8
Павлик Пшеницын вошел в школу. Это было длинное трехэтажное здание напротив районной администрации. Сколько же лет он здесь не был? Со дня выпускного – ни разу. Он сразу учуял знакомый запах – смесь запахов краски, чистящих средств, пота, бумаги и чего-то еще. Как и не было этих пяти лет: Павлик снова почувствовал себя школьником, который опоздал на урок.
Внизу, в холле, висело расписание. Напротив стояла скамейка, на ней сидел дежурный. Его обязанностью было подавать звонки, нажимая на кнопку на стене. Дежурил бледный подросток. Не поднимая головы, он читал книгу Германа Гессе «Под колесами».
Пшеницын подошел к расписанию, несколько секунд тупо смотрел на него, потом поднялся по лестнице на второй этаж. В школе было две лестницы. Одна – рядом с входом, вторая – в другом конце здания. Существовало нелепое правило: по лестнице рядом с дверью можно только спускаться, а по дальней лестнице – только подниматься. За соблюдением этого правила на переменах следили дежурные с повязками – они стояли на каждой лестничной площадке.
Пшеницына и его одноклассников это правило дико бесило. Они то и дело шли на прорыв и старались спуститься по лестнице для подъема или подняться по той, что для спуска. Особенно это им нравилось, когда дежурили девочки из старших классов. В момент прорыва всегда можно было дать волю рукам, причем девчонкам это, кажется, тоже нравилось.
Поднявшись на второй этаж, Павлик постучался и вошел в учительскую. Когда-то этот кабинет вызывал у него священный трепет. Теперь он видел, что это просто небольшая комната с двумя столами, шкафом для методических пособий и телевизором в углу. За столом сидела молодая женщина.
– Здравствуйте, – сказал Пшеницын. – Сержант Пшеницын. Подскажите, пожалуйста, в каком классе учится Анна Трубникова.
– В десятом «А», – ответила женщина, – а что случилось? Она что-то натворила?
– Нет, мне просто нужно с ней поговорить. Какой у них сейчас урок?
– Расписание у вас за спиной.
– Точно. Спасибо.
В школе всегда было два расписания. Одно для учеников – на первом этаже, второе для учителей – в учительской.
Пшеницын подошел к расписанию и быстро нашел нужную строчку. Расписание было, как и в его времена, заполнено вручную, синей шариковой ручкой.
– География. Четырнадцатый кабинет, – сказал он. – Спасибо. – И повернулся к женщине: – А вы, простите, кто?
– Меня зовут Ольга Николаевна, я преподаю литературу.
– Я вас раньше здесь не видел.
– Я приехала два года назад. Вместе с мужем.
– А откуда вы, если не секрет?
– Из Волоковца.
Лицо Ольги Николаевны залилось румянцем. Ее явно смущал прилипчивый милиционер.
– И как вам у нас, нравится?
Ольга Николаевна задумалась.
– Здесь тихо.
– Да, – согласился Пшеницын, – здесь тихо.
Тут у него возникла еще одна идея.
– Мне нужно будет где-то поговорить с этой девочкой, Аней…
– Трубниковой, – подсказала Ольга Николаевна.
– Да, Трубниковой. Есть сейчас свободные кабинеты?
Ольга Николаевна встала и подошла к стойке, на которой висели ключи.
– Спортзал свободен. Сейчас сдвоенное занятие на стадионе.
– И долго он будет свободен?
– До часу.
Пшеницын взял ключи, поблагодарил и вышел.
Проходя по коридору второго этажа, Пшеницын зашел в туалет. За эти пять лет здесь ничего не изменилось. Те же надписи на стенах и черные круги от сгоревших спичек на потолке. Дурацкая забава – послюнявить конец спички, собрать на него штукатурку со стены, поджечь и бросить в потолок. Спичка прилипает к потолку, прогорает до конца, и на потолке остается черный кружок копоти.
