Книга: Общий курс английского языка. Часть 1 (А1 – В2)
Назад: Упражнение 12
Дальше: 10.Простое будущее время (Future Simple Tense)

9.Простое прошедшее время (Past Simple Tense)

Простое прошедшее время (Past Simple Tense) употребляется, если происходящее действие является обычным, привычным, постоянным (регулярным), происходившем в прошлом времени. В этом времени часто используются такие слова, как «вчера», «позавчера», «на прошлой неделе», «в прошлом году», «каждый день (every day)», «обычно (usually)», «всегда (always)», «иногда (sometimes) ” и т. п.



Построение утвердительного предложения в простом прошедшем времени (Past Simple Tense)



Если в предложении есть смысловой глагол, для образования простого прошедшего времени (Past Simple Tense) к правильному глаголу прибавляется окончание —ed, неправильный глагол используется во второй форме – V2 (см. вторую колонку таблицы неправильных глаголов).

Утвердительное предложение



Если в предложении нет смыслового глагола, используется глагол be (быть, являться) в соответствующем подлежащему числе (ед. ч. – was / мн. ч. – were), например:





Вы были в Москве. – You were in Moscow.

Книга была на столе. – The book was on the table.





Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом прошедшем времени (Past Simple Tense)





Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом прошедшем времени (Past Simple Tense) происходит с помощью служебного глагола do в Past Simple Tense, где он имеет форму did.

Вопросительное предложение



Отрицательное предложение



Did not часто сокращается до didn’t.

Особенности построения вопросительных и отрицательных предложений с глаголом be

Если в предложении отсутствует смысловой глагол, следует использовать глагол to be. Глагол be, при построении вопросительного предложения, ставится перед подлежащим в соответствующем подлежащему числе (ед. ч. – was / мн. ч. – were), он не требует никаких вспомогательных глаголов. Отрицательное предложение также строится без вспомогательного глагола – отрицательная частица not ставится после глагола be в соответствующем числе (ед. ч. – was / мн. ч. – were), например:





Where were you? – Где вы были?

She was not here. – Ее не было здесь.

Упражнение 14

Переведите на английский язык.





1.Мы (we) учились (study) в (at) этом университете (university). Мы изучали (learn) много (many) предметов (subject..). Мы работали (work) много (hard). Каждый (every) день (day) мы входили (enter) в (-) …класс (classroom) и (and) садились (sit down) за (at) …парты (desk..). В (at) 9 (nine) часов (o’clock) утра (in the morning) …преподаватель (teacher) входил в класс и …первая (first) лекция (lecture) начиналась (begin* / began – V2). Она (it) длилась (last) полтора часа (an hour and a half). …Вторая (second) лекция начиналась в 10.30 утра (half past ten), …третья (third) лекция начиналась в 12.15 (quarter past twelve), …четвертая (forth) лекция начиналась в 14.45 (quarter to three). Когда (when) …лекции заканчивались (finish), мы приходили (come* / came – V2) домой (home) и делали (do* / did – V2) наши домашние задания (homework).

2. Где (where) учились эти студенты (student..)? Сколько (how many) предметов (subject..) они изучали? Что (what) они делали (do) каждый день? Во сколько (what time) начиналась (begin* / began – V2) первая лекция? Сколько времени (how long) она длилась? Когда (when) начиналась вторая лекция? В котором часу начиналась третья лекция? Когда студенты приходили (come* / came – V2) домой? Что они делали (do* / did – V2) дома?

3.Жена Ника (Nick’s wife) работала (work) в нашем университете. Она (she) была (be* / was, were – V2) …преподавателем английского (English teacher). Она преподавала (teach* / taught) в университете 5 (five) дней (day..) в (-) неделю (a week): в (on) понедельник (Monday), вторник (Tuesday), среду (Wednesday), четверг (Thursday) и пятницу (Friday) с (since) десяти (ten) часов (o’clock) утра (in the morning) до (till) пяти часов вечера (in the evening). По (over) …выходным (weekend..) она отдыхала (rest).

4.Где работала жена Ника? Какой (what) предмет (subject) она преподавала? Сколько (how many) дней (day..) в (-) неделю (a week) она работала в университете? Что (what) она делала по выходным?

5.Когда (when) я (I) жил (live) в (in) Москве (Moscow) и работал в (in) …иностранной (foreign) компании (company). Это (it) была (be* / was, were – V2) …крупная (large) и известная (famous) фирма (enterprise). Я был …программистом (programmer). Наша (our) компания разрабатывала (work out) новое (new) программное обеспечение (software) для (for) многих (any) крупных компаний и предприятий (enterprise..). Я работал с (since) 9 (nine) утра (in the morning) до (till) 7 (seven) вечера (in the evening). Мне (I) нравилась (like) моя работа (work). Она (it) была очень (very) интересной (interesting). Я был …хорошим (good) специалистом (specialist).

6.Как звали этого программиста? Где он жил и работал? В какой компании он работал? Кем (what) был (be* / was, were – V2) он (he) по (-) профессии (-)? Что (what) разрабатывала (work out) его компания? Когда (when) он работал? Сколько (how many) часов (hour..) в (-) день (day) он работал? Ему нравилась его работа? Он был хорошим специалистом?

7. Майк и Ник были друзьями (friend..)? Они были дома (at home)? Почему (why) Ник был в (at) школе (school), а (and) Майк был дома (at home)? Где (where) были их (their) родители (parent..)? Где были их друзья?

8. Мы (we) не учились (study) в (at) этом университете (university). Она (she) не была …преподавателем английского (English teacher). Она не преподавала (teach) в университете. Я (I) не жил (live) в (in) Москве (Moscow) и не работал в (in) …иностранной (foreign) компании (company). Я не был …программистом (programmer). Они не были дома (at home)? Почему (why) Ник не был в (at) школе (school)?

Назад: Упражнение 12
Дальше: 10.Простое будущее время (Future Simple Tense)