Запоминание на опорном списке

Поясним сначала, что такое означает опорный список. Опорным списком называется любой список, в котором человек знает все пункты списка в определенном порядке. Таких списков даже обычный человек знает много.

Приведем некоторые примеры опорных списков, чтобы стало понятнее:

1) дни недели;

2) названия месяцев;

3) цвета радуги начиная с красного;

4) ноты по порядку;

5) названия пальцев на руке;

6) названия планет в солнечной системе;

7) числа по порядку;

8) порядок карт одной масти;

9) названия сезонов года;

10) алфавит.

Таким образом можно например список слов цепочки запоминать на опорных списках. Чтобы не путать можно цепочку рёбер запоминать на одном опорном списке, а цепочку углов на другом.

Поясню как правильно запоминать. Для этого нужно связать ассоциацией первое слово опорного списка с первым словом цепочки, второй слово опорного списка со вторым словом цепочки и т. д. пока не закончится цепочка рёбер или углов. Для этого нужно выбрать опорный список достаточной длины заранее. У автора очень редко выходил список для запоминания ребер длиннее 8 (восьми) опорных слов (причём запоминал какая буква буфера на какую букву перемещалась).

Почему именно первое слово из опорного списка? Это связано с тем, что порядок слов в опорном списке вам известен заранее и первое слово опорного списка будет помогать вспоминать первое слово цепочки (а затем и сами буквы азбуки).

Слова опорного списка используются в качестве локаций на образы которых запоминается необходимое (в нашем случае цепочку букв).

Автор (Станислав) запоминает на опорном списке чисел по порядку (рёбра). Но для каждого числа подобран образ соответствующий числу, который помогает хорошо связывать два слова: опорное слово и слово из цепочки. В этой книге в качестве примера я дам образы на числа (можно использовать свои).

Образы на числа:

1 – Образ Кол, столб. В моем воображении это столб на деревенском сабантуе. В площадке рядом с этим столбом легко помещать различные образы. МА-Машина, ДЕ- ДЕрево, ЮЛ-ЮЛа (площадка завалена юлами и трудно ходить).

2 – Образ Лебедь. Написанная двойка очень похожа на схематичное изображение лебедя. В моей воображаемой картинке лебедь что-то делает с вторым образом-словом из цепочки. В крайнем случае, когда быстро не придумывается образ на вторую пару букв из цепочки, то у меня лебедь плывет по направлению ко мне, а в клюве по порядку держит две буквы ЁЮ.

3 – Образ Книга. Разложенная на столе книга, если смотреть сбоку напоминает повёрнутую на 90 градусов цифру 3. Очень легко на раскрытой книге любую картинку рисовать (да ещё как в азбуке для детей приписать буквы). Если образ не придумывается, то просто можете в раскрытой книге на левой странице написать одну букву, на правой странице -вторую.

4 – образ Стул. Перевёрнутый стул напоминает начертание ифры 4. Кроме того у стула 4 ножки и сидение в виде квадрата (4 угла, 4 стороны). Соответственно на стуле можно размещать любуе придметы. Если образа не придумывается, на сидении просто краской «рисуете» (вырезаете перочинным ножиком) две буквы.

5 – образ морская пятиконечная морская звезда. Аналогично, сказочная морская звезда может держать или что-то делать с образами слов из цепочки. В случае если слово не придумывается поступаете как с лебедем. Морская звезда просто держит огромные буквы в щупальцах.

6 – образ Рюкзак. Лямки рюкзака надетого на плечи напоминает цифру 6. В самом сложном случае просто представляете как сначала засовываете, а потом вынимаете из рюкзака огромные буквы.

7 – образ Коса. Коса (не электрическая) очень напоминает цифру 7.

До этой буквы цепочка рёбер доходит в редких случаях, а цепочка углов совсем не дойдёт. У автора доходит, так как я даже запоминаю перемещение какой буквы буфера на какую букву происходит (например, буква Р -красно-белое ребро переходит в на букву У)

8 – образ Снеговик. Использовал этот образ всего в нескольких сборках.

Остальные образы даны просто для того, чтобы вы использовали этот метод для запоминания чего-то более длинного. Полную систему образов от 00 до 99 можно посмотреть в видео или моей статье на сайте про запоминание чисел.

9 – образ крючок кран-балки.

10 – образ Пара перчаток.

Метод римских комнат

Кем придуман метод, как используется и т. д. вполне можно прочитать в интернете (книгах) и мы не будем про это писать в этой книге.

Метод очень похож на запоминание на опорном списке, но в качестве локаций выбраны предметы в знакомой комнате (это может быть своя комната или комната знакомого человека). Это может быть не одна комната, а несколько или даже квартира (дом). Но обычно комнаты достаточно.

Выбранные предметы в комнате должны быть достаточно объёмными, чтобы на них можно было поставить (разместить, повесить, засунуть и т.д.) другие предметы. Обычно это мебель или большие предметы интерьера (нельзя выбрать маленькую расческу). Далее создаётся опорный список из выбранных предметов по какому-либо известному Вам порядку обхода (по часовой стрелке, против часовой стрелки от двери, окна и т.д.). Список опорных предметов в помещении нужно заучить.

В моем случае я иду от входной двери в квартиру, далее на кухню, потом в зал по часовой стрелке. Вот мой список:

1. Стул в прихожей

2. Шкаф-купе

3. Мойка на кухне

4. Микроволновка

5. Электрическая плита

6. Холодильник

7. Кухонный стол

8. Компьютерный стол №1 (Алексея)

9. Компьютерный стол №2 (старый компьютер)

10. Кресло и т. д.

Всего у меня в квартире 20 локаций.

Обычно я запоминаю методом римских комнат углы, чтобы чётко понимать когда я начинаю собирать рёбра, а когда углы.

Запоминать в комнате аналогично запоминанию на опорном списке. В просто размещаете предметы цепочки в комнате. В случае если слово из двух букв сразу не придумывается просто размещаете буквы на предмете слева направо (на стуле я вырезаю, на зеркале шкаф-купе пишу губной помадой красные буквы, в мойке я мою огромные буквы, из микроволновки я вытаскиваю оплавленные пластиковые буквы и т.п.). Когда вы вспоминаете буквы цепочки, просто мысленно проходите по комнате и вспоминаете какие предметы раскладывали. Сами предметы я тоже не просто размещаю, а стараюсь что-то с ними сделать, чтобы картинка была эмоциональнее (эмоции помогают лучше запомнить): разбиваю зеркало шкаф-купе, мою в мойке щеткой и т. п.

Метод римских комнат необходимо изучить и в совершенстве. Так как именно этим методом запоминаются кубы в мультиблаинде и большие кубы. А после освоения в совершенстве сборки одного куба, Вам захочется попробовать свои силы и в мультиблаинде. В мультиблаинде каждый куб запоминается в отдельной комнате – для этого выучите и хорошо представляйте различные знакомые комнаты, где часто бываете (друга, знакомого, родственников и т.д.).

Вполне можно запомнить и рёбра и углы метод римских комнат, просто необходимо поставить отсечку комнате, например тогда когда начинается запоминание углов (ставите большой воображаемый угол на предмете, и всегда начинаете запоминать в одном порядке сначала рёбра, потом углы или наоборот, но порядок всегда один).