Задание 3: Определите и осознайте свою мотивацию
Главное в жизни – это драйв. Вам нужно найти те вещи, которые стимулируют вас и отвечают вашим интересам. Подумайте, что вы можете предложить миру, что вас мотивирует. Например, мой личный интерес – видеть, как люди растут. Найдите личные способности, от применения которых весело, которые мотивируют вас и помогают другим. Каким было первое успешное достижение вашей юности? Когда у вас появятся ответы на эти вопросы, вы сможете определить свои стремления, мечты, миссию и ценности. В итоге вам нужно ответить на четыре следующих вопроса:
• Что мотивирует и заряжает вас энергией?
• Что у вас действительно хорошо получается?
• Как это поможет другим и чем будет ценно для них?
• Вспомните три случая, которые вас порадовали, расстроили и разозлили.
Совет. Если у вас нет времени на выполнение этого упражнения, просто подумайте и выпишите наиболее подходящие ключевые слова и нарисуйте ментальную карту на каждый из пунктов. Помните о принципе Парето (названном в честь итальянского экономиста Вильфредо Парето), который гласит, что 80 % результата появляется благодаря 20 % усилий.
1. Драйв:
Во-первых, вам нужно понять, что вас мотивирует. Деньги, слава, интересные проекты, друзья, путешествия или творчество?
А. Что мотивирует и заряжает вас энергией?
_______
Б. Что у вас действительно хорошо получается?
_______
В. Как это может помочь и чем будет ценно для других?
_______
Г. Какие три случая вас порадовали, расстроили или даже взбесили?
_______
2. Ваша история:
Теперь подумайте о своем наследии. Цель – проследить и понять вашу историю.
Это значит задуматься, откуда вы и как это влияет на ваш человеческий капитал, ваши компетенции, знания и качества.
А. Подумайте о том, где и в каком году вы родились.
_______
Б. Подумайте о своей семье – о каждом ее члене, – об их образовании, характерных чертах, убеждениях и профессии.
_______
Коротко подведите итоги на бумаге.
_______
3. Структурируйте свою жизнь с рождения и до настоящего момента
Что привело вас туда, где вы сейчас? Подумайте о том, как изменилась ваша жизнь. Более юные из вас обнаружат, что первая часть жизни связана с успехами, более зрелые – что вторая часть жизни связана с поиском смысла.
А. Определите наиболее важные вехи вашей жизни. Разбейте ее на стадии по семь лет (0–7, 7–14, 14–21 и т. д.). Дайте краткое описание каждой стадии.
_______
4. Что у вас получается хорошо?
Как вы видите себя? Подумайте о своих характерных чертах. Как бы вы описали себя по каждому из трех пунктов:
А. Общие навыки: музыка, спорт, математика, языки и т. д.
_______
Б. Специальные навыки: технологии, креативное мышление и навыки в экономике и т. д.
_______
В. Профессионализм: ваша сущность, те сферы, где вы реально можете сравнивать себя с другими.
_______
Г. Личность: например, веселый, экстраверт, обладающий интуицией, чувствительный, любознательный, спокойный и т. д.
_______
Д. Физиология: рост, комплекция, цвет глаз и т. д.
_______
Е. Нужды: сон, любимые блюда, одежда и т. д.
_______
Ж. Интересы: чтение, путешествия, танцы, рисование и т. д.
_______
5. Как вы думаете, что оказывает на вас влияние?
Подумайте об импульсах и вдохновляющих моментах, которые повлияли на вашу жизнь.
А. Подумайте о разговорах, книгах, людях, фильмах, играх, выступлениях известных людей, объектах искусства, путешествиях или других ключевых моментах – вещах или людях, которые дали вам импульс или вдохновили действовать.
Запишите ваши мысли так, как вам больше нравится: в виде заметок или ментальной карты, рисунка, компьютерной таблицы и т. д.
_______
6. Сформулируйте свои личные ценности
Ценности фундаментальны, они часть нашей личности, вам нужно помнить о них. Ваша система ценностей – это набор правил, которым вы следуете для того, чтобы принимать верные решения. Ценности – это то, во что вы твердо верите, и то, что управляет вашей жизнью, например стремление к совершенству, честность, креативность и т. д. Это ваш modus operandi, образ действий.
Совет
При выполнении части Б этого задания вас ждут сюрпризы.
А. Определите те ценности, которые для вас наиболее важны.
_______
Б. Сравните свои ценности с ценностями своих друзей или компании, где вы работаете.
_______
Отлично, теперь вы подумали о том, кто вы и откуда. Вы определили, что заставляет вас действовать. Прежде чем сделать следующий шаг и предложить очередное задание, расскажу о двух концептах.
Давление коллег и избранный круг
«Избранный круг» – так называлась памятная лекция в Королевском колледже Лондона, которую прочитал в 1944 году Клайв Льюис, профессор английского языка Средних веков и периода Возрождения в Кембридже и ближайший друг Джона Толкиена, автора «Властелина колец». Льюис использовал этот концепт, чтобы описать одно из основных стремлений, которое управляет людьми, – стремление принадлежать. Многие из нас недовольны тем, кто они. Такие люди постоянно соревнуются с другими, пытаясь произвести на них впечатление и быть частью невидимого круга людей. Большинство из нас не знает об избранном круге. Но эта потребность в том, чтобы заслужить уважение, – своего рода ответ на давление коллег. Когда вы, наконец, станете частью избранного круга, появится еще один круг. Если, принимая решение, вы зависите от мнения других людей, их несогласие будет отнимать у вас энергию. Это значит, что, когда вы принимаете жизненно важные решения, то учитываете мнение своего избранного круга и помните о своем природном стремлении быть его частью.
Люди в вашем внутреннем круге, возможно, на самом деле вами не интересуются, возможно, они даже видят в вас соперника и не помогут вам от чистого сердца. Я советую вам просить обратную связь у тех людей, которые на самом деле от всего сердца заинтересованы в вашем личностном росте. Это совершенно другое дело. Возможно, вы скажете: «О боже, нет, я не хочу, мне стыдно спрашивать людей о себе». Однако фидбэк действительно важен, возможно, это один из ваших наиболее эффективных инструментов. Фидбэк рождает чемпионов.
Теперь, когда вы имеете представление о внутреннем круге, пора провести перекрестную проверку и попросить людей высказаться о ваших сильных и слабых сторонах.