Пшеницын сделал свои дела, ополоснул руки в раковине и огляделся в поисках полотенца. Разумеется, никакого полотенца здесь не было и в помине. Железный ящик, где по идее должны были лежать салфетки, пустовал, а сушилка была сломана, кажется, еще до того, как Пшеницын пришел сюда учиться. Сейчас он просто помахал в воздухе руками, стряхивая воду на пол. Уже у двери увидел на раковине нацарапанную циркулем надпись «Пшеницын – чмо». Настроение заметно испортилось. Он помнил эту надпись, но не знал, что она до сих пор здесь.
Пшеницын постучал в дверь кабинета. Приоткрыл. У доски стоял высокий худощавый мужчина в очках, внешне чем-то похожий на телеведущего Леонида Парфенова. Это был Николай Кораблев. Он что-то рассказывал о природе Северной Америки.
Пшеницын тихонько кашлянул. Кораблев повернулся и сделал вопросительное лицо. Пшеницын поманил его рукой. Кораблев поморщился, но подошел.
– Что случилось? У нас урок, – сказал он.
– Мне нужно поговорить с Аней Трубниковой. Она в классе?
– А это не может подождать до конца урока?
– Не может.
Кораблев повернулся к классу.
– Аня Трубникова, с тобой хотят поговорить.
Девочка, сидевшая на первой парте в правом крайнем ряду, встала, сложила учебники в портфель и вышла. Взгляды всех одноклассников были устремлены на нее.
– Пойдем в спортзал, – сказал ей Пшеницын. – Я взял в учительской ключи.
Пшеницын и Аня молча прошли через всю школу и спустились в спортзал.
Когда-то спортзал казался Пшеницыну огромным. Сейчас он видел, что это не очень большое помещение с тремя окнами, забранными сеткой, – чтобы не разбить мячом. Вдоль стены стояли скамейки для зрителей. В углу были свалены маты.
Аня бросила портфель на маты, повернулась к Пшеницыну, положила руки ему на плечи и улыбнулась.
– Это ты здорово придумал, – сказала она, – ненавижу географию. Что толку изучать страны, в которых никогда не сможешь побывать.
– Я пришел по делу.
– Конечно, по делу, – согласилась Аня, – знаю я твои дела. Иди сюда.
Аня потянула Пшеницына на себя – в сторону матов.
– Ты что делаешь? – рассердился Пшеницын. – Мы вообще-то в школе.
– Какая разница? Дверь же заперта. Чего ты боишься?
– Если нас здесь застукают, мне крышка.
– Раньше ты так не боялся.
– Сейчас другая ситуация.
– Какая еще другая? Давай же! Я так хочу заняться этим в школе! Это так возбуждает.
Аня провела рукой по ширинке Пшеницына.
– Я же вижу, ты тоже хочешь.
– Подожди. Нам надо поговорить.
– Ненавижу разговоры!
– Да стой же ты!
Пшеницын оттолкнул Аню от себя. Она обиженно смотрела на него.
– Ты чего толкаешься?
– Сядь, – сказал он.
Аня не двинулась с места.
– Сядь, я сказал.
Пшеницын подошел к Ане, взял ее за руку и усадил на скамейку. Сам встал прямо перед ней.
– Меня интересует твоя подруга Нина Шарова.
– Ах, вот оно что, – разочарованно протянула Аня. – Она мне не подруга.
– Ее тетка говорит, что вы общались.
– Нет, мы не общались.
– В смысле?
– Чего тебе не понятно? Мы не подруги.
– Тетка сказала, что вы все время вместе зависали.
– Не было такого.
– Ничего не понимаю.
– Не было такого, я же говорю. Мы не зависали. Ни разу от слова «никогда».
– Тетка врет, получается?
– А что случилось?
– Шарова исчезла.
– Сбежала, что ли?
– Не знаю. Может, сбежала. Или чего похуже.
– В смысле похуже?
– Например, ее похитили.
– Кто?
– Трасса рядом. Мало ли уродов ездит. Засунули в машину, изнасиловали, а потом задушили и выбросили где-нибудь в лесу.
– Что ты такое говоришь?
– Аня, не забывай, в каком мире мы живем. Это не добрый мир. Это очень злой мир.
– Ладно. А от меня-то чего надо?
– Во-первых, держи язык за зубами.
