МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УЧРЕЖДЕНИИ
Не начинайте с нее. Руководство, особенно нецерковное, может с осторожностью отнестись к добровольцам, которых оно видит первый раз. В некоторых учреждениях уже есть негативный опыт общения с пред-
ставителями различных конфессий. Поэтому не нужно сразу начинать с бесед на духовные темы. Бывает, что добровольцы ходят к детям на протяжении нескольких лет, занимаются с ними спортом, танцами, творчеством, и только потом, когда директор и воспитатели привыкнут и начнут доверять помощникам, удается договориться о проведении, например, занятий по основам православной культуры.
Опирайтесь на верующих сотрудников.
Знакомьте сотрудников с православием. С миссионерской целью можно сделать подарки на Рождество, Пасху, другие большие праздники, рассказать немного о празднике и детям, и сотрудникам, подарить православные книги — что-то самое простое, с чего можно начать знакомство с православием.
Учитывайте интересы детей другой веры. Во многих учреждениях есть дети из семей, относящихся к другим религиям и конфессиям. Нужно пытаться с помощью руководства найти компромисс. Например, поделить детей на группы, в одной — рассказывать о православии, в другой заниматься чем-то другим. При этом любым детям и взрослым можно рассказывать истории, притчи о добре, о любви, о мире, о Боге.
Поздравляйте подопечных с Пасхой и Рождеством.
Можно объявить на сайте храма и в самом храме после службы сбор подарков. Для этого нужно заранее составить список, учитывая нужды и особенности каждого подопечного. Чаще всего это открытки, шампуни, теплые носки, тапочки, диабетические шоколадки. Бабушки очень любят православные отрывные календари. В каждом отделении назначьте по одному добровольцу, который чаще всего приходит и знает там всех, чтобы он распределил подарки. Во время поздравления два-три человека могут
петь тропари, кондаки, другие рождественские или пасхальные песнопения.
Если доброволец регулярно приезжает в учреждение и у него сложились близкие дружеские отношения с ребенком или взрослым некрещеным инвалидом, то, посоветовавшись с духовником, доброволец может стать крестным.
О том, как вести занятия воскресной школы и беседы о вере, мы писали в Главе 4.
Скажем несколько слов о специфике ПНИ.
Если занятия или беседы будет вести священник, нужно попросить директора назначить воспитателя, ответственного за беседы. Прихожане-добровольцы помогут обустроить комнату для занятий, подготовят материалы — фильмы, презентации, конкурсы, викторины.
Если в отделении в основном пожилые люди, к которым сложно найти подход, можно рассказывать им жития святых. Для этого нужно прочесть житие заранее и при случае (например, к дню памяти святого) рассказать его с живыми подробностями, подбирая понятные образы, аналогии с жизнью, как вы рассказывали бы детям.
Не переживайте, если не видите непосредственной реакции. Ваши слушатели могут сидеть, закрыв глаза, как будто и не слыша, что им что-то рассказывают. А потом задать вопрос или попросить рассказать еще.
Помните о том, что в занятиях нужно использовать творческие задания, в основе которых — тактильное и слуховое восприятие: рисовать, музицировать, ставить сценки и спектакли и т.д. Нужно дробить занятие на короткие фрагменты (5—10 минут), перемежать их обычным общением. Если возможности аудитории позволяют, можно вместе смотреть художественные и документальные фильмы и обсуждать их.
Если костяк новой общины состоит из более-менее интеллектуально сохранных людей, лучше составить учебный план занятий. В других случаях каждое занятие может быть отдельным рассказом: о ближайшем церковном празднике, событиях из повседневной жизни жителей интерната и т.п. Так как чаще всего аудитория в ДДИ и ПНИ смешанная, то наиболее оптимальным будет сочетание первого и второго подходов с постоянными краткими повторами пройденного.
Человек, живущий в интернате, годами испытывает дефицит внимания. При этом границы его частной жизни очень зыбки, и он лишен возможности сам эти границы устанавливать. Поэтому темой бесед важно делать не только церковные, но и личные праздники: дни рождения, именины. Любое такое событие - хороший повод поговорить о цели человеческой жизни, о том, как к ней шли святые подвижники.
