Книга: Современный психоанализ. Теория и практика
Назад: Приложение к части 3
На главную: Предисловие

Список литературы

1.  Абрахам К. Психоаналитические труды: В 3 т. Ижевск, 2009.
2.  Адлер А. Воспитание детей. Ростов н/Д., 1998.
3.  Адлер А. Наука жить. Киев, 1997.
4.  Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993.
5.  Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение. М., 2000.
6. Антология современного психоанализа / Под ред. А. В. Россохина. Т. 1. М., 2000.
7. Антология современного психоанализа: Французская психоаналитическая школа: теория, метод и практика / Под ред. А. Жибо, А. В. Россохина Т. 2. М., 2000.
8. Базисное руководство по психотерапии / Сост. А. Хайл-Эверс, Ф. Хайгл, Ю. Отт, У. Рюгер. СПб., 2001.
9.  Балинт М. Базисный дефект. Терапевтические аспекты регрессии. М., 2002.
10.  Бессер Р. Жизнь и творчество Анны Фрейд // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М., 2002.
11. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. СПб., 1998.
12.  Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996.
13.  Боулби Дж. Создание и нарушение эмоциональных связей. М., 2006.
14.  Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И. Детский психоанализ: Школа Анны Фрейд. М., 2005.
15.  Вебер М. Харизматическое господство // Психология и психоанализ власти. М., 1999.
16.  Винникотт Д. В. Игра и реальность. М., 2002.
17.  Винникотт Д. В. Маленькие дети и их матери. М., 1998.
18.  Винникотт Д. В. Переходные объекты и переходные явления // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.
19.  Винникотт Д. В. Семья и развитие личности. Екатеринбург, 2004.
20.  Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. Т. 5. М., 1983.
21.  Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968.
22.  Гидденс Э. Трансформация интимности: Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. СПб., 2004.
23.  Гринсон P. Техника и практика психоанализа. М., 2003.
24.  Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1994.
25.  Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. М., 1996.
26.  Джонсон Стивен М. Психотерапия характера. М., 2001.
27.  Замаровский В. Боги и герои античных сказаний. М., 1994.
28.  Змановская Е. В. Брак как театр внутренних объектов: Тезисы доклада на Летней школе Национальной федерации психоанализа. СПб., 2008.
29.  Змановская Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). М., 2003.
30.  Змановская Е. В. Основы прикладного психоанализа. СПб., 2005.
31.  Змановская Е. В. Управление личным имиджем. СПб., 2005.
32.  Змановская Е. В., Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и группы. СПб., 2009.
33.  Калшед Д. Внутренний мир травмы. М., 2001.
34.  Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб., 2001.
35.  Карвасарский Б. Д. Неврозы. М., 1980.
36.  Кейсмент П. Обучаясь у пациента. Воронеж, 1995.
37.  Кеннард Д. Групп-аналитическая психотерапия. СПб., 2001.
38.  Керлот Х. Э. Словарь символов. М., 1994.
39.  Кернберг О. Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. М., 1998.
40.  Кернберг О. Ф. Отношения любви: Норма и патология. М., 2000.
41.  Кернберг О. Ф. Пограничная организация личности // Антология современного психоанализа. Т. 1. М., 2000.
42.  Кернберг О. Ф. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии. М., 2000.
43.  Кинодо Ж.-М . Приручение одиночества. М., 2008.
44. Ключевые понятия психоанализа / Под ред. В. Мертенса. М., 2001.
45.  Кляйн М. Зависть и благодарность. М., 1997.
46.  Кляйн М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни младенца // Развитие в психоанализе. М., 2001.
47.  Кляйн М. О наблюдении за поведением младенцев // Развитие в психоанализе. М., 2001.
48.  Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. М., 2001.
49. Книга тысячи и одной ночи. Т. 1. М., 1982.
50. «Конечный и бесконечный анализ» Зигмунда Фрейда. М., 1987.
51. Контрперенос в психоаналитической психотерапии детей и подростков. М., 2005.
52.  Кохут Х. Анализ самости: систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности. М., 2003.
53.  Кохут Х. Анализ собственного Я // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.
54.  Кохут Х. Восстановление самости. М., 2002.
55. Краткая философская энциклопедия. М., 1994.
56.  Куликов А. И. Сопротивление, перенос, проработка. СПб., 2003.
57.  Куттер П. Современный психоанализ. СПб., 1997.
58.  Куттер П. Элементы групповой терапии. СПб., 1998.