– По поводу?
– По поводу нас.
– Что я, больная, что ли? Естественно, я держу.
– Ни одна живая душа не должна узнать, что мы встречались. Сейчас к школе будет все внимание. Нужно быть очень осторожными.
– Ага, а то, что ты приперся посреди урока, – это очень осторожно.
– Я торопился тебя предупредить. Поэтому приходится рисковать. К тому же на самые очевидные вещи обычно обращают меньше внимания.
В это время в учительской Ольга Николаевна рассказывала завучу, седой и строгой женщине по фамилии Пергамент, о том, что пришел человек из милиции, что хотел поговорить с Аней Трубниковой и что она дала ему ключ от спортзала. Пергамент выслушала Ольгу Николаевну, ничего не сказала, вышла и направилась к спортзалу.
Пшеницын никак не мог осознать того, что говорила Аня.
– Давай вернемся к твоей подруге.
– Да что ты все «подруга» да «подруга». Я же говорю: мы вообще не общались.
– Кто-то из вас врет. Или ты, или тетка Шаровой.
– Ага. Или Нинка врала тетке, что мы с ней подруги.
– А ей-то зачем врать?
– А сам-то не понимаешь?
– Нет. Не понимаю.
– Если она говорила тетке, что уходит тусить со мной, а на самом деле со мной не тусила, какой напрашивается вывод?
– Какой?
– Блин, Пшеницын, какой же ты тупой! Напрашивается вывод, что Нинка тусила с кем-то другим.
– С кем?
– Скорее всего, с парнем каким-нибудь. Поэтому и не хотела, чтобы тетка знала.
– С парнем? – Пшеницын почесал затылок.
Пергамент подошла в двери спортзала и дернула ручку. Заперто. Она постучала в дверь кулаком:
– Немедленно откройте.
Повернулся ключ, дверь открылась. За дверью стоял Пшеницын и с удивлением смотрел на Пергамент. Она заглянула за его плечо и увидела, что Аня сидит на скамеечке, а ее портфель стоит рядом.
– Что вы здесь делаете?
– Веду опрос свидетеля. А вот что вы здесь делаете?
Пергамент вспыхнула. Что себе позволяет этот мальчишка!
– Вы не имеете права ее допрашивать!
– Еще как имею.
– Павлик!.. – Голос Пергамент поднялся до визга. Пшеницын спокойно и, кажется, даже насмешливо смотрел на нее.
– Я вам не Павлик, а Павел Сергеевич. Или сержант Пшеницын. Нахожусь при исполнении. Будете повышать на меня голос – привлеку к административной ответственности.
Пергамент молча открывала и закрывала рот.
– Можете быть свободны, – подвел итог Пшеницын.
Пергамент развернулась и молча вышла из спортзала.
– Мощно, – сказала Аня.
Пшеницын пожал плечами.
– Ты что, ее совсем не боишься?
– А что она мне может сделать? Я при исполнении.
– Вот поэтому я в тебя и влюбилась. – Аня встала, взяла Пшеницына за руку и прижалась к нему всем телом. – Давай, а?..
– Нет, – сказал Пшеницын, – мы же договорились. Пока с этими делами завязываем.
– Что, и в баню ко мне больше не придешь?
– Посмотрим. Может, и приду. Как вести себя будешь.
– Я плохая девчонка, товарищ милиционер, я плохо себя вела, отшлепайте меня.
– Ладно, хватит уже. Ты можешь узнать, с кем встречалась Шарова?
– А чего узнавать, я и так знаю. С Лешкой Зуевым из десятого «Б».
– Ты уверена?
– Конечно, уверена. Она с ним английским занималась, готовила его к экзаменам. Только они там не английским занимались.
– Ты это точно знаешь?
– Куда уж точнее.
– Она тебе сама об этом говорила? Или это просто сплетня?
– Пшеницын, вот ты представитель власти, а сердце женщины не понимаешь. Мы такие вещи сердцем чувствуем. Конечно, они трахались. Это всегда видно со стороны.
На краю сознания Пшеницына зародилась какая-то тревожная мысль. Он постарался ее удержать.
