День 17 | УПРОЩАЙТЕ ФРАГМЕНТИРУЯ |
+ Группируйте элементы между собой, чтобы упростить их запоминание.
+ Таким образом вам придется запоминать меньше элементов.
+ Вместе с тем и вспоминать вы их будете гораздо быстрее.
ЧТО?
Вам будет проще что-то запомнить, если, прежде чем начать учить, вы преобразуете их в более простые и компактные единицы информации. К примеру, гораздо проще запомнить не две цифры «четыре ноль», а число «сорок», потому что это один элемент. Аналогичным образом вы можете упростить восприятие материала, если вам удастся связать длинные последовательности элементов между собой, образовав единый элемент.
ПОЧЕМУ?
Чем больше вещей, тем больше усилий уходит на то, чтобы их запомнить, а вместе с тем растет вероятность, что вы можете что-то забыть. Но сокращение количества элементов упрощает работу. Кроме того, этот прием не требует особых усилий и позволяет увеличить вместимость кратковременной памяти.
► УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ ◄
ГРУППИРОВКА
Если вы объедините несколько элементов информации в одну мысль или слово, то сможете облегчить их запоминание.
К примеру, вместо того чтобы запоминать, что нужно купить хлеб, молоко и масло, вы можете запомнить, что нужно купить «хлеб с маслом» и молоко. Они легко сочетаются друг с другом, поэтому вы могли бы запоминать их как «бутерброд» — даже если это слово не совсем верное, вам его будет достаточно. И теперь остается запомнить только «бутерброд» и молоко.
Группировка может использоваться для разных видов информации, но лучше всего она работает в тех случаях, когда такого рода преобразования не требуют никаких усилий. Если вам приходится останавливаться и долго раздумывать, это того не стоит. Поэтому такой прием целесообразно использовать в вопросах, которые вы хорошо изучили или имеете в них богатый опыт.
ПРЕДФРАГМЕНТИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Если вам постоянно приходится учить конкретные последовательности, которые меняются время от времени, вам было бы полезно заранее выучить некоторые «фрагменты». К примеру, если вам часто нужно заучивать номера с большим количеством цифр, вы могли бы выучить особые сокращения для каждой пары цифр. Допустим, последовательность цифр 23 можно запомнить как «сосиска». И когда вам понадобится эта информация, вам потребуется вспомнить всего один элемент, а не две цифры. К тому же замена чисел объектами значительно упрощает выстраивание связей между ними.
Когда вы впервые приступаете к использованию подобных схем, поначалу требуется немало усилий, но со временем все доходит до автоматизма. И это касается не только общей концепции фрагментирования, но и идеи о том, что стоит заранее выучить некоторые готовые фрагменты.
► ПОПРОБУЙТЕ ◄
ДЕНЬ 17: УПРАЖНЕНИЕ 1
Попытайтесь запомнить следующее число, воспользовавшись методом фрагментирования:
Теперь закройте и проверьте, получится ли у вас безошибочно записать его.
ДЕНЬ 17: УПРАЖНЕНИЕ 2
Попробуйте выполнить аналогичное упражнение со следующей произвольной последовательностью букв, воспользовавшись фрагментированием, чтобы разделить ее на части для удобства.
Получится ли у вас безошибочно записать эту последовательность на другом листе бумаги?
ДЕНЬ 17: УПРАЖНЕНИЕ 3
Попробуйте запомнить эту комбинацию чисел и букв с помощью техники фрагментирования. Сможете записать ее, не сделав ни одной ошибки?
► ПОПРОБУЙТЕ ◄
ДЕНЬ 17: УПРАЖНЕНИЕ 4
Давайте проверим, получится ли у вас воспользоваться техникой фрагментирования, чтобы запомнить невероятно длинные слова на немецком языке, приведенные ниже. Их приблизительный перевод указан под каждым словом (дефисы указывают на перенос слова, они не являются частью исходных слов).
Freundschaftsbezeugung
Подтверждение дружбы
Rechtsschutzversich-erungsgesellschaften
Страховые компании, предоставляющие
юридическую защиту
Donaudampfschiffahrts-gesellschaftskapitän
Капитан дунайской пароходной компании
Ну и, если уж вы справились с этими немецкими словами, почему бы не попробовать разобраться с английским?
Floccinaucinihilipilification
Оценка чего-либо как не имеющего ценности
