УФУ описывает последовательный ряд этапов, которые необходимо предпринять для достижения универсумом цели своего существования – отработки воздействующих на него факторов среды. Описание УФУ допускает различную степень подготовки универсума к такому отражению, соответствующую количеству этапов описания УФУ, где УФУ-7 соответствует ПФУ и подразумевает наличие интеллектуального уровня отработки входных воздействий. Конечно же, ряд этапов УФУ при желании можно дискретизировать, проведя более детальное описание УФУ – 9 для универсума класса 5U, УФУ-11 для универсума класса 6U, УФУ-13 для универсума класса 7U и т. д.

В классическом описании ПФУ отмечается, что в ней обязательно должны присутствовать все этапы, то есть: невыполнение какого-либо этапа ПФУ не позволяет говорить об осуществлении процесса управления и о достижении требуемой цели. Применительно к УФУ это расширенное требование можно перенести в виде U-закона полноты УФУ:

8: Закон ПОЛНОТЫ: Интеллектуальная функция управления может осуществляться только последовательным выполнением всех своих этапов без исключения.

То есть: невыполнение какого-либо этапа УФУ не позволяет говорить об осуществлении интеллектуального процесса управления и достижении требуемой цели. Здесь имеется два аспекта определения признаков отсутствия интеллектуальности.

Первый аспект говорит о том, что значительную часть внешних воздействий универсум может отрабатывать в нижних стратах и контурах протекания U-потоков, не обращаясь к интеллектуальной страте. Энергетически нецелесообразно включать интеллект для выполнения тривиальных, стандартных или комбинаторных шагов отработки каких-то внешних воздействий.

В дополнение к классическому описанию ПФУ, невыполнение каких-либо этапов УФУ всё же позволяет говорить об осуществлении процесса управления и возможности достижения требуемой цели в процессе воздействия факторов среды, отрабатываемых универсумом на основе:

– УФУ-1, определяющей ситуацию, когда при поступлении входных воздействий S они распознаются как типовые (программные) и автоматически выполняются соответствующие им реакции R;

– УФУ-3 – когда при поступлении более сложного стимула S, минуя реакцию уровня УФУ-1, выполняется его автоматическое распознавание и реализуется соответствующая ему функция отражения, носящая стереотипный (адаптивный) характер, выражающийся в достаточно точно определённом действии или наборе действий при осуществлении реакции R.

– УФУ-5 – когда при поступлении входных воздействий S не задействуется как программный уровень УФУ-1, так и уровень распознавания стереотипов УФУ-3, а автоматически выполняется соответствующий фактору S предикционный расчёт, т. е. подбор возможного или лучшего варианта отражения внешнего воздействия R.

В трёх перечисленных случаях интеллектуальный каскад был задействован только на этапе генезис-развития универсума. На этапе отработки известных наборов воздействий внешней среды и получении традиционной реакции от среды на универсумную реакцию R в участии интеллекта нет особой необходимости. Прохождение U-потока через интеллектуальную страту универсума необходимо только в случае поступления из внешней среды стимула, ранее не рассматриваемого в процессе генезиса. Во всех остальных случаях для универсума класса 4U произойдёт более эффективная обработка U-потока по УФУ-1, УФУ-3 и УФУ-5. При описании процессов развития науки по УФУ-7 восходящие и нисходящие U-потоки отражают соответственно процессы интеграции и дифференциации научного знания.

Второй аспект отсутствия интеллектуальности должен иметь в виду качественные характеристики U-потока. Так, например, следствием невыполнения этапа 1 (т. е. распознавания фактора среды, воздействующего на систему) легко может явиться нераспознавание, нечувствительность к какому-то «незначительному», «полузабытому» фактору среды, который, в конечном счете, может привести к разрушению универсума-суперсистемы.

Снижение качества U-потока на любом из этапов УФУ конъюнктивно снижает и способности универсума принимать интеллектуальные решения. С точки зрения организации человеческой психики U-закон Полноты – это правильный алгоритм организации процессного мышления для максимально полного понимания всего комплекса реалий окружающего мира.

Ещё раз отметим, что УФУ и ПФУ описывают преимущественно качественные преобразования, когда качество как мера информационной насыщенности U-потока возрастает начиная от материальной страты. Часто качественные процессы прямо коррелируются с количественными характеристиками, например, с числом составляющих универсумные страты элементов. Так, большая социальная группа потенциально, статистически способна создать гораздо большее количество информационных, качественно разнообразных субстанций, чем малая социальная группа. Этот подход, конечно же, не исключает того факта, что гениальные мысли в конечном счёте возникают не столько в малых или больших социальных группах, а в чьей-то конкретной голове, но в большой социальной группе статистически гораздо больше возможностей как для понимания этой мысли, так и для её практической реализации.

Универсумный подход позволяет представить УФУ не только в качественной, но и в версии преимущественно количественного описания, что давно используется с практической целью повышения эффективности и/или оптимизации представления ОЯП. Для этого существует упрощённая, информационно сжатая форма описания ОЯП – представление в виде сокращённой формы записи УФУ (СУФУ).

