Я уже упоминал, что полезно символически представлять себе мозг состоящим из двух «зон» — зоны, где запоминается и хранится информация, и зоны, где она обрабатывается и сортируется. Если добиться при помощи тренировки, чтобы эти две зоны работали одновременно, но при этом независимо, можно получить по-настоящему быстрый и эффективный мозг. Мы, однако, уже видели, что мозг не способен эффективно выполнять две задачи одновременно, если обе задачи задействуют сложные функции, такие как понимание или счет. Каждый из нас вполне способен разговаривать по телефону и одновременно играть в несложную компьютерную игру вроде тетриса, а вот слушать одновременно двоих и вникать в оба разговора практически невозможно. Не можем мы сосредоточиться и более чем на одном умственном занятии, к примеру, сочинении остроумного письма или записи в блоге и одновременном обсуждении какого-либо животрепещущего вопроса с супругой или супругом.

Конечно, некоторые обычные повседневные занятия, такие как вождение автомобиля и разговор по сотовому телефону, часто совмещаются, но в этом случае мозгу, скорее всего, приходится быстро переключаться с одного занятия на другое; возможно, именно поэтому подобное сочетание так опасно. Еще опаснее, когда одно из действий пробуждает слишком много независимых мыслей и лобная доля нашего мозга теряет связь со второй задачей. Свидетельств того, как опасно отвлекаться от вождения, вокруг хватает.

Человеческий мозг достаточно быстр, но существует предельный объем информации, которую он может обработать, жонглируя несколькими потоками данных. Эти ограничения и процесс моментального переключения туда и обратно между двумя задачами при «многозадачной» работе делает навыки организации еще более важными; обладая ими, мозг может проводить такие мысленные переключения быстро, гладко и надежно. Мозг практически всегда стремится одновременно выполнять две задачи или отслеживать два потока информации, поэтому организация становится ключевым навыком.

Помня об этом, обратимся теперь к семи моим личным секретам организации поступающей информации. Кое- что в них наверняка покажется вам знакомым, потому что воспроизводит уже усвоенные вами понятия. Попробуйте теперь объединить всю полученную информацию и построить из нее в голове одно прочное гармоничное здание. В конце главы я предложу вам еще пару игр, в которых вы сможете соединить все стратегии.