Воображение и память

Оказывается, первое полностью зависит от второго. Потому что воображаемые объекты создаются не на пустом месте, а из тех «сюжетов» и информационных массивов, которые уже припасены памятью. На самом деле, воспоминания и есть тот фундамент, на котором можно построить воображаемый мир с самыми фантастическими свойствами.

Некоторые ученые считают даже, что память важна и для прогнозирования будущего. В образном виде эту концепцию еще ранее высказал Льюис Кэрролл в сказке «Алиса в Зазеркалье»: «Если ты не можешь вспомнить то, чего еще не случилось, значит, у тебя память неважная». При всей «фривольности» подобных гипотез (если их оценивать со строго научной точки зрения), клиническая практика дает материал, в пользу их подтверждения. Люди, потерявшие память в результате повреждения отвечающего за нее гиппокампа, оказываются неспособными не только вспомнить свое прошлое, но и обрисовать свое логически доступное будущее. Им также не под силу становится вообразить себе и вымышленные события.

В исследованиях, проводившихся на МРТ-установках со здоровыми людьми, было доказано, что каждый раз, когда человек вспоминает свое прошлое, представляет в сознании события своего будущего или же воображает картины, не связанные ни с тем, ни с другим, а лишь с его фантазией, происходит активация одной и той же структуры мозга – той, в которую входит гиппокамп.

«Жизнь – это не те дни, которые прожиты, а те, которые запомнены».

Габриэль Гарсия Маркес

Уроки гения

Эйнштейн считается одним из эталонов гения. Сам он признавался, что не обладает особыми талантами, кроме безграничного любопытства и воображения. Интеллект в число причин своего успеха он не включал.

Мы уже отмечали на страницах этой книги, как важно в жизни сохранить любопытство, питающее гениальность человека. К сожалению, у нас и семья, и школа дружно вытравливают из ребенка это качество.

Рассуждая о воображении, Эйнштейн, сопоставляя фантазию и сугубо рациональное мышление, резюмировал: «Разум приведет вас из пункта А в пункт Б, а воображение доставит куда угодно!»

Как часто в жизни мы наблюдаем первое и столь редко встречаемся со вторым! Врач со «стандартным» подходом примет решение дать пациенту таблетку, соответствующую известному составу симптомов (и формально свой путь от А к Б он прошел честно), а врач с «воображением» представит себе всего пациента не как среднеарифметическое мировой человеческой популяции, но индивидуума со всеми его особенностями и конечный пункт, в который он двинется вместе со своим подопечным, будет называться «Вытаскивание из болезни».

В другом примере воображение помогло сделать прорыв в массовом и эффективном лечении раненных во время Второй мировой войны. Тогда никак не удавалось наладить выпуск революционного на тот момент препарата – пенициллина – в промышленных объемах: не находилось достаточных производственных мощностей. Поскольку препарат образовывался тонкой поверхностной пленкой, нужны были огромные реакторные площади. Но воображение помогло не только решить эту проблему (сквозь емкости стали прокачивать кислород, позволяющий продуцировать пенициллин не только на поверхности, но и во всем объеме), но и наладить производство столь нужного вещества в массовых количествах без затрат на разработку и строительство новых реакторов (используя готовое оборудование одной из пищевых фирм). Кстати, это была небезызвестная ныне своим популярным препаратом «Липримар» (для снижения уровня холестерина в крови) и еще более популярной «Виагрой» фирма «Пфайзер». И именно на пенициллине и новой технологии она стала мировым фармгигантом. Без такого феномена как фантазия этого революционного скачка в фармацевтике вряд ли удалось бы достичь, даже в столь богатой стране, как США.

ИНТЕРЕСНО: ЗЕРНА ОТ ПЛЕВЕЛ

Мозг постоянно отделяет ложную информацию от правдивой. Как показали исследования, человек легко вспоминает то, что считает правдой, и склонен забывать то, что ему кажется ложью – еще один штрих к поведению различных носителей информации о событиях, способных стать предметом юридического разбора.

Память всякая нужна

В психологической практике используется классификация по трем видам памяти.

Первую разновидность специалисты называют процедурной памятью. Благодаря ей человек овладевает новыми навыками (вождение автомобиля, надевание скафандра, ремонт водопровода и т. п.). И не только человек, а все относящиеся к позвоночным особи отправляют в «процедурное хранилище» сведения о том, чему научились, чтобы в нужный момент изъять их для употребления по назначению.

Второй вид связан с семантикой, то есть знаниями о различных явлениях, предметах и происшествиях. Семантическая память подсказывает, что в декабре не стоит ходить по Москве в шортах, что сгустившиеся тучи могут стать причиной дождя, что такое бесконечность, что на красный свет не стоит бежать через улицу. Монополии на семантику у человека тоже нет, так что обладатели этого вида памяти практически те же.

А вот следующий вид относится не к «знающей», а к «вспоминающей» памяти, и ею обладает только человек. Другие ее названия – «эпизодическая» и «дневниковая» память. Ее специализация – особые события: получение награды, первый поцелуй, тяжелая травма и т. п. Психолог Дэн Шектер из Гарварда предположил, что на характер выстраивания подобных «кадров» из жизни влияет представление о собственном «я», которое и задает оценку значимости событий в этой композиции.