В эту игру лучше всего играть вдвоем. Цель — переиграть оппонента, просчитывая свои и его действия на два-три шага вперед. В этой игре вы сможете в полной мере проявить свои грамматические, словарные и организационные навыки. Чем дальше, тем проще становится в нее играть, так что стоит попробовать.

Игрок 1 задумывает слово и сообщает его первую букву сопернику. Игрок 2 придумывает слово, которое начинается с этой буквы, и сообщает Игроку 1 вторую букву своего слова. Теперь задача Игрока 1 — придумать слово, начинающееся с этих двух букв. Придумав, он называет Игроку 2 третью букву слова, которая следует за двумя известными, и так далее. Проигрывает тот, на чьей букве слово станет полным, или тот, кто не сможет найти подходящее слово, или же тот, кто не сможет назвать задуманное слово по требованию соперника. Проигравший должен записать букву П — первую букву слова ПРИЗРАК. И так семь раз. Окончательно проигрывает тот, кто первым запишет слово ПРИЗРАК целиком. Рассмотрим пример:

• Игрок 1 задумывает слово МАТЧ и называет букву М.

• Игрок 2 придумывает слово МЕЧТА и называет буквы ME.

• Игрок 1 придумывает МЕТЕЛЬ и называет МЕТ.

• Игрок 2 придумывает МЕТКА и называет МЕТК.

Игроку 1 остается лишь назвать последнюю букву А и проиграть. Но если вдруг первый игрок попросит второго назвать слово, которое тот имел в виду, а тот не сможет это сделать, тогда проигрывает он.

Устраиваете вечеринку? Потренируйтесь заранее в исполнении этого фокуса, и когда потребуется немного оживить атмосферу, достаньте колоду карт.

Для этого фокуса вы должны взять в руки полную (без джокеров) перетасованную колоду карт рубашками вверх. Выберите трех человек и посадите их напротив себя за стол. Каждый из троих должен вытянуть из колоды по одной карте и посмотреть на нее (не показывая вам); после этого вытащенные карты кладутся перед участниками лицом вниз. Можно даже идентифицировать человека с его картой — карты 1-го, 2-го и 3-го игроков. В дальнейшем описании фокуса я так и сделаю. Таким образом, мы имеем следующее:

Все готово к демонстрации фокуса:

Шаг 1. Перед картой 1-го игрока положите 10 карт лицом вниз. Это будет стопка 1.

Шаг 2. Перед картой 2-го игрока положите лицом вниз 15 карт. Это стопка 2.

Шаг З. Перед картой 3-го игрока положите лицом вниз 15 карт. Это стопка 3. Возьмите оставшиеся карты (их должно быть девять) и уберите пока в сторону. Это «неиспользованная» колода.

Шаг 4. Возьмите карту 1-го игрока и положите ее сверху на стопку 1.

Шаг 5. Возьмите карту 2-го игрока и предложите кому- нибудь из зрителей назвать число от 1 до 14. Допустим, кто-то предложит: «Семь». Вам следует отсчитать из стопки 2 семь карт и переложить их в стопку 1. Оставшиеся карты стопки 2 кладете обратно на стол. Берете карту 2-го игрока и кладете сверху на стопку 2.

Шаг 6. Возьмите стопку 3 и еще раз попросите кого-нибудь назвать число от 1 до 14. Скажем, кто-то назовет: «Пять». Вы отсчитываете пять карт из стопки 3 и кладете сверху на стопку 2. Стопку 3 возвращаете обратно на стол. Берете карту 3-го игрока и кладете на нее сверху.

Шаг 7. Возьмите оставшиеся неиспользованными девять карт и положите сверху на стопку 3. Теперь возьмите получившуюся стопку 2 и положите сверху на стопку 1. У вас вновь должна получиться полная колода.

Шаг 8. Разложите карты на две стопки — одну карту лицом вверх, другую лицом вниз налево, одну лицом вверх, другую лицом вниз... Разложите таким образом всю колоду, пока не получится две стопки по полколоды: в одной все карты лежат лицом вверх, в другой — лицом вниз.

Шаг 9. Уберите стопку, где карты лежат лицом вверх. Они вам больше не понадобятся.

Шаг 10. Повторите шаги 8 и 9 с оставшейся частью колоды.

Не забудьте убрать стопку, где карты лежат лицом вверх.

Шаг 11. Повторите шаги 8 и 9, но на этот раз поменяйте порядок раскладывания: кладите карты лицом вниз, лицом вверх, лицом вниз и т.д. То есть не вверх-вниз- вверх-вниз, а вниз-вверх-вниз-вверх. Разложив карты на две стопки, избавьтесь, как всегда, от карт, лежащих лицом вверх.

Шаг 12. На этом последнем шаге вы еще раз раскладываете карты на две стопки, начиная с карты лицом вверх, но на этот раз карты, которые лежат лицом вниз, вы положите перед участниками. Это и будут первоначальные недостающие карты!

Этот фокус на самом деле много проще, чем кажется. На моем сайте вы можете посмотреть на видео, как это делается. После этого вам будет легче запомнить последовательность шагов и самостоятельно освоить выполнение этого фокуса.

Эта игра великолепно подходит для группы людей. Поставьте участников в круг и назначьте кого-то (это можете быть и вы), кто начинает игру и произносит число «1». Дальше все участники по кругу последовательно называют числа. Второй участник говорит «2», следующий — «3» и т. д. Но тут есть загвоздка: некоторые числа называть нельзя. Запрещены:

• числа, содержащие цифру 7, такие как 47, 67 или 73;

• числа, которые делятся на 7 нацело (7, 14, 21...);

• числа, сумма цифр в которых равна 7, такие как 25 (2 + 5 = = 7).

Если на ваш ход приходится одно из запретных чисел, вы вместо него должны сказать: «Базз». Если же вы произнесете запретное число, то будете дисквалифицированы и выйдете из игры. Цель игры — довести счет до как можно более высоких значений; выигрывает тот, кто останется в круге последним.

Игру можно усложнить и сделать более напряженной. К примеру, можно добавить дополнительные запретные числа, и сопровождать их восклицанием: «Бизз». Тогда вместо одних чисел вы должны будете говорить «Бизз», а вместо других — «Базз». Для некоторых чисел будут выполняться оба условия. К примеру, если вы назначили «Базз» для чисел, содержащих 7, а «Бизз»— для чисел, кратных 7, и чисел, цифры которых в сумме дают 7, то некоторые числа будут подходить под оба критерия; в этом случае нужно будет говорить: «Бизз-базз». Когда игра набирает ход она становится очень интересной; просто удивительно, как часто люди не успевают отреагировать в нужный момент.

Знаете ли вы, что существует 1089 трехбуквенных слов, в которых одна из букв закреплена на определенном месте? Звучит невероят

но, но это так. Согласно математическому правилу сочетаний, следует, что если в алфавите 33 буквы, то число сочетаний двух букв рядом с третьей, закрепленной (а значит, и число потенциальных слов), составляет 33 раза по 33, то есть 1089. Конечно, некоторые из них изначально невозможны (так, ни в одном трехбуквенном слове не может быть твердого знака, двух мягких знаков или двух букв «й»). Не паникуйте, если сказанное показалось вам излишне сложным. Разобравшись в правилах игры — а она стимулирует мозг работать быстро, — вы поймете, что я имел в виду.

Для игры вам понадобится всего один партнер, лист бумаги и инструмент для письма.

Вам следует взять одну букву из верхней строки и одну цифру из нижней. Предположим, вы выбрали букву «Л» и цифру 1. Теперь вам нужно придумать как можно больше трехбуквенных слов, начинающихся с «Л» (то есть таких, где «Л» стоит в 1-й позиции). Например:

ЛЕС

ЛИС

ЛЮК

ЛОТ

ЛЁД

ЛЁТ

ЛАГ

ЛУГ

ЛАК

ЛАЗ

ЛЁН

ЛЕН

ЛИФ

ЛОМ

Или, к примеру, вы выбрали букву «Р» и цифру 3. Тогда список может начинаться так:

МИР

ПИР

ТИР

СЫР

СОР

МОР

СИР

ПАР

ВОР

ТОР

В идеале играть лучше вдвоем, засекая время и подсчитывая количество слов, составленных по тем же начальным условиям.

