Многие боятся, что интернет может еще заметнее усугубить склонность к интроверсии, особенно у учеников, которые не любят высказываться вслух. Но на самом деле интернет в данном случае — хороший помощник. Например, вот что сделала Мишель Лампинен, учительница английского языка в старших классах из городка Фрихолда, штат Нью-Джерси. Они с классом смотрели экранизации книг из школьной программы и обсуждали их в «Твиттере» и чатах. Мишель пришла к выводу (и многие учителя это подтвердили), что дети, которые редко поднимают руку в классе, охотно комментируют происходящее в чате. Однажды она поручила ученикам создать блог и в течение года написать минимум десять постов. А другим ученикам нужно было писать продуманные комментарии. Это не только побудило ребят знакомиться с мнениями одноклассников и размышлять над ними, но и стало предлогом для многочисленных обсуждений в классе, которые вряд ли бы состоялись без интернет-общения.