Как и в случае с любой другой наукой, мы никогда не сможем узнать все, что нужно знать о психологии. Теории редко дают полные разъяснения, а старые часто противоречат новым. Однако на стыке психологии с другими дисциплинами создаётся наибольший интерес в настоящее время. Достижения в области неврологии, например, помогли лучше понять неуловимое определение сознания, взаимодействие компьютерных наук и психологии ускорило развитие искусственного интеллекта.
Новые точки приложения для психологических теорий обнаруживаются особенно очевидно не только в клинической психологии, где методики для диагностики и лечения психических расстройств продолжают разрабатываться, но так же и в бизнесе и промышленности. Психолог Даниэль Канеман, обладатель Нобелевской премии в области экономики и глобальных экономических, социальных и политических потрясений, в последние годы работает над тем, чтобы подчеркнуть важность новой области человеческой психологии.
Пока философы и ученые пытались объяснить человеческое сознание и поведение людей, их идеи уже были обсуждены и представлены на суд жаждущей публики. Популярная психология может показаться сравнительно недавним явлением, но такие книги, как «Анатомия меланхолии» Роберта Бертона в 1621 году, были бестселлерами своего времени. Фамилии многих психологов, от Фрейда до Канемана, стали именами нарицательными, и эксперименты Милгрэма и Зимбардо (см. с. 208 и 212) также хорошо известны.
Наша увлечённость тем, как мы (и другие люди) устроены, выходит за рамки простой познавательной потребности или потребности в самосовершенствовании и является неиссякаемым источником сюжетов для фантастики и драмы. Реалити-шоу представляют на суд зрителей психологические ситуации, как для развлечения, так и для информации. Люди, естественно, любознательны и они сами же для себя и являются одним из их любимых предметов изучения. Именно поэтому психология – изучение сознания и поведения человека – всегда была одной из самых популярных наук.
IQ (Коэффициент интеллекта) – Измерение общего интеллекта по сравнению со средним (IQ – 70–130) населения в целом.
Архетип – В теории коллективного бессознательного Юнга, образ или идея, которая имеет универсальное значение.
Бессознательное – В психоанализе, большая часть психики, где хранятся наши примитивные побуждения и подавленные воспоминания.
Бихевиоризм – Подход в психологии, который изучает наблюдаемое поведение, а не психические процессы.
Восприятие – Когнитивный процесс интерпретации информации из внешнего мира посредством чувств.
Вытеснение – В теории Фрейда, метод, с помощью которого наша психика взаимодействует с неудобными идеями и воспоминаниями, извлекая их из сознания и заталкивая их глубоко в бессознательное.
Гештальт-психология – Подход, который утверждает, что все психические явления следует рассматривать в целом, а не в виде отдельных составных частей.
Гештальт-терапия – Форма психотерапии, которая ориентирована на человека в целом.
Групповое мышление – Тенденция групп иногда следовать мнению большинства, чем принятию более рационального решения.
Долговременная память (ДВП) – В процессах памяти – длительное хранение информации и извлечение ее спустя продолжительное время.
Драйвер – Биологические побуждения, которые активируют поведение для удовлетворения физиологических потребностей.
Кристаллизованный интеллект – Возможность использования знания и навыков, которые были выучены посредством образования и приобретения опыта.
Ид – В теории Фрейда, бессознательное – часть психики, функционирующая на основе инстинктов и руководствующаяся принципом удовольствия.
Импринтинг – У некоторых животных процесс формирования привязанности к первому движущемуся предмету, с которыми они сталкиваются.
Инстинкт – Врожденная и унаследованная склонность к определенному поведению, как правило, необходимому для выживания.
Интроверт – Тип личности, который направлен внутрь, к себе.
Классическое обусловливание – Тип обучения, при котором условный рефлекс вызывается в ответ на нейтральный раздражитель.
