Метод ОГПУ
Что за зверь такой ОГПУ? Попробуйте расшифровать аббревиатуру сами. Уверена, вы догадаетесь. Тем более что вы уже знаете назубок пять законов памяти.
Итак,
О _____________
Г _____________
П _____________
У _____________
Пришло время раскрыть карты. Проверьте свои догадки. О – означает образ. Помните, люди думают картинками, образами? Есть мнение, что само понятие «образование» произошло от слова «образ». Г – символизирует главную мысль. Нам необходимо вычленить главное и не засорять мозг лишней информацией. П – это повтор. Здесь вступает в силу закон памяти № 4 «Используй, чтобы помнить». Будем повторять. У – умозрительно. Самая загадочная буква и умственная операция. Я расскажу вам про нее в самом конце, когда мы поработаем с буквами ОГП.
Для начала ознакомьтесь с текстом с помощью техники «двойного чтения», о которой узнали в начале главы. Шлифуйте навык и применяйте в жизни.
Лучший в мире фонарик
Есть один фонарик, который дает только световые лучи и не дает тепловых. Этот лучший в мире фонарик вы не раз находили, вероятно, летней ночью в траве. Это – фонарик светлячка. Не удивительно ли, что маленький червячок светит не только лучше наших ламп, но и лучше самого солнца?Солнце дает в пять раз больше тепловых лучей, чем световых, а светляк дает только световые. Его свет – холодный. Если бы светляк давал не холодный, а горячий свет, он бы сгорел. Но светляк перещеголял солнце и в другом: его свет гораздо приятнее солнечного. Солнечный свет или свет электрической лампочки кажется нам белым. А на самом деле он состоит из смеси разноцветных лучей – красных, оранжевых, желтых, зеленых, голубых, синих и фиолетовых.Иногда солнечный луч рассыпается на отдельные цветные лучи. Всем нам приходилось видеть, как он дробится, проходя через край зеркала: на стене тогда получается разноцветная полоска. Радуга – это тоже раздробившийся солнечный луч. Не все лучи одинаково приятны и полезны для зрения. Красный свет кажется нам тусклым. Поэтому при красном свете никто не работает. Глаз гораздо чувствительнее к зеленому цвету. Поэтому абажуры рабочих ламп делают зеленого цвета.При накаливании всегда получается много красных лучей. Когда мы накаливали кочергу, она давала нам сначала красный цвет, потом к нему прибавлялись другие цвета, пока наконец мы не доходили до белого цвета – смеси всех цветов. Чем сильнее накаливание, тем меньше красных тусклых лучей по сравнению с другими. Поэтому, чтобы сделать свет лампы ярче и ярче, изобретатели старались как можно сильнее накаливать волосок в электрической лампочке, сетку Ауэра – в газовой и т. д.Свет экономической лампочки белее и ярче света угольной, потому что металлическую нить мы сильнее накаливаем, чем угольную, а угольная лампочка светит приятнее керосиновой, и так – вплоть до красного света костра. Но и экономическая лампочка дает все-таки много красных лучей. Недаром вредно долго работать при электрическом свете.Чтобы избавиться не только от тепловых, но и от красных световых лучей, нужно отказаться от накаливания. Светляк дает свой свет без всякого накаливания. Красных лучей он почти не излучает. Поэтому его свет так приятен.«Холодным» светом светятся и многие рыбы в глубине океана. Будущим изобретателям придется учиться у этих рыб и у светляка. Если удастся выведать у светящихся животных их тайну, освещение будет гораздо лучше и дешевле, чем сейчас.Кое-что ученые уже выведали. В одном журнале промелькнуло сообщение, что химикам удалось добыть из тела светляка два вещества – люциферин и люциферазу, – которые начинают светиться, когда их смешивают вместе. Кто знает, может быть, в будущем удастся добывать эти вещества в большом количестве. И тогда у нас в комнатах будут не лампы, а искусственные светляки.
Теперь начнем работу с каждым абзацем по отдельности. Прочтите еще раз первый абзац и буквально кожей почувствуйте каждое слово абзаца. Задержите картинку в голове и нарисуйте легкую пиктограмму.
Нарисовали? Прекрасно. Образ у нас есть. Второй шаг: ухватить главную мысль абзаца. Будет легче, если вы дадите название абзацу. Название, как правило, является кристаллизацией главной мысли автора. Моя версия: «Фонарик светлячка». Когда придумаете свой вариант, с буквой Г из ОГПУ будет покончено. Дальше «повтор». Запоминать и повторять объемные тексты лучше всего помогают ключевые слова. Да, мы специально тренировались и ловили их с карандашом в первой части главы. Приступайте, вы знаете, что делать. Нужно разметить весь текст целиком.
Вот что получилось у меня:
Есть один фонарик, который дает только световые лучи, и не дает тепловых. Этот лучший в мире фонарик вы не раз находили, вероятно, летней ночью в траве. Это – фонарик светлячка. Не удивительно ли, что маленький червячок светит не только лучше наших ламп, но и лучше самого солнца?
В итоге у вас должна получиться вот такая табличка, где каждый абзац текста разложен по косточкам ОГПУ. Поработайте над другими абзацами текста, как показано в примере.
Как же буква «У»? – спросите вы. С ней все просто. Если «У» означает «в уме», вам нужно отложить книгу, закрыть глаза и В УМЕ (умозрительно) прокрутить маленький фильм про «Лучший в мире фонарик». Не торопитесь, смотрите внимательно, ведь вы – режиссер этого фильма. Вы сами рисовали внутренние образы, упаковывали главную мысль в тугое многозначительное название, выбирали самые важные детали для повторения.
Надеюсь, я угадаю, что вы чувствуете после применения этого метода. Похожие чувства испытываю и я. Как бы сказать, это чувство легкости и тотального понимания текста. Он как будто бы встроился в ваше ДНК, его уже нельзя забыть, потому что вы разобрали его по винтикам и собрали вновь. Таков Метод ОГПУ.
Метод ОГПУ
Ваша оценка метода по шкале от 1 до 10: ____
Мнение студентов
«Услышала про ОГПУ и поняла: у меня была очень хорошая учительница по русскому в школе! Она никогда не называла этот метод ОГПУ. Зато всегда дрессировала нас, день за днем без устали, без раздражения учила выделять главную мысль каждого абзаца, подчеркивать ключевые слова в предложении. Она говорила, что это как грибы в лесу собирать: в свою корзинку нужно класть только правильные, только съедобные. Спасибо Вам, Татьяна Владимировна Вайнер!»Ксения, 19 лет
Назад: Читаем только главное
Дальше: Комбинированный метод
