J. M. Keenan, S. D. Baillet, and P. Brown, «The Effects of Causal Cohesion on Comprehension and Memory», Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 23 (1984): 115–126. Кроме того, чтение предложений, для осмысления которых нужно делать заключение о причинно-следственной связи, приводит к повышенной активности в нескольких областях головного мозга по сравнению с теми предложениями, где такое заключение не требуется. См.: G. R. Kuperberg, В. М. Lakshmanan, D. N. Caplan, and P. J. Holcomb, «Making Sense of Discourse: An fMRI Study of Causal Inferencing Across Sentences,» Neuroimage 33 (2006): 343–361.