Когнитивный диссонанс – Дискомфорт, ощущаемый человеком при возникновении конфликта между двумя принимаемыми противоречивыми убеждениями, или если факты противоречат глубоким убеждениям.
Когнитивная психология – Подход в психологии, когда изучаются психические процессы, а не поведение.
Коллективное бессознательное – В теории Юнга, часть психики, содержащая переданные по наследству идеи и образы, архетипы.
Кратковременная память (КВП) – Процессы памяти, используемые для работы с информацией, необходимой для решения конкретной задачи, не требующей хранения в долговременной памяти.
Конфедерат (иначе подсадной испытуемый) – Человек, который принимает участие в психологическом эксперименте, притворяясь реальным участником, но в действительности сам исследователь.
Неврология – Исследование головного мозга и центральной нервной системы.
Нейроны – Клетки в нервной системе, которые могут получать и/или передавать электрохимические сигналы/импульсы.
Обусловливание – Любой из нескольких типов обучения, где ответная реакция будет связанна с раздражителем.
Общий интеллект (G) – По Спирмену, тот фактор, который лежит в основе всех интеллектуальных процессов.
Оперантное обусловливание – Тип обусловливания, при котором организм усваивает поведение, наблюдая за результатом своих действий.
Отношение – Склонность реагировать на вещи, идеи и людей определенным образом, основываясь на сформировавшихся убеждениях и ценностях.
Плацебо – Вещество, которое не имеет терапевтического эффекта и используется в качестве контроля при тестировании лекарств.
Подвижный интеллект – Умение решать новые проблемы без использования усвоенных знаний или навыков.
Подкрепление – В обусловливании, все, что повышает вероятность ответной реакции.
Познавательный процесс – Психические процессы, включающие память, восприятие, сознание и рассуждение.
Гендер – Психологическое, а не физиологическое, состояние мужского или женского.
Привязанность – Сильная эмоциональная связь, например, между ребенком и его матерью.
Процедурная память – Память навыков и умений, как делать вещи, в отличие от эпизодической памяти или семантической памяти.
Психиатрия – Отрасль медицины, изучающая психические заболевания.
Психоанализ – Вид психотерапии, изначально разработанный Фрейдом, направленный на раскрытие бессознательных конфликтов и драйверов, которые вызывают психические расстройства.
Психодинамика – В теории Фрейда, противоречивые силы между различными частями психики.
Психология развития – Отрасль психологии, изучающая этапы роста и взаимодействие в процессе развития физических и психологических факторов.
Психотерапия – Любой из нескольких различных методов лечения психических расстройств с помощью психологических теорий, не связанный с применением наркотиков или хирургии.
Семантическая память – Память фактов и знаний, в отличие от эпизодической памяти и процедурной памяти.
Синаптическая передача – Электрохимическая передача информации от одного нейрона к другому через синапс, разрыв между ними.
Сознание – Осознание самого себя, своих мыслей и окружающей среды.
Супер-эго – В теории Фрейда, часть психики, которая поддерживает стандарты нравственности и включает знания от родителей, общества и власти.
ФМРТ (функциональная МРТ) – Методика исследования мозга, которая обнаруживает изменения магнитного потока крови к клеткам головного мозга.
Циркадный ритм – Повседневная деятельность, определяемая как наши «биологические часы»
Шизофрения – Группа тяжелых психических расстройств, характеризующихся нарушениями психических функций и искаженным восприятием реальности. Симптомы могут включать галлюцинации и неадекватное поведение, расстройство эмоций и личности.
Эвристика – «Правила большого пальца», которые мы используем в качестве ярлыков вместо рационального мышления в сложных проблемах.
Эго – В теории Фрейда, сознательная, рациональная сторона психики, то, что управляет реализацией побуждений ИД.
Экстраверт – Тип личности, который направлен во внешний мир.
Эпизодическая память – Память о событиях, в отличие от семантической памяти и процедурной памяти.
Черты личности – Различные качества и свойства, которые в совокупности представляют личности.