59.  Лакан Ж. Семинары. М., 1999.
60.  Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996.
61.  Ле Бон Г. Психология масс // Психология масс: Хрестоматия. Самара, 2001.
62.  Лейбин В. М. Классический психоанализ: история, теория, практика. М., 2000.
63.  Лейбин В. М. Психоанализ. СПб., 2008.
64.  Лейбин В. М. Словарь-справочник по психоанализу. СПб., 2001.
65.  Лоуэн А. Психология тела. М., 2000.
66.  Лэнг P. Расколотое Я. СПб., 1995.
67.  Мазин В. Введение в Лакана. М., 2004.
68.  Маквильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1998.
69.  Макдугалл Д. Тысячеликий эрос. СПб., 1999.
70.  Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 2003.
71.  Мацумото Д. Психология и культура. СПб., 2002.
72.  Медведев В. А. В поисках жанра: прошлое, настоящее и будущее прикладного психоанализа в России. В кн.: Russian imago 2001. СПб., 2002.
73.  Николс М., Шварц Р. Семейная терапия. Концепции и методы. М., 2006.
74.  Нохуров А. Нарушения сексуального поведения: судебно-психиатрический аспект. М., 1988.
75.  Овчаренко В. И. Классический и современный психоанализ. М., 2000.
76.  Овчаренко В. И. Психоаналитический глоссарий. Минск, 1994.
77.  Оудсхорн Д. Н. Детская и подростковая психиатрия. М., 1993.
78.  Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб., 1997.
79.  Паккард В. Психоанализ в рекламе // Психология и психоанализ рекламы. М., 2001.
80.  Пил С, Бродски А. Любовь и зависимость. М., 2005.
81.  Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. М., 2000.
82. Психоанализ и русская мысль / Сост. В. М. Лейбин. М., 1994.
83. Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды / Под ред. М. В. Ромашкевича. М., 2005.
84. Психоаналитические термины и понятия / Под ред. Б. Э. Мура, Б. Д. Файна. М., 2000.
85. Психоаналитические этюды. Минск, 1997.
86. Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. М., 2000.
87. Психология и психоанализ рекламы. М., 2001.
88.  Райх В. Анализ личности. М., 1999.
89.  Райх В. Психология масс и фашизм. СПб. – М., 1997.
90.  Райх В. Сексуальная революция. СПб. – М., 1997.
91.  Райх В. Функция оргазма. СПб., 1997.
92.  Ранк О. Миф о рождении героя. М., 1997.
93.  Ранк О., Захс Х. Значение психоанализа в науках о духе // Миф о рождении героя. М., 1997.
94.  Решетников М. М. Психическая травма. СПб., 2006.
95.  Решетников М. М. Психодинамика и психотерапия депрессий. СПб., 2003.
96.  Решетников М. М. Трудности и типичные ошибки начала терапии. СПб., 2009.
97.  Ризенберг Р. Творчество Мелани Кляйн // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М., 2002.
98.  Рутан Дж., Стоун У. Психодинамическая групповая психотерапия. СПб., 2002.
99.  Салливан Г. Интерперсональная теория в психиатрии. СПб., 1999.
100.  Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик: Основы психоаналитического процесса. М., 1995.
101.  Сегал X. Техника детского анализа Мелани Кляйн // Творчество Мелани Кляйн. СПб., 2001.
102. Семейная психотерапия / Сост. Э. Г. Эйдемиллер и др. СПб., 2000.
103.  Соколова Е. Т. Психотерапия: Теория и практика. М., 2002.
104.  Спотниц Х. Современный психоанализ шизофренического пациента. СПб., 2004.
105.  Тайсон Ф., Тайсон Р. Обзор теорий объектных отношений // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.
106.  Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.
107.  Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. Т. 1. Теория. М., 1996.
108.  Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. Т. 2. Практика. М., 1996.
109.  Урсано P., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. М., 1992.
110.  Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М., 2004.
111.  Ференци Ш. Теория и практика психоанализа. М., 2000.
112.  Фигдор Г. Психоаналитическая педагогика. М., 2000.
113. Французская психоаналитическая школа / Под ред. А. Жибо, А. В. Россохина. СПб., 2005.
114.  Фрейд А. Введение в детский психоанализ // Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. СПб., 1997.
115.  Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М., 1993.
116.  Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа: В 2 т. М., 1999.
117.  Фрейд З. Анализ фобии пятилетнего мальчика // Основные психологические теории в психоанализе. М., 1990.
118.  Фрейд З. Бред и сны в «Градиве» В. Иенсена // Художник и фантазирование. М., 1995.
119.  Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Психоаналитические этюды. Минск, 1991.
120.  Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1989.
121.  Фрейд 3. Влечения и их судьба // Основные психологические теории в психоанализе. М., 1923.
122.  Фрейд З. Воспоминание Леонардо да Винчи о раннем детстве // Художник и фантазирование. М., 1995.
123.  Фрейд З. Достоевский и отцеубийство // Художник и фантазирование. М., 1995.
124.  Фрейд З. Исследование истерии. СПб., 2005.
125.  Фрейд З. Конечный и бесконечный анализ // Психоанализ в развитии. Екатеринбург, 1998.
126.  Фрейд З. Массовая психология и анализ человеческого Я // Я и Оно. Тбилиси, 1991.
127.  Фрейд З. Неудобства культуры // Художник и фантазирование. М., 1995.
128.  Фрейд З. О нарциссизме // Я и Оно. Тбилиси, 1991.
129.  Фрейд 3. О нарциссизме: Введение // Очерки по психологии сексуальности. Минск, 1996.
130.  Фрейд З. О психоанализе, пять лекций. Методика и техника психоанализа. СПб., 1999.
131.  Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному // Художник и фантазирование. М., 1995.
132.  Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. М., 1990.
133.  Фрейд З. Печаль и меланхолия // Психология эмоций. М., 1984.
134.  Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1992.
135.  Фрейд З. Проблема дилетантского анализа: Дискуссия с посторонним // Интерес к психоанализу. Ростов н/Д., 1988.
136.  Фрейд З. Психоаналитические этюды. Минск, 1997.
137.  Фрейд З. Толкование сновидений. СПб., 1998.
138.  Фрейд З. Торможение, симптом и тревога (1926) // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.
139.  Фрейд З. Тотем и табу // Я и Оно. Тбилиси, 1991.
140.  Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности // Психология бессознательного. М., 1990.
141.  Фрейд З. Художник и фантазирование / Под ред. Р. Ф. Додельцова, К. М. Долгова. М., 1995.
142.  Фрейд З. Человек по имени Моисей и монотеистическая религия. М., 1993.
143.  Фрейд З. Я и Оно. Тбилиси, 1991.
144.  Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
145.  Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1998.
146.  Харитонов А. Н. О современном состоянии психоаналитического движения в России // Психоаналитический вестник. 2005. № 14.
147.  Хартманн Х. Свободная от конфликтов эго-сфера // Психоаналитическая хрестоматия. Классические труды. М., 2005.
148.  Хартманн X. Эго-психология и проблема адаптации. М., 2002.
149.  Хассен С. Освобождение от психологического насилия. СПб., 2002.
150.  Холмс П. Внутренний мир снаружи. Теория объектных отношений и психодрама. М., 1999.
151.  Хорни К. Женская психология. СПб., 1993.
152.  Хорни К. Невроз и личностный рост. Борьба за самореализацию. СПб., 1997.
153.  Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993.
154.  Хоффмайстер М. Вклад Микаэла Балинта в теорию и метод психоанализа // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. М., 2002.
155.  Четик М. Техники детской психотерапии. Психодинамические стратегии. СПб., 2002.
156.  Шарфф Дж. С., Шарфф Д. Э. Терапия пар в теории объектных отношений. М., 2008.
157.  Шарфф Дж. С., Шарфф Д. Э. Основы теории объектных отношений. М., 2009.
158.  Шпиц Р. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. М., 2000.
159.  Шпиц Р. Психоанализ раннего детского возраста. М. – СПб., 2001.
160.  Шутценбергер А. Синдром предков. М., 2001.
161.  Энкельман Н. Б. Харизма. М., 2000.
162. Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. Зигмунд Фрейд: Жизнь. Работа. Наследие. М., 1998.
163. Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2. Новые направления в психоанализе. Психоанализ общества. Психоаналитическое движение. Психонализ в Восточной Европе. М., 2001.
164. Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3. Последователи Фрейда. М., 2002.
165. Энциклопедия глубинной психологии. Т. 4. Индивидуальная психология. Аналитическая психология. М., 1998.
166. Эра контрпереноса. Антология психоаналитических исследований (1949–1999) / Сост. И. Ю. Ромашкевич. М., 2002.
167.  Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996.
168.  Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.
169. Эротический и эротизированный перенос / Под ред. М. В. Ромашкевича. М., 2002.