– Погоди. А что касается нас с тобой – это тоже видно со стороны?
Аня задумалась.
– Наверное, видно.
– Думаешь, Пергамент насчет нас все поняла?
– Может быть, и поняла.
– Фак.
– Она ничего не докажет.
– А ей и не надо ничего доказывать.
– Ладно, все, расходимся. Это была глупая идея – прийти сюда.
– А я тебе что говорила?
Пшеницын махнул рукой и вышел из спортзала.
Он вошел в учительскую и положил ключ перед Ольгой Николаевной. Пергамент сидела за столом у окна, погрузившись в какие-то бумаги. Было понятно, что ни черта в этих бумагах она сейчас не видит. У нее были красные уши, вся она кипела. Нужно было срочно залить этот пожар, пока не рвануло.
Пшеницын наклонился к Ольге Николаевне и негромко сказал:
– Дайте нам пару минут.
И показал глазами в сторону Пергамент. Ольга Николаевна кивнула и выскользнула из кабинета. Пшеницын подошел к Пергамент, взял стул, с грохотом пододвинул его к столу и сел. Пергамент вздрогнула, но глаза не подняла.
– Людмила Ивановна, прошу прощения за то, что я сегодня…
– Не нужно этого, – оборвала его Пергамент. – Вы делаете свою работу, я – свою.
– Вот об этом я и хотел поговорить.
Пергамент наконец посмотрела на него.
– Говорю сейчас неофициально, – начал он и замолчал.
Пауза затянулась.
– Слушаю, – сказала Пергамент.
– Еще раз подчеркиваю, что говорю совершенно неофициально. Более того, если вы кому-то передадите мои слова, я скажу, что этого разговора не было.
И снова замолчал, глядя прямо в маленькие черные глаза.
– Хорошо, – сказала она, тем самым принимая его условия.
– Пропала Нина Шарова.
Лицо Пергамент ничего не выражало.
– Об этом будет официально объявлено в течение нескольких часов. Будет розыск, появятся ориентировки и так далее. Вот об этом я и говорил с Аней Трубниковой. Мне нужно было кое-что узнать.
– Узнали?
– Да. В смысле нет.
– Как это?
– Пропала молодая симпатичная девушка. Какие могут быть версии?
– Ее похитили, изнасиловали и убили, – уверенно сказала Пергамент, как будто это самое обычное дело.
– Все правильно.
– У вас есть подозреваемый?
– На этот вопрос я вам не отвечу. Но вместо этого задам другой вопрос.
– Спрашивайте.
– У вас ведь работает учитель географии Кораблев…
– Он еще преподает астрономию.
– О’кей. Пусть будет астрономию. Мне это фиолетово. Я слышал, он недавно развелся с женой? Живет один?
– Да. Его жена вышла замуж за Бокова.
– А вот этого я не знал. Давно?
– На прошлой неделе.
– У Кораблевых был ребенок?
– Да, мальчик. Три года. Боков собирается его усыновить.
– Очень интересно. – Пшеницын встал. – Спасибо вам за помощь. Прошу о моем визите и нашем разговоре никому не рассказывать.
– Это все, что вы хотели мне сказать?
– Я и так уже сказал слишком много, Людмила Ивановна. Надеюсь, дальше этих стен наша беседа не уйдет.
– Можете не сомневаться, Павел Сергеевич.
Выйдя из учительской, Пшеницын двинулся было к выходу, но потом развернулся и зашел в туалет. Там он уперся спиной в дверь и с размаху ударил ногой по раковине. Край, на котором было нацарапано «Пшеницын – чмо», откололся. Пшеницын поднял его и выбросил в открытую форточку. Выходя из туалета, Пшеницын чуть заметно улыбался.
Когда он спускался по лестнице, предназначенной для подъема, прозвенел звонок. Двери всех кабинетов открылись разом. Оттуда выбегали школьники и направлялись в столовую, бросая портфели на ходу. Школа полнилась криками и разговорами.
Пшеницын был уверен, что план по отвлечению внимания Пергамент от него и Ани сработает. Но даже не подозревал, к каким последствиям он приведет.
