Крупская Н. К. Воспитание молодежи… С. 60.

Лай В. Школа действия. Реформа школы сообразно требованиям природы и культуры. СПб., 1920. С. 86.

Корнетов Г. Б. История педагогики за рубежом с древнейших времен до начала XXI века. М., 2013. С. 323.

Дьюи Дж. Демократия и образование. М., 2000. С. 119.

Дьюи Дж., Дьюи Э. Школы будущего // Свободное воспитание. 1916/1917. № 4–5. Ст. 19.

Дьюи Дж. Школа и общество. М., 2000. С. 33.

Дьюи Дж. Демократия и образование. С. 85.

Дьюи Дж. Моя педагогическая вера // Свободное воспитание. 913/1914. № 12. Ст. 3–4.

См.: Астафьева Е. Н. Д. Дьюи и С. Т. Шацкий: встреча и знакомство двух выдающихся педагогов XX столетия // Историко-педагогический журнал. 2016. № 4.

Шацкий С. Предисловие // Дьюи Дж. Введение в философию образования. М., 1921. С. 5.

Астафьева Е. Н. Указ. соч.

Иорданский Н. Н. Основы и практика социального воспитания. М., 1925. С. 32.

Иорданский Н. Н. Основы и практика социального воспитания. М., 1925. С. 10.

Иорданский Н. Н. Организация детской среды. М., 1925. С. 14.

Там же. С. 30.

Там же. С. 59.

Там же. С. 68.

Иорданский Н. Н. Организация детской среды. М., 1925. С. 98.

Иорданский Н. Н. Границы и объем производительной работы школы в населении // Общественно-производительный труд детей вне школы. М.-Л., 1926. С. 7.

Гернле Э. Коммунистические детские группы. М., 1924. С. 18.

Там же. С. 20.

Гернле Э. Коммунистические детские группы. М., 1924. С. 22.

Там же. С. 56.

Там же. С. 50.

Дьюи Дж. Реконструкция в философии. С. 119.

Сущность и явление // Новая философская энциклопедия. В 4 томах. Т. III. М., 2001. С. 682.

Крупская Н. К. Воспитание молодежи… С. 260.

Известия. 1928. 26 февраля.

См., напр.: Деянова Н. В. Советская общественность в борьбе с детской беспризорностью // Народное просвещение. 1925. № 1; Наумова Ю. А. Общественность в борьбе с беспризорностью // Народное просвещение. 1926. № 8; «Друг детей» / Всероссийская педагогическая энциклопедия. В 2-х т. Т. 1. М., 1993; Рабинович. Друзья детей // Друг детей. 1925. № 1; Свет И. Родительские объединения в борьбе с безнадзорностью // Вестник просвещения. 1926. № 7–8.

См., напр.: Бем О. Борьба с детской беспризорностью // Народное просвещение. 1924. № 9–10; Детская беспризорность: предупреждение и борьба с ней. М., 1923; Деянова Н. Опыт работы на новых началах с беспризорными детьми // Народное просвещение. 1925. № 4; Калинина А. Д. Десять лет работы по борьбе с беспризорностью. М., 1928; Крупская Н. К. Речь на конференции по борьбе с детской беспризорностью 16 марта 1924 г. // На путях к новой школе. 1924. № 4–5; Куфаев В. И. Педагогические меры борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. М., 1927; Куфаев В. И. Юные правонарушители. М., 1929; Лившиц Е. С. Социальные корни беспризорности. М., 1925; Наши детские дома и городки. М., 1926; Эпштейн М. Состояние детской беспризорности и очередные задачи борьбы с ней // Народное просвещение. 1928. № 1.

См., напр.: Залкинд А. Б. Дети, социально выбитые из колеи // На путях к новой школе. 1924. № 10–12; Коллективы беспризорных и их вожаки. Харьков, 1926; Маро (Левитина М. И.). Работа с беспризорными. Практика новой работы в СССР. Харьков, 1924; Маро (Левитина М. И.). Беспризорные. Социология. Быт. Практика работы. М., 1925.

Василевский Л. М. Детская «преступность» и детский суд. Тверь, 1923; Василевский Л. М. Голгофа ребенка. Беспризорность и дети улицы. М, 1924.

Гернет М. Н. Социально-правовая защита детства за границей и в России. М., 1924; Люблинский Л. М. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте (социально-правовые очерки). М., 1923; Люблинский Л. М., Копелянская С. Е. Охрана детства и борьба с беспризорностью. Л., 1924; Позднышев С. В. Детская беспризорность и меры борьбы с ней. М., 1926; Утевский Б. С. Борьба с детской беспризорностью. М., Л., 1932.

Богуславский М. С. Дети улицы. М., Л., 1927; Зензинов В. М. Беспризорные. Париж, 1929; Комсомол и беспризорность: сборник статей. М., 1926; На помощь детям: общественно-литературный и научный сборник, посвященный вопросам борьбы с детской беспризорностью. М., 1926.