Следующий фокус, которому я собираюсь вас научить, был бы неполон без краткого обсуждения оптических иллюзий (хотя мне и не хочется заранее выдавать секрет фокуса!).

Следующая страница иллюстрирует известную мудрость, что не всегда можно верить глазам — видим мы не всегда то, что есть на самом деле. Отдельные компоненты объекта могут искажать восприятие объекта как целого. Иными словами, наш мозг может по разным причинам неверно интерпретировать увиденное. Во-первых, некоторые элементы дизайна или фоновые изображения могут влиять на то, каким мы видим то или иное изображение. Во-вторых, нас может сбивать с толку наше представление о том, как должно выглядеть то, что находится перед глазами. Восприятие непосредственно связано с реакцией на увиденное. Традиционные игры, такие как покер, как правило, представляют игрокам лишь частичную информацию, и решения приходится принимать интуитивно. Одна и та же комбинация карт может показаться игроку и слабой, и сильной, в зависимости от стратегии оппонента, направленной на устрашение, такой как беттинг или блеф.

Оптические иллюзии не одно тысячелетие привлекали внимание людей и служили объектом изучения. Древние греки, к примеру, активно использовали технику энтазиса, при которой легкое утолщение в середине колонны компенсирует оптический эффект вогнутости, создаваемый параллельными линиями. Психологи и художники немало сделали для популяризации многих иллюзий, часть из которых вы видите ниже; их можно найти на сайтах, посвященных оптическим иллюзиям и их невероятной сложности для мозга. В качестве примера я предлагаю вам заглянуть на сайты www.scientificpsychic.com/graphics и http://ru.wikipedia.org/wiki/Оптическая_иллюзия. А если хотите увидеть невероятно сильную оптическую иллюзию в действии, наберите в поисковике «вращающаяся танцовщица». Если вам кажется, что танцовщица касается земли левой ножкой, это воспринимается как вращение по часовой стрелке; если правой, то против!

На этом рисунке нет кривых линий, и вы можете без труда убедиться в этом при помощи линейки. Восприятие фигур искажают поставленные по диагонали маленькие квадратики.

Для этого теста вам потребуется лист бумаги и набор маркеров. Напишите на верху страницы зеленым маркером слово ЖЕЛТЫЙ. Под ним напишите красным маркером слово СИНИЙ. И далее сверху вниз: голубым маркером — слово ОРАНЖЕВЫЙ, желтым маркером — слово ЧЕРНЫЙ; фиолетовым маркером — слово КРАСНЫЙ; оранжевым маркером — слово ЗЕЛЕНЫЙ.

А теперь посмотрите на лист и, не читая слова, назовите вслух цвет каждого слова. Ну как? Трудно правильно называть цвет и не отвлекаться на слова? Подобные психолингвистические тесты представляют для человека некоторую сложность, потому что часть мозга, отвечающая за работу с языком, получает противоречащие друг другу задания: назвать цвет написанных слов, не обращая при этом внимания на значение слов, отображающих цвета.

Или еще.

Как вы считаете, горизонтальные линии здесь одинаковы по длине или различаются? Оказывается, одинаковы. Глазам не всегда можно верить (как и той части мозга, задача которой — точно интерпретировать то, что видят глаза), поэтому придумано множество фокусов, основанных на этой их слабости.

Один из моих любимых карточных фокусов называется «Попался!». С его помощью каждый из нас может подшутить над своими лучшими и умнейшими друзьями.

