Все имеет свою цену

Представьте, что вы были генетически изменены таким образом, что улучшилась ваша кратковременная память. Поначалу звучит здорово, но люди с превосходной кратковременной памятью заскучают быстрее, например, при многократном посещении картинной галереи или прослушивании музыки. Таким образом, генетическое изменение для улучшения краткосрочной памяти вполне можно назвать изменением в пользу быстрого наступления скуки. Будет ли это теперь оптимизацией или нет? Но может быть, вас не интересует эффективность памяти, и вы охотнее повысили бы свою креативность, потому что в детстве замечали, что ваша мама прикрепляет на холодильник отвратительные цветные рисунки исключительно из вежливости. В этом случае, пожалуйста, имейте в виду, что несколько исследований обнаруживают связь между творческим потенциалом и повышенным риском психических заболеваний. Еще 2000 лет назад римский философ Сенека Младший написал: «Никогда не было великого ума без примеси безумия». Уместное высказывание для времен, когда самые яркие умы во время коллективного посещения туалета подтирались общей губкой.

Но современные исследования доказывают, что Сенека прав. Люди, страдающие тяжелой шизофренией или биполярным расстройством, часто несут такой большой груз страданий, что сами по себе не могут творить много креативного. Но доза определяет яд, и может случиться так, что «дуновение» психического расстройства на самом деле вдохнет жизнь в творческие способности. Большое исследование показало, что творческие профессии изобилуют членами семей людей с шизофренией или биполярным расстройством – например, среди актеров, танцоров или музыкантов. Это может быть связано с тем, что члены семей пациентов, хотя и обладают парой ответственных за это вариантов генов, все же они не позволяют шизофрении или биполярному расстройству проявляться заметно. Другие исследования обнаружили более конкретную связь, показывающую, что люди в творческих профессиях чаще имеют варианты ДНК, связанные с шизофренией или биполярным расстройством. Творчество – это палка о двух концах. Оно базируется на способности устанавливать связи между вещами, к которым другие не приходят. При этом люди двигаются по очень тонкому канату, балансируя между функциональным мастером, деятелем искусств, и сторонником теории заговора в шапочке из фольги.

Связь между творческим потенциалом и повышенным риском психических заболеваний научно доказана.

Подобные компромиссы между желательными и проблемными чертами могут широко распространиться в генетике. Уже в 1999 году исследователи попытались улучшить память и способность к обучению мышей, введя ген в субъединицу рецептора мозга животного. Интеллект мышей на самом деле мог бы вырасти, но они также были более предрасположены к хронической боли. Эта попытка впервые показала, что генетические основы способности к обучению, производительности памяти и болевые ощущения, по крайней мере, частично пересекаются.

С уверенностью можно сказать, что многие черты связаны друг с другом теснее, чем нам известно в настоящий момент. Потому улучшение одного свойства неизбежно повлечет за собой изменение других. Уже хотя бы по этой причине не может существовать что-то вроде идеального генома. Тем не менее нельзя отрицать, что некоторые варианты генов в жизни более полезны, чем другие, и что люди могут извлечь выгоду из оптимизации отдельных свойств. И все же следует подумать дважды, к каким свойствам это применимо. Например, вы можете заменить версию вашего гена ABCC11, которая отвечает за сухую ушную серу, на ту, что сделает ушную серу влажной. Цена, которую вы заплатили бы за это, – более сильный запах тела и худшая реакция на химиотерапию. Сделка такая же никудышная, как договор на мобильную связь 1998 года. Существует не так много признаков, которые определяются одним геном, и те немногие, что существуют, обычно не впечатляют. Кого вообще волнует, есть ли у человека генный вариант, который определяет, сможет ли он почувствовать горечь в брокколи? У брокколи в любом случае вкус размоченного картона.

Генетическая основа способности к обучению и болевые ощущения пересекаются.

Большинство свойств, которые было бы выгодно улучшать, имеют генетическую основу, которая рассеяна по всему геному. Например, свойство, которое сильно удручает меня, когда думаю об истории своей семьи: выпадение волос у мужчин преклонного возраста.

На сегодняшний день известна 71 область генов, которые влияют на то, будет ли мужчина в течение жизни терять волосы.

И даже 71 генная область может объяснить наследование лысины только у 38 % мужского населения. Тут даже не стоит распаковывать генетические ножницы. Если кто-то все же захочет потратиться и повлиять на человеческие качества, ему стоит сконцентрироваться, по крайней мере, на том, что нельзя скрыть под головным убором: свойства, которые влияют на нашу жизнь более существенно, чем консистенция ушной серы, и имеют сильное генное запечатление. Эти свойства – личность и интеллект.

Но прежде чем мы решимся приступить к упомянутой теме, я хотел бы отделаться парой предостерегающих слов, чтобы вы не звонили в полицию каждые несколько страниц, чтобы донести на меня. Я биолог. Как биолог, я испытываю необычайный интерес к той части феномена, которая имеет биологическое основание. Особенно, когда задействована генетика. Поэтому может случиться так, что я, например, напишу, что различные значения артериального давления у взрослых на 60 % объясняются генетически. Что еще хуже, я мог бы продолжить и неуемно писать об этих 60 %, тогда как не обусловленные генетикой 40 % упоминаются только мельком. Пожалуйста, не поймите это превратно. «Модер говорит, давление из-за генетики, хватит меня дурить», – это неправильный вывод. То, что некоторые части этой книги фокусируются на генетических факторах, не означает, что другие факторы влияния не играют значительной роли.

Может быть, вас не слишком волнует гипертония, но когда речь заходит о таких темах, как интеллект и личность, представление о том, что существуют генетические факторы, влияющие на них, является стопроцентным триггером рвотных позывов и шквала дерьма. Думаю, это связано с тем, что суждение о существовании генетических факторов воздействия любят приравнивать к словам: «ТОЛЬКО ГЕНЫ ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ, ДАЖЕ НЕ ПЫТАЙТЕСЬ, БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЭССЕНЦИАЛИЗМ НАВСЕГДА». Это, конечно, тоже неуместное заключение. Но, будем честными, что бы вы предпочли: в пятидесятый раз услышать, что воспитание важно для развития личности и прилежно учиться полезно для интеллекта, или узнать ту часть истории, с которой вы, вероятно, еще не знакомы?