В статье, приведенной ниже, Друкер спрашивает Рика Уоррена о возрасте и говорит о том, что приоритеты пастора могут измениться. Уоррену на тот момент было 50. Друкер озвучил два возможных сценария: можно продолжить делать то, что у Уоррена получается очень хорошо, или попытаться сделать еще один значимый и инновационный вклад в жизнь общества.

Питер Друкер часто говорил, что «лучший способ предсказать будущее – создать его». Мы знаем, что изобретатель Алан Кэй из Apple писал нечто похожее в 1971 году: «Лучший способ предсказать будущее – изобрести его»{76}. Считается, что и Авраам Линкольн, 16-й президент Соединенных Штатов, говорил: «Лучший способ предсказать свое будущее – изобрести его».

И каждый из трех следовал этому совету. Друкер, насколько нам известно, систематизировал практику менеджмента в двух своих ранних книгах: «Концепция корпорации» (1946) и «Практика менеджмента» (1954).

В 1968 году Алан Кэй разработал Dynabook[6], ставшую предшественницей ноутбуков Apple и iPad{77}. Малоизвестный факт: Авраам Линкольн был изобретателем задолго до того, как стал президентом. Он – единственный президент, у которого имелся патент на одно из собственных изобретений – устройство, помогающее перенести лодку через препятствие, например песчаную отмель{78}.

А еще в последнем предложении своей исторической Геттисбергской речи 19 ноября 1863 года Линкольн произнес: «Наша нация с Божьей помощью возродится в свободе»{79}.

Возрождение в свободе осуществилось после опубликования 1 января 1863 года «Манифеста об освобождении рабов».

Многим успешным людям в возрасте 60 лет приходилось менять ориентиры своей деятельности. Существует достаточно мало тех, кто концентрировался и не менялся, и я не смогу сказать, что будет в вашем случае. Решение придет. Слово «решение», возможно, даже не совсем правильное. Сто́ит ли концентрироваться на том, что приносит вам достижения, удовлетворение и рост, или больше на том, что меняет мир вокруг? Вот решение, которое человек принимает с возрастом. И никто в этом не может помочь. Но вот чего нужно избегать, так это раздвоения, попытки делать и то, и другое.

● Продолжительность жизни работников умственного труда сегодня выше, чем раньше, а значит, и карьеру можно строить дольше. Если человеку удалось добиться успеха и аккумулировать достаточное количество ресурсов, он может попробовать новую сферу деятельности, которая обещает достижение дополнительной значимости в обществе и в собственных глазах.

1. Социальные предприниматели

Обычно это люди, которые добились большого успеха в своей профессиональной сфере – в качестве бизнесменов, физиков, консультантов, университетских профессоров. Они любят свою работу, но она больше не бросает им вызов. В большинстве случаев они просто продолжают делать то, что всегда делали, хотя это требует от них все меньше и меньше времени. И вот ониначинают заниматься чем-то еще, обычно некоммерческой деятельностью.

● Друкер считает, что социальные предприниматели составляют меньшинство среди тех, кто ищет значимости в областях, не связанных с профессиональной деятельностью.

2. Социальные предприниматели в меньшинстве

Люди, которым удается «вторая половина» [жизни], не могут быть большинством. Большинство будет продолжать делать то, что они уже делают, дистанцироваться от работы, скучать, рутинно выполнять одни и те же действия и считать дни до выхода на пенсию. Но именно меньшинство [социальные предприниматели], люди, [которые] ищут продолжения карьеры и видят в этом возможности для себя и общества, вероятно, станут лидерами, образцами для подражания. Скорее всего, именно они будут героями очередных «историй успеха».

● Большое число примеров в этой книге взято из жизни конкретных людей, которых Друкер во второй половине жизни направлял на их пути к значительным социальным нововведениям. Однако эти примеры не стоит непременно рассматривать как норму. Вклад человека в жизнь общества может быть куда более скромным, но тем не менее мы можем учиться у Друкера, Кэя, Линкольна и тех, для кого Друкер был наставником, тому, как добиться значимости в нашей жизни.

● Сам Друкер смог продолжить дело своей жизни – работу в сфере менеджмента, – одновременно уделяя значительное количество времени стимулированию развития профессионального менеджмента в организациях социального сектора.

3. О «создании будущего»

Руководители должны принять необходимость систематической работы по «созданию будущего». Но это не значит, что нужно заниматься устранением рисков и факторов неопределенности. У человека нет власти над этим. Единственное, что руководитель может попробовать предпринять, – это найти, а иногда и создать «правильные риски» и использовать неопределенность. Цель работы над созданием своего будущего состоит не в том, чтобы решить, что должно быть сделано завтра, а в том, чтобы понять, что нужно сделать сегодня, чтобы обеспечить себе «завтра».

Мы постепенно учимся тому, как работать с этим системно, направленно и контролировать процесс. Отправной точкой является осознание, что существуют два, хоть и комплементарных, подхода:

● поиск и использование временного промежутка между появлением разрыва в экономике и обществе и моментом, когда он начинает действовать в полную силу, – это можно назвать «предвидением будущего, которое уже настало»;

● накладывание трафарета новой идеи на еще не наступившее будущее с целью придать ему желаемые направление и форму, то есть «создавать будущее, которое уже настало».

● Эти мечты можно осуществить в рамках параллельной карьеры, работая волонтером в организациях, ценности которых вы глубоко разделяете. Или же можно выстраивать новую карьеру в качестве социального предпринимателя. А можно служить обществу на государственном посту или на должности, будучи назначенным по политическим соображениям, как это делал Том Льюс.

С возрастом вам придется принять решение: сто́ит ли концентрироваться на том, что приноситвам достижения, удовлетворение и рост, или больше на том, что меняет мир вокруг?

Стремитесь ли вы создавать будущее, используя разрыв, уже произошедший в экономике и обществе (например, демографические изменения или рост значимости социального сектора), прежде чем его действие будет осознано широкими массами?

_______________________

_______________________

_______________________

Стремитесь ли вы «наложить трафарет новой идеи на еще не наступившее будущее с целью придать ему желаемое направление и форму»?

_______________________

_______________________

_______________________

Продумайте, какие шаги необходимо предпринять и какие ресурсы привлечь, чтобы спланировать новое будущее. Проконсультируйтесь с теми, кто может вам помочь. Если требуются долговременные усилия, убедитесь, что у вас достаточно мотивации и есть помощь, чтобы довести эту идею до конца и увидеть результаты. Иначе вы вряд ли выдержите неизбежные взлеты и падения этого долгого процесса.

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________