В 90% случаев люди попадаются на этот нехитрый трюк. Ваши жертвы — ну, то есть аудитория — могут догадаться, что вы пользуетесь специально подготовленной колодой, но никто не подумает, что вы сделали это так, как я вам сейчас расскажу. Так что для этого трюка вам потребуется колода карт, лежащих рубашками вверх, в которой первые четыре карты сверху:

• девятка пик

• восьмерка треф

• девятка треф

• восьмерка пик

Может быть, вы уже заметили закономерность, но подождите немного. Попросите кого-нибудь из зрителей снять с колоды две верхние карты, посмотреть на них, никому не показывая, а затем вернуть в любое место колоды, которую вы развернете перед ним веером. Затем произнесите что-то вроде «абракадабра» или сделайте над колодой несколько таинственных пассов, не перетасовывая карты. После этого останется только открыть две верхние карты, показать присутствующим и сказать: «Ну, разве это не те карты?» Вообще говоря, карты будут не совсем те же самые, но достаточно похожи, и скорее всего аудитория не заметит подмены. Все решат, что вы как-то иначе подготовили колоду — запасли, к примеру, по две девятки пик и восьмерки треф. Иными словами, ни у кого не возникнет мысли, что надо было внимательнее посмотреть на карты.

Как это происходит? Цифры и масти двух открываемых карт слишком близки друг другу, чтобы мозг сразу же отметил разницу. Очевидно, этот трюк можно проделать с любым набором из четырех карт, близких по цвету и достоинству, таких как девятка червей, восьмерка бубен, восьмерка червей и девятка бубен. И в этом случае ваша жертва вряд ли сумеет точно зарегистрировать масти и достоинства карт — разве что человек обратит на карты особое внимание или заранее догадается, что обманывать его будут именно так.

В эту игру лучше всего играть парам, которые хорошо знают друг друга. Каждая такая пара образует команду, и нужен один ведущий, который ни в какую команду входить не должен.

Пары рассаживаются спинами друг к другу. Сидеть можно на стульях или просто на полу. Каждый участник держит в одной руке собственную туфлю, а в другой — туфлю партнера. Так что, когда я играю в эту игру в паре с женой, она держит в руках одну из своих туфель и одну из моих, и я тоже — одну свою и одну ее. Мы не можем видеть друг друга, поскольку сидим спина к спине. Ведущий задает участникам ряд вопросов о том, кто из них лучше умеет делать то или другое. Игроки отвечают на каждый вопрос тем, что поднимают вверх туфлю того из них, кто, по их мнению справляется с этим делом лучше партнера. Допустим, задан вопрос: «Кто лучше готовит?» Если мы с женой поднимем вверх туфли одной и той же пары, это будет означать, что мы едины во мнении, и наша команда получит очко. Если мы разойдемся во мнениях, туфли окажутся из разных пар, и очков нам не достанется. После 20 вопросов выигрывает та пара, у которой наберется больше очков.

Вот список вопросов, которые можно использовать в этой игре. Однако ведущий может придумывать и другие вопросы, в первую очередь такие, которые относились бы непосредственно к данной конкретной группе людей.

Кто лучше готовит?

Кто лучше водит машину?

Кто чаще приходит вовремя?

Кто легче выходит из себя?

Кто неряшливее?

Кто чаще предпочитает фастфуд?

Кто сильнее нервничал на первом свидании?

Кто смешнее?

Кто чаще тревожится?

Кто находится в лучшей физической форме?

Кто лучше спит?

Кто более предусмотрителен?

Кто лучше работает руками?

Кто лучший спортсмен?

Кто умнее?

Кто дольше собирается?

Кто больше работает по дому?

У кого лучше вкус в одежде?

Кто лучше разбирается в современной культуре?

Кто лучше поет?

Как эта игра помогает развивать мышление? Все перечисленные вопросы призваны стимулировать память и обращаться к прошлому. Попробовав играть, вы поймете, что подобные вопросы заставляют вспоминать ситуации и события, которые позволили бы обосновать ответ. Если ваши ответы разошлись, вам следует объяснить партнеру, почему вы дали на этот вопрос именно такой ответ. Для этого вам придется вспомнить прошлое и освежить в памяти события и подробности, которыми можно аргументировать ответ. Не нужно выяснять, кто прав; главное — научиться классифицировать собственные воспоминания, как количественно, так и качественно.

Многие из нас не любят без необходимости предаваться воспоминаниям. На самом же деле, вспоминая, мы тренируем мозг, способствуя оптимизации его функциональных возможностей. В акте извлечения данных из далеких уголков памяти задействуются все шесть главных навыков (сосредоточение, концентрация, удержание информации, нестандартное мышление, организация и даже забывание). В нем проверяются также объем памяти и мощность нашего мозга. Как я не раз повторял на протяжении книги, человеческое сознание способно удерживать и использовать гораздо больше информации, чем нам обычно кажется. Просто нужно подстегнуть его, заставить полностью раскрыть свой потенциал. Игры, подобные тем, о которых говорится в данной главе, помогают добиться именно этого.

В одном из моих любимых упражнений нужно взять обычное предложение, обозначить каждое слово тремя буквами и попытаться за несколько секунд запомнить все эти буквы наизусть. Это великолепное ментальное упражнение учит быстро обрабатывать информацию. Кроме того, оно учит работать с паттернами и пользоваться мнемоническими приемами.

Ниже вы найдете четыре предложения и список трехбуквенных сочетаний, которые им соответствуют. Короткие слова, не принципиальные для запоминания предложения в целом—к примеру, местоимения (я) и предлоги (в, на, по) — в список не включаются и потому не выделяются здесь заглавными буквами. Выбрав одно из четырех предложений, попытайтесь заучить и его и девять относящихся к нему трехбуквенных сочетаний, а затем переверните страницу и попробуйте вспомнить все девять сочетаний!

ОБЕДАЛ с РОДИТЕЛЯМИ в РЕСТОРАНЕ. БЫЛО ВКУСНО. ОФИЦИАНТ ПРОЛИЛ на ПАПУ КОФЕ.

ИГРАЛ в ВИДЕОИГРЫ, ХОТЕЛ УСТАНОВИТЬ МИРОВОЙ РЕКОРД. БРАТ ВЫКЛЮЧИЛ КОМПЬЮТЕР.

ЕХАЛ на СКЕЙТЕ по ТРОТУАРУ, СДЕЛАЛ СЛОЖНЫЙ ФЛИП, но ПРИЗЕМЛИЛСЯ ТОЧНО на НОГИ.

СМОТРЕЛ ТЕЛЕВИЗОР в СВОЕЙ КОМНАТЕ. Мама ВЕЛЕЛА СОБРАТЬ ВЕЩИ. Я СКАЗАЛ ПОЗЖЕ.

Предложение 1

Предложение 2

Предложение 3

Предложение 4

ОБД (обедал)

ИГР (играл)

ЕХЛ (ехал)

СМТ (смотрел)

РДТ

вди

СКТ

ТВЗ

(родителями)

(видеоигры)

(скейте)

(телевизор)

РСТ

ХТЛ

ТРТ

СВЙ

(ресторане)

(хотел)

(тротуару)

(своей)

БЛО

УСТ

СДЛ

КМН

(было)

(установить)

(сделал)

(комнате)

ВКС

МРВ

СЛЖ

ВЛЛ

(вкусно)

(мировой)

(сложный)

(велела)

ОФЦ

РКД

ФЛП

СБР

(официант)

(рекорд)

(флип)

(собрать)

ПРЛ

БРТ

ПРЗ

ВЩИ

(пролил)

(брат)

(приземлился)

(вещи)

ППУ

ВЫК

ТЧН

СКЗ

(папу)

(выключил)

(точно)

(сказал)

КФЕ

КМП

НОГ

ПЗЖ

(кофе)

(компьютер)

(ноги)

(позже)

Так, а теперь выбирайте поочередно предложения и пытайтесь вспомнить буквенные последовательности в каждом из них. Буквы можно называть вслух, а можно записывать на бумаге.

Хорошо ли у вас получилось? Пришлось ли заглядывать в исходные записи, чтобы вспомнить пропущенные буквы? Очевидно, паттерн, который вам предлагается определить, — это применение буквенных сочетаний, передающих целое слово без использования его целиком, и употребление только тех слов, которые передают смысл предложения. Так что вашему сознанию приходится то и дело возвращаться к оригинальному предложению, выхватывая выбранные буквы в организованном порядке. Проделывать эту операцию приходится снова и снова. Такая разминка для ума подобна точилке для карандашей. Постоянное и намеренное маневрирование мыслями оттачивает ум и повышает скорость обработки информации.