же. В поисках потока. Психология включенности в повседневность. М., 2011.

Сталин И. В. Соч. Т. 13. М., 1951. С. 80.

Там же. С. 54–55.

Журавлев С. В., Мухин М. Ю. «Крепость социализма»: Повседневность и мотивация труда на советском предприятии. 1928–1938 гг. М., 2004. С. 5.

Сталин И. В. Соч. Т. 13. М., 1951. С. 77.

Журавлев С. В., Мухин М. Ю. «Крепость социализма». С. 2.

Журавлев С. В., Мухин М. Ю. «Крепость социализма». С. 73.

Там же. С. 71.

Там же. С. 75.

Там же. С. 115.

Журавлев С. В., Мухин М. Ю. «Крепость социализма». С. 119.

Там же. С. 207.

Там же. С. 30.

См.: Меерович М. Г. Рождение соцгорода: градостроительная политика в СССР. 1926–1932. Иркутск, 2008; его же. Градостроительная политика в СССР (1917–1929). М., 2018.

Меерович М. Г. Социалистический город: формирование городских общностей и советская жилищная политика в 1930-х гг. // Советская социальная политика 1920–1930-х годов: идеология и повседневность. М. 2007. С. 88.

Троцкий Л. Д. Литература и революция. М., 1923. С. 192.

Троцкий Л. Д. Литература и революция. М., 1923. С. 193.

См.: Балашов Е. М. Школа в российском обществе 1917–1927 гг.: становление «нового человека». СПб., 2003; Рожков А. Ю. В кругу сверстников: Жизненный мир молодого человека в Советской России 1920-х годов. М., 2016; Салова Ю. Г. «Новый человек»: взгляд на проблему в 1920-е годы. Ярославль, 1998; Сальникова А. А. Российское детство в XX веке. История, теория и практика исследования. Казань, 2007.

Залкинд А. Б. Очерки культуры революционного времени. М., 1924. С. 14.

Троцкий Л. Д. Литература и революция. С. 192.

См.: Балашов Е. М. Педология в России в первой трети XX века. СПб., 2012.

Залкинд А. Б. Очерки культуры… С. 34.

Там же. С. 190.

Хархордин О. В. Обличать и лицемерить: генеалогия российской личности. СПб., М. 2002. С. 170.

Там же. С. 10.

Платон. Государство, или О справедливости. С. 803.

Там же. С. 817.

См.: Хархордин О. В. Обличать и лицемерить. С. 20–32.

Манхейм К. Диагноз нашего времени // Избранное: Диагноз нашего времени. М., 2010. С. 541.

Там же. С. 546.

Манхейм К. Диагноз нашего времени. С. 547.

Там же. С. 556.

Там же. С. 553.

Там же. С. 571.

Там же. С. 582.

Манхейм К. Диагноз нашего времени. С. 540.

Там же. С. 585.

Там же. С. 571.

Там же. С. 627.

Там же. С. 587.

Там же. С. 626.

Манхейм К. Диагноз нашего времени. С. 589.

Наторп П. Социальная педагогика. Теория воспитания воли на основе общности. СПб., 1911. С. 76.

Там же. С. 81.

Наторп П. Культура народа и культура личности. СПб., 1912. С. 72.

Наторп П. Культура народа и культура личности. СПб., 1912. С. 72.

Наторп П. Культура народа и культура личности. С. 95.

Там же. С. 72.

Там же. С. 129.

Там же. С. 16–17.

Наторп П. Социальная педагогика. С. 146.

Там же. С. 220.

Там же. С. 221.

Наторп П. Социальная педагогика. С. 228.

Там же. С. 273.

Там же. С. 266.

Там же. С. 275.

Шпет Г. Г. Предисловие // Наторп П. Социальная педагогика. С. 5.

Кершенштейнер Г. Избранные сочинения. М., 1915. С. 54.

Кершенштейнер Г. Избранные сочинения. С. 126.

Там же. С. 160.

Кершенштейнер Г. Избранные сочинения. С. 296.

Там же. С. 81.

Там же. С. 82.

Там же. С. 103.

Там же. С. 319.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. М., 1920. С. 60.

Там же. С. 34.

Там же. С. 31.

Рубинштейн М. М. Идея личности как основа мировоззрения. М., 1909.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. С. 46–47.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. С. 48.

Там же. С. 46.

Там же.

Там же. С. 60.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. С. 56.

Луначарский А. В. Воспитание нового человека. М., 1928. С. 24.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. С. 59.

Рубинштейн М. М. Очерк педагогической психологии. С. 48.

Луначарский А. В. Воспитание нового человека. М., 1928. С. 26.

Луначарский А. В. Героизм и индивидуализм. М., 1925. С. 45.

Луначарский А. В. Беседы по марксистскому мировоззрению. Л., 1924. С. 14.

Луначарский А. В. Воспитание нового человека. С. 5.

Крупская Н. К. Воспитание молодежи в ленинском духе. М., 1925.

Там же. С. 90.

Крупская Н. К. Воспитание молодежи в ленинском духе. М., 1925. С. 42.

Там же. С. 96.

Там же. С. 91.

Там же. С. 53.

Там же. С. 186.

Там же.

Крупская Н. К. Воспитание молодежи… С. 232.

См.: Кэмброн-Маккейб Н., Даттон Дж. Педагогика для пяти дисциплин // Школы, которые учатся: книга ресурсов дисциплины. М., 2010; Корнетов Г. Б. Историко-педагогическое осмысление передающей, порождающей и преобразующей педагогики // Психолого-педагогический поиск. 2014. № 3; Корнетов Г. Б. Становление и сущность передающей, порождающей и преобразующей педагогики // Известия Российской академии образования. 2017. № 4.