170.  Эткинд А. Эрос невозможного: история психоанализа в России. М., 1993.
171.  Юнг К. Об архетипах коллективного бессознательного // Архетип и символ. М., 1991.
172.  Юнг К. Психологические типы. М., 1996.
173.  Юнг К. Психология и религия // Архетип и символ. М., 1991.
174.  Abraham K. (1924) The influence of Oral Erotism on Character Formation.
175.  Abraham K. (1925) Character Formation on the Genital Level of Libido Development.
176.  Aichhorn A. Wayward youth. Evanston IL., 1983.
177.  Aichorn A. Delinquency and Child Guidance: Selected papers. N.Y., 1965.
178.  Arlow J. A. Silence and the Theory of Technique. Amer. Psycho-anal. Assn., 9: 44–55.
179.  Balint M. Primary Love and Psychoanalytic Technique. London, 1965.
180.  Bion W. R. (1965). Elements of Phycho-Analysis. London, 1984.
181.  Bion W. R. Language and the schizophrenic. In: Klein M., Heimann P., Money-Kyrle R. E. (eds.) New directions in psycho-analysis. Basic Books, N.Y.
182.  Bios P. On adolescence: a psychoanalytic interpretation. N.Y., 1962.
183.  Bowlbi J. Gried and Mouring in Jnfancy and Early Childhood // The Psychoanalytic Study of the Child. 1960. № 15.
184.  Fairbairn W. R. Psychoanalytic Studies of the Personality. London, 1966.
185.  Fairbairn W. R. An object relations theory of the personality. N.Y., 1954.
186.  Federn P. (1952) Ego psychology and the psychoses. Basic Books, N.Y.
187.  Fenichel О. (1945) The psychoanalytic theory of neurosis. Norton, N.Y.
188.  Ferenczi S. (1950 [1919a]) On the technique of psycho-analysis. In: Jones E., RickmanJ. (eds.). Further contributions to the theory and technique of psycho-analysis by Sandor Ferenczi M. D. Hogarth, London.
189.  Fraiberg S. H. Counseling for the parents of the very young child // Social Casework. 1954. № 35.
190.  Fraiberg S. H. Some characteristics of genital arousal and discharge in latency girls // The Psychoanalytic Study of the Child. 1972. № 27.
191.  Fraiberg S. H. The Magic Years. Understanding and Holding the Problems of Early Childhood. N.Y., 1958.
192.  Freud A. Discussion of Dr. J. Bowlby is Paper (Grief and Mourning in Infancy and Early Childhood) // The Psychoanalytic Study of the Child. 1960. № 15.
193.  Freud A. Indications for Child Analysis // The Psychoanalytic Study of the Child. 1945. № 1.
194.  Freud A. Problems of Termination in Child analysis. N.Y., 1971.
195.  Freud A. The Psychoanalytic Study of Infantile Feeding Disturbances // The Psychoanalytic Study of the Child. 1946. № 2.
196.  Geleerd E. R. Some aspects of psychoanalytic technique in adolescence // The Psychoanalytic Study of the Child. 1957. № 12.
197.  Geleerd E. R. Borderline states in childhood and adolescence // The Psychoanalytic Study of the Child. 1958. № 13.
198.  Glover E. (1955) The technique of psychoanalysis. Baiiliere Tindall & Cox, London.
199.  Goldhaber G. V. Network new men: who’s got the most charisma? // TV guid. 1981. May.
200.  Harlow H. F. (1958) The nature of love. Am Psychol 13: 673.
201.  Harlow H. F. (1962) The heterosexual affectional system in monkeys. Am Psychol 17: 1–9.
202.  Hartmann H. (1958 [1939]) Ego psychology and the problem of adaption. International University Press, N.Y.
203.  Hartmann H. Psychoanalysis and Developmental Psychology // The Psychoanalytic Study of the Child. 1950. № 5.
204.  Kennedy H., Moran G. Reflections on the aim of child analysis // The Psychoanalytic Study of the Child. 1991. № 46.
205.  Kernberg O. Severe personality disorders. Psychotherapeutic strategies. London, 1984.
206.  Kernberg О. F. Borderline Conditions and Pathological Narcissism. 1975.
207.  Klein M. (1946) Notes on some schiziod mechanisms. Int. J. Psychoanal. 27: 99-110.
208.  Klein M. (1928) Early Stages of the Oedipus Conflict. Contributions to Psycho-Analysis, 1921–1945, London, Hogarth Press, 1948.
209.  Klein M. (1932) The Psyho-Analysis of Children, London, Hogarth Press, 1932.
210.  Klein M. (1935) A Contribution to the Psychogenesis of Manic-Depressive States. Contributions to Psycho-Analysis, London, Hogarth Press, 1948.
211.  Klein M. (1945) The Oedipus Complex in the Light of Early Anxieties. Contributions to Psycho-Analysis, London, Hogarth Press, 1948.
212.  Kohut H. (1971) The analysis of the self. A systematic approach to the psychoanalytic treatment of narcissistic personality disorders. International University Press, N.Y.
213.  Kris E. Notes on the Development and on Some Current Problems of Psychoanalytic Child Psychology // The Psychoanalytic Study of the Child. 1950. № 5.
214.  Laufer M., Laufer M. E. Adolescence and developmental breakdown: a psychoanalytic view. N. Haven, 1984.
215.  Leichtman M., Shapiro S. An introduction to the psychological assessment of borderline conditions in children: borderline children and test process / Kwawer J., Lerner H., Lemer P., Sugarman A. (ed.) Borderline phenomena and the Rorschach Test. N.Y., 1980.
216.  Mahler M. A study of the separation-individuation process and its possible application to borderline phenomena in the psychoanalytic situation // The Psychoanalytic Study of the Child. 1971. № 26.
217.  Mahler M. S., Gosliner B. J. On Symbiotic Child Psychosis: Genetic, Dynamic and Restitutive Aspects // The Psychoanalytic Study of the Child. 1955. № 7.
218.  Mahler M. (1969) On human symbiosis and the vicissitudes of individuation. Hogarth, London.
219.  Mahler M. (1971) A study of the separation-individuation process and its possible application to borderline phenomena in the psychoanalytic situation. Psychoanal Study Child 26: 403–424.
220.  Masterson L. The Narcissistic and Borderline Disorders, 1981.
221.  Nagera H. Childrens reactions to the death of important objects / Nagera H. (ed.) The developmental Approach to Childhood Psychopathology. N.Y., 1980.
222.  Nagera H. Early childhood disturbances, the infantile neurosis, and the adult disturbances. N.Y., 1966.
223.  Rosenfeld H. (1971) A clinical approach to the psychoanalytic theory of the life and death instincts. An investigation into the aggressive aspects of narcissism. Int J Psychoanal 52: 169–178.
224.  Rosenfeld H. (1955) The Investigation of the Need of Neurotic and Psychotic Patients to Act Out during Analysis. Paper read to the 19th International Psycho-Analytical Congress.
225.  Rosenfeld H. (1987) The influence of projective identification on the analyst’s task. In: Impasse and Interpretation. London: Tavistock.
226.  Sandler J. (1960) The background of safety. Int J Psychoanal 41: 352–356.
227.  Sandler J., Kennedy H., Tyson R. L. The technique of Child Psychoanalysis. Duscussions with Anna Freud. London, 1990.
228.  Scharfman M. A. Psychoanalytic Treatment / Wolman B. B., Egan J, Ross O. R. (Hrsg.). Handbook of Treatment of Mental Disorders in Childhood and Adolescence. Prentice Hall, Englewood Cliffs, 1978.
229.  Segal H. Early infantile development as reflected in the psychoanalytic process. Steps in integration / Int. J. Psychoanal. 1982. № 63.
230.  Spitz R. A. (1946) Anaclitic depression. Phychoanalytic Stady of the Child, 2: 313–342.
231.  Spitz R. A. (1957) No and Yes. On the genesis of human communication. International University Press, N.Y.
232.  Stern D. N. The interpersonal world of the infant. N.Y., 1985.
233.  Wallerstein R. S. (1983) Self psychology and «classical» psychoanalytic psychology. The nature of their relationship. Psychoanal Contemp Thought 6: 553–595.
234.  Winnicott D. W. (1953) Psychoses and Child Care. Collected Papers: trough Paediatrics to Psycho-Analysis. London, Tavistock Publications, 1957.
235.  Winnicott D. W. Ego distortion in Terms of True and False Self. The Maturational Processes and the Facilitating Environment. London, 1965.
236.  Wolman B. Handbook of child psychoanalyses. NY., 1972.
Примечания
1
Вильгельм Райх в книге «Психология масс и фашизм» интерпретирует свастику как «схематическое изображение обвившихся друг вокруг друга людей».
Назад: Приложение к части 3
На главную: Предисловие