Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей:
© Т. М. Олива Моралес, 2016
ISBN 978-5-4483-1162-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
Данное пособие издано в двух частях. Вторая часть пособия «Общий курс английского языка» может быть рекомендована школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский язык в школе, вузе, на курсах, с репетитором или самостоятельно.
Уровень знаний, необходимый для возможности занятий по второй части пособия – В2 (Upper-Intermediate). Если ваши знания пока не соответствуют данному уровню, рекомендую приобрести учебное пособие «Т. М. Олива Моралес. Общий курс английского языка. Часть 1 (уровни А1 – В2)».
После проработки второй части пособия грамматически ваши знания будут соответствовать уровню С1 (Advanced).
Практика моего многолетнего преподавания по данному учебнику показывает, что при интенсивных занятиях (по 45 минут ежедневно), учащийся уровня знаний В2 (Upper-Intermediate) уже через два месяца достигает знания английской грамматики на уровне С1 (Advanced).
Учебное пособие содержит наглядные таблицы по каждой из тем с подробными и доступными объяснениями, а также, большое количество упражнений по переводу с русского языка на английский для их закрепления. В учебнике даны тесты на все темы английской нормативной грамматики уровней В2 – С1. В конце данного учебного пособия даны ключи (правильные ответы) ко всем тестам.
В качестве приложений даны основные правила английской грамматики и таблица неправильных глаголов.
1. Совершенствование знаний по грамматике английского языка с уровня В2 (Upper-Intermediate) до уровня С1 (Advanced).
2.Ликвидацию типичных ошибок и пробелов в знаниях и устойчивые знания по ключевым темам английского языка: «Согласование времен», «Сослагательное наклонение», «Конструкция Complex Object», «Конструкция Complex Subject», «Герундий и инфинитив», «Причастие 1 и причастие 2».
3.Навыки деловой переписки на английском языке.
4.Навыки общего перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский.
Внимательно ознакомьтесь с грамматикой интересующего вас раздела. Сделайте письменный перевод.
Выполните «обратный перевод»: выпишите на русском языке уже переведённые вами ранее предложения в отдельную тетрадь, при этом, после каждого предложения следует оставить место для перевода на иностранный язык, так как это сделано во всех упражнениях данного учебника.
Пройдя один или несколько разделов письменно, вернитесь к началу учебника и проделайте устный перевод всех прописанных вами упражнений. Добивайтесь того, чтобы устный перевод шел легко и четко.
В итоге вы будете плавно и свободно переводить с русского на английский язык.
Чтобы добиться такого результата, вы можете сделать устный перевод всех упражнений последовательно, несколько раз.
Я буду очень рада, если это учебное пособие поможет и вам выучить английский язык.
С уважением,
Татьяна Олива Моралес
[битая ссылка] http://www.m-teach.ru
Skype: oliva-morales
+7 (919) 784—8656
… – на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.
! – следует продумать, какой предлог должен стоять перед идущим далее словом или группой слов.
* – неправильный глагол.
То (-) – данное слово не нужно переводить на испанский язык.
Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время.
1.Он (he) спросил (ask) нас (us), 3.сделаем (do) 1.ли (if) 2.мы (we) это (it) завтра (the next day)?
2. Мы не думали (think*), что (that) вы (you) успеете (manage) 2.все (everything) 1.сделать (do), к тому времени как (by the time) Ник вернется (come* back) домой (home).
3. Когда (when) я (I) жил (live) на (in) …даче (country), я часто (often) ходил (go*) на (to) …пляж (beach).
4. Как (how) вы будете проводить (spend) время (time), когда (you) будете жить (live) на (in) …даче?
5. Он (he) спросил (ask) меня (me), как я буду проводить время, когда буду жить на даче?
6. Они (they) знали (know*), что (that) до (till) их (their) прихода (arrival) он работал (work) над (at) своей (his) статьей (article) (for) несколько (several) часов (hour..).
7. Он подумал (think*), что до их прихода он будет работать над своей статьей несколько часов.
8. До их прихода он несколько часов будет работать над своей статьей.
9. До их прихода он несколько часов работал над своей статьей.
10. Он сказал (say*), что (that) (he) поедет (go) к (to) …морю (sea).
11. Он сказал, что ездил к морю.
12. Он поедет к морю этим (this) летом (summer).
13. Он уже (already) был на (at) …море в (-) этом году (year).
14. Он уедет к морю, до того как (before) вы вернетесь (come* back) сюда (there).
15. Он будет отдыхать (rest) на море с (from) …1 (first) по (till) …10 (tenth)! июня (June).
16. Он сказал, что будет отдыхать на море с 1 по 10 июня.
17. До того как он приехал (come*) сюда, он отдыхал 10 дней (day..) на море.
18. Он сказал, что будет отдыхать на море уже (already) 10 дней, до того как (before) вы (you) приедете туда (there).
19. Кто-то (somebody) звонит (ring) в (at) …дверь (door).
20. Когда (when) вчера (yesterday) вечером (evening) мы (we) смотрели (watch) телевизор (TV), кто-то позвонил в дверь.
21. Когда я (I) приду (come), они (they) все (all) будут смотреть телевизор.
22. Я подумал (think*), что (that), когда я приду, они все будут смотреть телевизор.
Войти с помощью соц. сетей: