Упражнение 12
Переведите на английский язык.
Модель:
На столе (есть) ручка. – There is a pen on the table.
На столе нет ручек. – There are not pens on the table.
На столе (есть) ручка? – Is there a pen on the table?
1.В …портфеле (brief-case) …ручка (pen).
2.На (on) …столе (table) книги (book..).
3.В (in) Москве (Moscow) много (many) красивых (beautiful) улиц (street..).
4.В …квартире (flat) 4 (four) комнаты (room..).
5.В …комнатах много (much) мебели (furniture)?
6.В …портфеле (brief-case) есть ручки (pen..)?
7.На (on) …столе (table) есть книги (book..)?
8.В Москве много (many) машин (car..)?
9.В портфеле нет ручек.
10.В комнате нет мебели.
11.На столе нет книг.
8.Простое настоящее время (Present Simple Tense)
Простое настоящее время (Present Simple Tense) употребляется, если происходящее действие является обычным, привычным, постоянным (регулярным), происходящим в настоящем времени. Поэтому в этом времени часто используются такие слова, как «каждый день (every day)», «обычно (usually)», «всегда (always)», «иногда (sometimes) ” и т. п.
Построение утвердительного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense)
Если в предложении есть смысловой глагол, для образования простого настоящего времени (Present Simple Tense) используется его первая словарная форма без частицы to. Но в 3-ем лице, единственного числа, представленном местоимениями он (he), она (she), оно (it) к смысловому глаголу следует прибавить окончание -s (-es). Вариант окончания зависит от написания слова.
Утвердительное предложение
Если в предложении нет смыслового глагола, используется глагол be (быть, являться) в соответствующем подлежащему лице и числе, например:
Вы в Москве. – You are in Moscow.
Книга на столе. – The book is on the table.
Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense)
Построение вопросительного и отрицательного предложения в простом настоящем времени (Present Simple Tense) происходит с помощью служебного глагола do и его формы does для 3-го лица единственного числа.
Вопросительное предложение
Отрицательное предложение
Do not часто сокращается до don’t, а does not до doesn’t.
Особенности построения вопросительных и отрицательных предложений с глаголом be
Если в предложении отсутствует смысловой глагол, следует использовать глагол to be. Глагол be, при построении вопросительного предложения, ставится перед подлежащим в соответствующем подлежащему лице и числе (он не требует никаких вспомогательных глаголов). Отрицательное предложение также строится без вспомогательного глагола – отрицательная частица not ставится после глагола be в соответствующем лице и числе, например:
Where are you? – Где вы?
You are not here. – Вас нет здесь.
Упражнение 13
Переведите на английский язык.
1.Мы (we) учимся (study) в (at) этом университете (university). Мы изучаем (learn) много (many) предметов (subject..). Мы работаем (work) много (hard). Каждый (every) день (day) мы входим (enter) в (-) …класс (classroom) и (and) садимся (sit down) за (at) …парты (desk..). В (at) 9 (nine) часов (o’clock) утра (in the morning) …преподаватель (teacher) входит в класс и …первая (first) лекция (lecture) начинается (begin). Она (it) длится (last) полтора часа (an hour and a half). …Вторая (second) лекция начинается в 10.30 утра (half past ten), …третья (third) лекция начинается в 12.15 (quarter past twelve), …четвертая (forth) лекция начинается в 14.45 (quarter to three). Когда (when) …лекции заканчиваются (finish), мы приходим (come) домой (home) и делаем (do) наши домашние задания (homework).
2. Где (where) учатся эти студенты (student..)? Сколько (how many) предметов (subject..) они изучают? Что (what) они делают (do) каждый день? Во сколько (what time) начинается первая лекция? Сколько времени (how long) она длится? Когда (when) начинается вторая лекция? В котором часу начинается третья лекция? Когда студенты приходят домой? Что они делают дома?
3.Жена Ника (Nick’s wife) работает (work) в нашем университете. Она (she) – …преподаватель английского (English teacher). Она преподает (teach) в университете 5 (five) дней (day..) в (-) неделю (a week): в (on) понедельник (Monday), вторник (Tuesday), среду (Wednesday), четверг (Thursday) и пятницу (Friday) с (since) десяти (ten) часов (o’clock) утра (in the morning) до (till) пяти часов вечера (in the evening). По (over) …выходным (weekend..) она отдыхает (rest).
4.Где работает жена Ника? Какой (what) предмет (subject) она преподает? Сколько (how many) дней (day..) в (-) неделю (a week) она работает в университете? Что (what) она делает по выходным?
5.Мое (my) имя (name) – Майк (Mike). Я (I) живу (live) в (in) Москве (Moscow) и работаю в (in) …иностранной (foreign) компании (company). Это (it) – …крупная (large) и известная (famous) фирма (enterprise). Я – …программист (programmer). Наша (our) компания разрабатывает (work out) новое (new) программное обеспечение (software) для (for) многих (any) крупных компаний и предприятий (enterprise..). Я работаю с (since) 9 (nine) утра (in the morning) до (till) 7 (seven) вечера (in the evening). Мне (I) нравится (like) моя работа (work). Она (it) очень (very) интересная (interesting). Я – …хороший (good) специалист (specialist).
6.Как зовут этого программиста? Где он живет и работает? В какой компании он работает? Кто (what) он (he) по (-) профессии (-)? Что (what) разрабатывает (work out) его компания? Когда (when) он работает? Сколько (how many) часов (hour..) в (-) день (day) он работает? Ему нравиться его работа? Он – хороший специалист?
7. Майк и Ник друзья (friend..)? Они дома (at home)? Почему (why) Ник в (at) школе (school), а (and) Майк дома (at home)? Где (where) их (their) родители (parent..)? Где их друзья?
8. Мы (we) не учимся (study) в (at) этом университете (university). Она (she) – не …преподаватель английского (English teacher). Она не преподает (teach) в университете. Я (I) не живу (live) в (in) Москве (Moscow) и не работаю в (in) …иностранной (foreign) компании (company). Я – не …программист (programmer). Они не дома (at home)? Почему (why) Ник не в (at) школе (school)?