Филиппов М. Н. Педагогическое наследие В. И. Куфаева и проблемы социально-педагогической деятельности // Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности. Коломна, 2016; Горохова И. В. Творческий путь В. И. Куфаева // Там же.

Куфаев В. И. Систематический указатель русской педагогической и юридической литературы о социально-правовой охране несовершеннолетних, детской беспризорности, детских правонарушениях и мерах борьбы с детской беспризорностью за время с 1913 г. по март 1925 г. М., 1925. С. 7.

См., напр.: Беспризорность и безнадзорность в России: история и современность. СПб., 2009; Беспризорность // Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х т. Т. 1. М., 1993; Рябинина Н. В. Детская беспризорность и преступность в 1920-е годы (По материалам губерний Верхнего Поволжья). Ярославль, 1999; Сиротство и беспризорность в России: история и современность. СПб., 2008; Славко А. А. История беспризорного и безнадзорного детства в России: конец 20-х – начало 1950-х годов. Чебоксары, 2012; Хмельницкая А. П. Спасенное детство (О создании детских домов в первые годы Советской власти). М., 1987.

Trasher F. The gang. Chicago. 1927.

Cooley Ch. Social Organization. New York. 1909.

Куфаев В. И. Юные правонарушители. М., 1929. С. 7.

Там же.

Велецкая Н. П. Беспризорные // Коллективы беспризорных и их вожаки. Харьков. 1926. С. 64.

Куфаев В. И. Юные правонарушители. С. 7.

Велецкая Н. П. Указ. соч. С. 68.

Whyte W. F. Street corner society Chicago, 1943.

Anzieu L., Martin J.-Y. La dynamique des groups restreints. Paris, 2012. C. 68.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. М., 2000.

Аркин Е. А. Об изучении детского коллектива. М., 1927. С. 3.

Там же.

Аркин Е. А. Об изучении детского коллектива. С. 14.

Аркин Е. А. Задачи и методы изучения детского коллектива // Деринг. Психология школьного класса. Вводная статья. М., Л., 1929. С. 8.

Аркин Е. А. Задачи и методы изучения детского коллектива // Деринг. Психология школьного класса. Вводная статья. М., Л., 1929. С. 19.

Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

Куфаев В. И. А. Я. Герд и его опыт воспитания детей-правонарушителей // Советская педагогика. 1945. № 8.

Отчет Комитета Санкт-Петербургского общества земледельческих колоний и ремесленных приютов за 1875 г. СПб., 1876. С. 67. Цит. по: Куфаев В. И. А. Я. Герд и его опыт. С. 36.

Залкинд А. Б. Очерки культуры революционного времени. С. 41.

Там же. С. 64.

Шацкие В. Н. и С. Т. Бодрая жизнь. Из опыта детской трудовой колонии. М., 1915. С. 180–182.

Шацкий С. Т. Бодрая жизнь. М., 1922. С. 3.

Там же. С. 6.

Там же.

См.: Ферстер Ф. В. Школа и характер. Морально-педагогические проблемы школьной жизни. СПб., 1915.

Шацкий С. Т. Бодрая жизнь. М., 1922. С. 61.

Там же. С. 6.

Лозинский С. О. Борьба групп в детском доме // Опыт и проблемы социального воспитания. Выпуск 3. Одесса, 1923.

Маро (Левитина М. И.). Работа с беспризорными. Практика новой работы в СССР. Харьков, 1924. С. 12.

Крупская Н. К. Воспитание молодежи в ленинском духе. С. 261.

Там же. С. 252.

Луначарский А. В. Воспитание нового человека. С. 34.

Маро (Левитина М. И.). Беспризорные. С. 228.

Там же. С. 234.

Там же. С. 39.

Там же. С. 79.

Маро (Левитина М. И.). Беспризорные. С. 79–80.

Там же. С. 311.

Там же. С. 313.

Там же.

Макаренко А. С. О моем опыте // Соч. Т. 5. М., 1951. С. 252.

Там же. С. 250.

Макаренко А. С. Мои педагогические воззрения // Соч. Т. 5. М., 1951. С. 273.

Макаренко А. С. Мои педагогические воззрения // Соч. Т. 5. М., 1951. С. 287.

Илалтдинова Е. Ю. Отечественная историография педагогического наследия А. С. Макаренко (1939–2013 гг.). Автореф. дисс. доктора педагог. наук. Калининград, 2015. С. 4.

Илалтдинова Е. Ю. Официальная педагогика и общественно-педагогическая инициатива в истории освоения и разработки наследия А. С. Макаренко: 1939 – середина 1970-х гг. Н.-Новгород, 2010; Илалтдинова Е. Ю. Отечественная история освоения и разработки наследия А. С. Макаренко: 1975–2013 гг. Н.-Новгород, 2014.

См.: Гриценко Л. И. Тенденции макаренковедения на Западе. Волгоград, 1991; Гриценко Л. И. Личностно-социальная концепция А. С. Макаренко в современной педагогике. Волгоград, 1997; Патаки Ф., Хиллинг Г. Самоутверждение или конформизм? К вопросу об идейно-политическом становлении А. С. Макаренко. Марбург, 1987; Фролов А. А. А. С. Макаренко в СССР, России, мире: историография освоения и разработки его наследия (1939–2005 гг., критический анализ). Н.-Новгород, 2006.

Макаренко А. С. Цель воспитания // Соч., т. 5. С. 334.

Там же. С. 335.

Макаренко А. С. Цель воспитания // Соч., т. 5. С. 335.

Там же.

Соколов Р. В., Соколова Н. В. А. С. Макаренко: православные корни. М., 2009.

Макаренко А. С. Опыт методики работы детской трудовой колонии // Соч., Т. 5. С. 449.

Макаренко А. С. Проблема школьного советского воспитания // Соч., Т. 5. С. 189.

Макаренко А. С. О коммунистической этике // Соч., Т. 5. С. 408.

Макаренко А. С. Методика организации воспитательного процесса // Соч., Т. 5. С. 77.

Макаренко А. С. Цель воспитания. С. 334.

Макаренко А. С. Проблема школьного советского воспитания. С. 213.

Макаренко А. С. Методика организации воспитательного процесса. С. 85.

Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Соч., Т. 3. С. 75.

А. С. Макаренко. Львов, 1978. С. 130.

Макаренко А. С. Коммунистическое воспитание и поведение. С. 413.

Макаренко А. С. Проблема школьного советского воспитания. С. 110.

Там же.

Макаренко А. С. Коммунистическое воспитание и поведение. С. 433.

Макаренко А. С. Опыт методики работы детской трудовой колонии. С. 449.

Макаренко А. С. Проблема школьного советского воспитания. С. 166.

Макаренко А. С. Методика организации воспитательного процесса. С. 82.

Макаренко А. С. Опыт методики работы детской колонии. С. 449.

Макаренко А. С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта. С. 225.

Макаренко А. С. Опыт методики работы детской колонии. С. 447.

Там же.

Там же. С. 448.

Макаренко А. С. Из опыта работы… // Соч., Т. 5. М., 1951. С. 308.

Макаренко А. С. К вопросу об организации кабинета научной педагогики // А. С. Макаренко. Книга 7. Львов, 1969. С. 149–150.

Макаренко А. С. К вопросу об организации кабинета научной педагогики // А. С. Макаренко. Книга 7. Львов, 1969. С. 152.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. М., 1993.

Афанасьев Ю. Н. Какую Россию мы потеряли // Новая газета. № 86. 12 ноября, 2007 г.

Там же.

Под редакцией и с участием Ю. Н. Афанасьева опубликованы: Судьбы российского крестьянства. М., 1996; Советская историография. М., 1996; Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. От вооруженного восстания в Петрограде до второй сверхдержавы мира. М., 1997; Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. Апогей и крах сталинизма. М., 1997.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 2. С. 333.

Альтюссер Л. Идеология и идеологические аппараты государства // Неприкосновенный запас. 2011. № 3.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 131.

Сорокин П. А. Долгий путь: Автобиографический роман. Сыктывкар, 1991. С. 166–167.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 375.

См., напр.: Кабанес О., Насс Л. Революционный невроз. СПб., 1906.

Залкинд А. Б. Очерки культуры революционного времени. М., 1924. С. 64.

Булдаков В. П. Красная смута. С. 685.

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 2017. С. 145.

Ядринцев Н. М. Русская община в тюрьме и ссылке. Исследования и наблюдения над жизнью тюремных, ссыльных и бродяжнических общин. СПб., 1872. С. III–IV.

Там же. С. 185.

Зиммель Г. Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования // Избранное. В 2-х т. Т. 2. М., 1996. С. 398.

Зиммель Г. Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования // Избранное. В 2-х т. Т. 2. М., 1996. С. 335.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 393.

Там же. С. 395.

Макаренко А. С. Опыт методики работы детской колонии. С. 448.

Зиммель Г. Указ. соч. С. 319.

Там же. С. 317.

Сорокин П. А. Система социологии. Т. 1. С. 312.

Там же. С. 102.

Там же. С. 301.

Там же.

Там же.

Култыгин В. П. Тённис // Социологическая энциклопедия. В 2-х т. Т. 2. М., 2003. С. 626.

Теннис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. СПб., 2002. С. 302–303.

Там же. С. 373.

Там же. С. 16.

Там же. С. 26.

Там же.

Там же. С. 39.

Теннис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. СПб., 2002. С. 299.

Там же. С. 29.

Там же. С. 32.

Там же. С. 34.

Там же. С. 63.

Там же. С. 64.

Теннис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. СПб., 2002. С. 377.

Зиммель Г. Социальная дифференциация. С. 391–392.