Самостоятельными нас делает ответственность

Если мы хотим воспитать детей, хорошо приспособленных для жизни в нашем мире, мы должны усвоить базовые принципы их (детей) функционирования. Мы не сможем добиться успеха, если не начнем понимать, что происходит. Наша работа — гарантировать, что к моменту взросления наши дети окажутся готовы к самостоятельной жизни. Даже если обстоятельства сложатся так, что они еще некоторое время будут жить рядом с вами, они все равно должны стать самостоятельными. Ну, вы понимаете — сами стирать себе белье, распоряжаться собственными деньгами, справляться с нашим отсутствием и т.д.

Что же делает человека самостоятельным? В первую очередь это ответственность за собственную жизнь. Самостоятельный человек способен жить, не перекладывая свои проблемы и свою стирку на кого-то другого. Значит, мы можем воспитать наших детей самостоятельными и независимыми взрослыми людьми, дав им ответственность. Не обрушив ее на их головы, как только им исполнится семнадцать, а постепенно, начиная с самого раннего возраста.

Даже малыш способен выбрать, что ему надеть, если вы предложите ему варианты. Шестилетний ребенок может решить, нужно ли ему надевать пальто, чтобы выйти на улицу. Да, может. Объясните ему, что с этого момента решение остается за ним, и если к концу дня он замерзнет, то поймет, почему завтра стоит все-таки надеть пальто. Вы можете напоминать ему, чтобы он подумал («Тебе не кажется, что сегодня нужно надеть пальто?»), но выбор должен делать он сам. Если вы будете просто говорить ему, надевать пальто или нет, то как он научится?

К подростковому возрасту вы можете начинать учить детей, как обращаться с деньгами. Например, вместо того, чтобы покупать им одежду, выдавать им на нее деньги. Они должны усвоить, что, если потратят всю сумму на наряды для вечеринок, им придется ходить в них все время. Если они совершат такую ошибку, не давайте им другую одежду. Пусть ощущают последствия собственного поступка, пока не придет время выдать им очередную сумму на расходы. В противном случае вы снова возьмете ответственность на себя, и они опять ничему не научатся.

В старших классах школы ваш подросток должен будет самостоятельно распределять свое время. Он сам должен решать, когда и какие задания выполнять. Родителей такая перспектива обычно пугает, потому что, если они перестанут следить за ребенком, не исключено, что отметки у него станут хуже. Но это его отметки, а не ваши. Он получает их за свою работу. И сам страдает от последствий, если не смог правильно распорядиться своим временем. В противном случае он так ничего и не поймет.

Если у вас, как у меня, несколько детей, прийти к этому проще, потому что вы просто физически не успеваете принимать решение за такое количество людей. В сутках слишком мало часов. Если у вас всего лишь один или два ребенка, будет сложнее. Одна моя подруга, у которой один ребенок, однажды сказала мне: «Ему нужно еще годик подождать, прежде чем поступать в университет. Он пока не готов жить самостоятельно». Я изобразил какое-то приличествующее случаю сочувствие, но про себя кричал: «Почему нет? А что ты делала последние восемнадцать лет? Это же была твоя единственная работа!»

Отправить