Книга: 7 навыков высокоэффективных семей
Назад: От выживания – к стабильности, успеху, значимости
Дальше: Об авторе

Глоссарий

Большие камни, дела и вещи, которые имеют наивысший приоритет в жизни.
Взаимовыгодное соглашение, общие ожидания и обязательства в отношении желаемых результатов и методов их достижения.
Воображение, способность мысленно визуализировать что-то реально не существующее.
Выживание, этап развития семьи, на котором ей приходится вести борьбу за физическое, экономическое, социальное, эмоциональное и духовное выживание хотя бы на минимальном уровне.
Главные законы жизни, базовые концепции или естественные законы эффективности, которые управляют всякой жизнью.
Главные законы любви, естественные законы, поддерживающие внутреннее достоинство человека и силу безоговорочной любви.
Движущая сила, то, что мотивирует, возбуждает, воодушевляет нас и наши семьи.
«Заточка пилы», обновление, воссоздание, укрепление духовных, интеллектуальных, социально-эмоциональных и физических сторон своего «я» и семьи.
Значимость, этап развития семьи, на котором создана высокая семейная культура и семья активно помогает как своим членам, так и обществу в целом.
Извне вовнутрь, под действием скорее внешних обстоятельств, нежели внутренних императивов.
Изнутри наружу, инициация перемен через изменение себя, а не изменение других.
Компас, внутренняя система ориентации (самонаведения), построенная на принципах и четырех человеческих дарованиях.
Круг влияния, те вещи, на которые человек или семья могут непосредственно воздействовать.
Круг забот, все вопросы, интересующие и заботящие человека или семью.
Лидерские роли, см. модель, наставник, организатор, учитель.
Менталитет достаточности, представление о том, что в мире всего всем больше чем достаточно.
Менталитет недостаточности, установка на соперничество и ощущение угрозы от успехов других людей.
Модель, тот, кто подает пример принцип-центричного поведения.
Навык, установившийся метод или образ мышления и поведения.
Наставник, тот, кто взаимодействует с другим человеком и помогает ему на очень личном уровне, наедине.
Независимая воля, способность выбирать действия на основе внутренних императивов и собственных решений.
Общая (социальная) воля, нормы и морально-этическая сила, порождаемые семейной культурой.
Организатор, создатель структур и систем, помогающих осуществить то, что важно для семьи.
Парадигма, точка зрения, «карта», образ мышления или видения вещей.
Пауза (кнопка), напоминание о необходимости остановиться, подумать и сделать лучше.
Переходный человек, человек, останавливающий негативные тенденции и циклы и становящийся проводником перемен.
Принципы, универсальные, вечные, самоочевидные естественные законы, управляющие всей человеческой жизнью и отношениями между людьми.
Проактивный человек, человек, отвечающий за свой выбор; обладающий свободой выбирать на основе внутренних ценностей, а не в силу настроения или внешних обстоятельств.
Проводник перемен, человек, который способствует изменению отношений или ситуации.
Самосознание, способность «выйти из себя» и как бы со стороны исследовать свои собственные мысли и поступки.
Сдерживающая сила, то, что мешает нам достигать наших целей.
Семейная культура, климат, атмосфера, дух семейной жизни.
Семейное время, время, еженедельно выделяемое на общесемейные занятия.
Синергия, результат совместной деятельности двух или более людей, который оказывается больше или лучше суммы результатов, достигаемых индивидуально (один плюс один равняется трем и более).
Синхронный переводчик, человек, способный точно отражать содержание слов другого человека и чувства, стоящие за ними.
Совесть, внутреннее ощущение, что правильно, а что нет.
Стабильность, этап развития семьи, на котором семейная жизнь предсказуема, надежна и функциональна, обладает базовой структурой и организацией и определенными навыками общения и решения проблем.
Триммер, человек, помогающий изменить направление движения семьи, как руль корабля.
Успех, этап развития семьи, на котором члены семьи реализуют достойные цели, живут по-настоящему счастливо, придерживаются важных традиций и помогают друг другу.
Учитель, тот, кто целенаправленно учит, информирует других людей, чем-то с ними делится, что-то им объясняет.
Четыре человеческих дарования, см. самосознание, совесть, воображение, независимая воля.
Эмоциональный банковский счет, количество доверия в отношениях (качество отношений) с другими людьми.
Энтропия, тенденция к ухудшению или разложению.
Назад: От выживания – к стабильности, успеху, значимости
Дальше: Об авторе