Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
Мы начали с нуля и, может быть, закончим нулем. Но нас ждут чертовски интересные дела.Из книги «Мотиватор»
Делай со своей жизнью все, что угодно. Напиши книгу, сделай тату, покрась волосы в сумасшедший цвет, признайся в любви уже, наконец. Ведь когда-нибудь от тебя останется лишь тире между двумя датами, и никто не знает, когда же наступит это «когда-нибудь»…Уилл Смит
Если в трудный момент начать экономить, снизить свою рабочую ставку, то обратно, на прежний уровень, не влезть. Это процесс необратимый. В трудные моменты, наоборот, нужно поднимать ставку, и вообще, чтобы стать богаче, не нужно меньше тратить — нужно больше зарабатывать.Роман Трахтенберг
Эй, вы, задние! Делай как я!
Это значит — не надо за мной.
Колея эта только моя!
Выбирайтесь своей колеей.
Владимир Высоцкий
«Новые цели, новые достижения, новые качественные уровни!»«Только вперед, друзья, без тени сомнения, только вперед!»«Наша единственная сверхцель — абсолютное мировое господство!»«Мы должны оставить вмятину во Вселенной!»«Покой нам только снится, друзья! Не расслабляем булки!»«Ребята, еще немного, и мы побьем рекорды всех времен и народов!»
«Ты должен в этом году стать лучшим сотрудником года!»«Твоя цель — попасть в кадровый резерв».«Выйди на уровень дохода в 100 тысяч рублей».«Давай договоримся: ты выполняешь план и позволяешь себе слетать в Лондон».«Пора становиться руководителем, друг мой».«Ты же мечтал об этой машине? Пусть она станет твоей в этом году».
— Зачем?
Зачем мне это надо?
— Как зачем? Чтобы… жить!
Я помню первое ощущение успеха, после которого наступили два года депрессняка. В тридцать лет, когда я вошел в бизнес, у меня была простая цель: я должен быстрее, чем мой отец, заработать на квартиру и машину. Цель я себе поставил лет на пятнадцать. Это были 1990-е годы. Но все намеченное состоялось быстрее, чем я успел придумать следующую цель. И образовалась пустота. Сложный был период. Вообще просто капут.С тех пор у меня сформулировано железное правило: задолго до достижения цели ты должен понимать, какой будет следующая. Потому что самое страшное — это когда шел-шел и пришел. Опа, и все. Планы всегда должны быть. Один план личный, другой — служебный. По крайней мере, мне намного спокойнее, когда я знаю свою дорогу.
Спасибо, Максим, за Ваше выступление! В поддержку того, о чем Вы говорили, хочу рассказать историю про одного мордовского мифологического персонажа, который был исполнителем желаний, и если человек переставал чего-то хотеть, тот забирал все.Этот персонаж у мокшан носит имя Куйгорож (от куй — «змея», и корож — «сова»). Может превращаться в «летящий огонь». Сходными чертами обладает персонаж венгерской мифологии — лидерц (венг. Lidérc), одна из форм которого — волшебный цыпленок, вылупившийся из яйца, находившегося под мышкой у человека в течение 24 дней (другие — ночной кошмар, блуждающий огонек на болотах, земляной дьявол или инкуб / суккуб). У казанских татар тоже имеется подобное фантастическое существо (бисюра), приносящее в дом сокровища. Он схож и со славянским Рарогом, который также превращается в огонь и является хранителем очага. Он имеет человеческий облик и по поручению своего хозяина исполняет всевозможные работы. Однако не в состоянии сплести веревку из песка, а также принести в сите воды. Именно это поручают ему хозяева, чтобы избавиться от него, так как его тоже постоянно надо занимать.Этого он не в состоянии выполнить и от стыда покидает своего хозяина, ищет другого. При этом забирает с собой все имущество и деньги, которые принес.
Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Кремниевой долины — Google, Apple, Yahoo! Hewlett-Packard.Продвинутые мамаши в России хвастаются друг другу: «Моя в два года сама умеет в планшете играть». Другая ей вторит: «А мой в свои семь лет канал на „Ютубе“ создал». И все коллективно рвутся в максимально компьютеризированные школы, говоря: «Ах, зачем учить писать ручкой в прописях, это так несовременно», «Ох, почему заставляют детей стихи учить — прошлый век, лучше б презентации компьютерные учили делать». И, по сути, обманывают сами себя.В то время как остальной мир все больше присаживается на интернет-иглу и постепенно — все ради прогресса — подсаживает на нее своих детей, умные люди выбирают самое «отсталое», казалось бы, обучение.Сейчас среди высоколобых сотрудников Кремниевой долины в особой моде школа под названием Waldorf of the Peninsula. Ее здание построено едва ли не на заре существования Соединенных Штатов Америки. Классы внутри имеют максимально старомодный вид: обычные, как в советское время, доски с цветными мелками, книжные полки, забитые самой разной литературой, деревянные парты, никаких планшетов вместо учебников и тетрадей. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инструменты: ручки, карандаши, кисти, краски, бумажные азбуки и прочие учебники. И ни одного гаджета. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.Точно такого же подхода к воспитанию детей придерживались 10–15 лет назад самые высокопоставленные компьютерные гении. Трое детей главы Microsoft Билла Гейтса — Дженнифер Катарин, Рори Джон и Фиби Адель — до 14 лет были лишены права иметь смартфоны. Но и после покупки детям гаджетов по достижении ими данного возраста самый богатый в мире человек жестко лимитировал время использования мобильного. Он разъяснял, что опасается вреда, который может нанести их здоровью электронная аппаратура.Основатель Apple Стив Джобс также жестко ограждал своих четверых детей от чрезмерного увлечения технологическими устройствами, в том числе iPad. Он ввел для детей запрет на использование гаджетов в ночное время и в выходные. Кроме того, мобильники были вне закона, когда вечером семья собиралась на ужин. К счастью для его трех дочерей и сына, Стив был настолько интересным собеседником, что они не воспринимали этот запрет как лишение, а вовсю наслаждались общением.Примеру Гейтса и Джобса следуют многие руководители технологических компаний. Так, исполнительный директор 3D Robotics Крис Андерсон ввел родительский контроль и лимитировал время на все электронные устройства в доме. Он на своем примере убедился, к чему приводит слишком тесное взаимодействие с электронными гаджетами. По мнению Андерсона, опасность новых технологий заключается во вредном контенте и появляющейся зависимости от электронных новинок.«Душителями свобод» выступали и другие лидеры IT-революции. Например, основатель Twitter Эван Уильямс разрешал детям пользоваться планшетом и смартфоном только час в день. Когда те попытались устроить акцию протеста, отец сказал: «Дома есть несколько сот бумажных книг. Если хотите развлечься — читайте сколько вам угодно!»Недавно в школу пошел наследник английского престола, четырехлетний принц Джордж. Он будет учиться в престижной подготовительной частной школе Thomas’s Battersea на юго-западе Лондона. СМИ с большим вниманием отнеслись к меню в школьной столовой: мол, вместо гамбургеров там угощают перепелами и маракуйей, — но мало кто обратил внимание, что она относится к самым престижным школам Великобритании, в которых поголовно введен запрет на использование компьютерных гаджетов. Приверженцы обучения без IT уверены, что компьютеры подавляют творческое мышление, подвижность, человеческие взаимоотношения и внимательность. «Образование — это прежде всего человеческое переживание, получение опыта, — говорит педагог-новатор Пол Томас. — Технология только отвлекает, когда нужны грамотность, умение считать и способность критически мыслить». Возвращаясь к школе, куда ходят дети IT-гениев: сами они обделенными и немодными себя совсем не считают. Более того, кое-кто сокрушается о психическом и физическом здоровье своих не в меру компьютеризированных родителей: как можно так зависеть от гаджета!
Войти с помощью соц. сетей: