Глава 6. IQ черным по белому
Табу на обсуждение связи расовой принадлежности и IQ не означает, что этого вопроса не существует. Напротив, создается обратный эффект упорных представлений большинства специалистов, что расовые различия в IQ обусловлены генетикой. Ни одно убеждение нельзя поколебать, если оно не обсуждается.
Томас Соуэлл (1994)
[Черные] ребята будто... бессознательно предполагают, что черные хуже белых. И мне кажется, от этого все беды.
Чернокожий старшеклассник из Огайо в интервью антропологу Джону Огбу (2003)
Вопрос о том, существуют ли врожденные межрасовые интеллектуальные различия, поднимался еще более тысячи лет назад, когда Европу завоевывали мавры. Они считали, что европейцы от рождения не способны к абстрактному мышлению! Однако к XIX веку большинство европейцев утвердились во мнении, что интеллектуально они превосходят африканцев.
IQ-тесты, разработанные в начале XX века, укрепили позиции сторонников генетической теории. Результаты у белых были выше, чем у черных, поэтому многие психологи, основываясь на гипотезе о преимущественно наследственном характере IQ, провозгласили, что расовые отличия имеют генетическую природу.
На протяжении десятилетий средний показатель IQ для белых составлял 100, а для черных — 85, что означает разницу в 15 баллов, или целую величину стандартного отклонения. Если такая разница действительно полностью или хотя бы по большей части обусловлена генетически, это означает печальные последствия для американского общества. Даже если уравнять условия среды, все равно гораздо больший процент черных по сравнению с белыми испытывал бы трудности с обеспечением себя средствами к существованию, и гораздо меньший процент черных мог бы добиться успеха в бизнесе или иной профессиональной деятельности.
В этой главе я рассмотрю данные о роли генотипа в различиях интеллектуальных способностей между черными и белыми. Я покажу, что наряду с серьезными социальными препятствиями сохраняется ряд общественных традиций, осложняющих образование и профессиональное развитие афроамериканцев.
