В любой ситуации лучший способ закрепить усвоенное – научить этому кого-то еще. Исследование, проводившееся в Вашингтонском университете в Сент-Луисе, показало, что, если вас обяжут обучать тому материалу, который вы осваиваете сами, кого-то другого, вы будете изучать его более тщательно, организованно и аккуратно. Людям свойственно обучать других, опираясь на сочувствие и желание поделиться знаниями. Многие из писателей, с которыми вы встретились на страницах этой книги, стали учителями и преподавателями и передают полученные знания своим менее опытным коллегам. Другие выступают в роли неформальных Наставников более молодых писателей, которые нуждаются в совете. Некоторые просто делятся тем, чему научились сами, со своими Помощниками, которые стали их партнерами по творческому развитию.

В начале нашего совместного путешествия я предложила вам смотреть на себя как на Героя; теперь предлагаю смотреть на себя как на Наставника-Героя, добавляя к своей миссии помощь другим на их творческом пути.

Лично мне возможность применить все, чему я научилась, – опыт работы коучем, редактором и учителем, а также собственные трудности в написании произведений – помогла снова начать писать после длительного перерыва.

Чем больше вдохновения я вижу в глазах писателей, выходящих с моих семинаров, коучинг-сессий, выступлений и бесед, тем больше вдохновения чувствую сама. Чем больше вопросов я слышу от них, чем чаще предоставляю им обратную связь и призываю прислушиваться к внутренней мудрости, тем больше следую собственным советам. Радость от того, что я помогаю другим писателям, подтолкнула меня к работе над первым крупным проектом за последнее десятилетие – этой книгой.

«Путешествие Героя» по процессу литературного творчества для меня гораздо больше, чем просто работа. Думаю, для вас оно тоже станет чем-то большим.