СУФУ – это количественно сокращённая форма УФУ, позволяющая объединять различные этапы процесса управления. Так, СУФУ-1 объединяет все семь этапов ПФУ, а, например, СУФУ-3 объединяет этапы 1–3 восходящего U-потока и этапы 5–6 нисходящего, представляя не семь, а всего три «сжатых» шага сокращённого представления УФУ. Смысловое наполнение, содержание универсума при этом не должно меняться, меняется только объём формы его представления (рис. 4.16).

Рис. 4.16. Сокращённые УФУ (СУФУ) для ПФУ класса 4U а) СУФУ-1; б) СУФУ-3; в) СУФУ-5; г) ПФУ (УФУ-7)

При описании в СУФУ высший информационный уровень универсума как бы замещает нижние страты, занимая их место. Это форма удобного представления и передачи смыслов. Наглядным примером использования СУФУ является процесс представления материала научной статьи. В целом логика изложения научного материала вне зависимости от области научного знания стандартна и должна поблочно достаточно точно соответствовать ПФУ (табл. 4.7).

В общем описании содержания статьи появление нового фактора во внешней среде (научного факта как стимула S) инициирует его обработку в соответствии со всеми этапами ПФУ.

1-й уровень (шаги 1 и 7) соответствует общепринятым и понятным научным канонам – аксиомам, законам, требованиям среды.

2-й уровень (шаги 2 и 6) – это уровень стереотипов, т. е. набора достаточно устоявшихся и признанных стандартов, фактов, признаваемых научным сообществом в рассматриваемой области знания.

3-й уровень (шаги 3 и 5) – это вариабельность, проявляемая представляемым новым фактором среды или вариантом его описания по отношению к известным фактам.

4-й уровень (шаг 4) является целевой задачей исследователя, которая выливается в методологию, методику и практическое подтверждение представленных в статье утверждений.

Это – качественные характеристики описания смысловых блоков научной статьи. Очевидно, что далеко не всегда возникает необходимость представления полного словесного состава статьи.

Таблица 4.7

В отличие от семи этапов ПФУ, словесное количественное представление научной статьи будет несколько иным (рис. 4.17):

– СУФУ-1 может представлять название статьи. Известно, что короткое, в несколько слов название статьи должно максимально точно передавать смысл научной работы. Количество слов здесь минимально, но их смысловое содержание должно достаточно передать качество – смысловое наполнение, суть статьи;

– СУФУ-3 представляет собой аннотацию – чуть более подробное изложение статьи, обычно не превышающее 5–7 строк текста. Суть дела – кратко. То же самое, что и в названии, качество развёртывается уже в большее количеством слов;

– СУФУ-5 – это тезисы, объём которых может доходить до нескольких листов текста. Это развёрнутая суть текста, представленного ПФУ. Несмотря на то, что речь идёт качественно об одном и том же научном факте, количество информации в различных вариантах представления универсума «Научная статья» будет различным.

Конечно, в вариабельной научной среде могут существовать внешне различные требования как к содержанию, так и к оформлению научных статей. Тем не менее, в последовательной логике изложения научного материала они непременно будут совпадать как с качественным, так и с количественным представлением по ПФУ и СУФУ. Можно привести целый ряд аналогичных примеров СУФУ из областей физики, филологии, литературы, работы СМИ (табл. 4.8) и многих других.

Рис. 4.17. Сокращённое описание универсума «Научная статья» а) Название статьи (СУФУ-1); б) Аннотация (СУФУ-3); в) Тезисы (СУФУ-5); г) Полный текст статьи (ПФУ, УФУ-7)

В физике (кол.2 табл. 4.8) кратко выраженная формула, например, закона Ома (СУФУ-1)

(4.1)

требует пояснений в виде словесной формулировки (СУФУ-3) типа «Сила тока I прямо пропорциональна напряжению U и обратно пропорциональна сопротивлению R…», что, конечно же, требует определённых обоснований в виде доказательств (СУФУ-5), после которых можно достичь полного понимания практики применения закона (ПФУ). Универсум ПФУ будет работать в процессе, например, обмена информацией между учителем и учеником, но для проведения многочисленных вычислений инженеру достаточно только представления закона в виде формулы (СУФУ-1). Легко заметить, что качественное представление закона (ПФУ) необходимо только на стадии освоения знания, после чего на этапе его применения достаточно как бы простого автоматизма (СУФУ-1).

Что касается общего порядка представления различных терминов в филологических словарях, то обычно вначале записывается словарная статья (СУФУ-1), представляющая всего одно слово (реже – несколько слов). Затем прописывается его основное определение (дефиниция, СУФУ-3), далее следуют различные варианты дефиниций (СУФУ-5), что может подтверждаться более полным описанием смыслового наполнения термина (ПФУ) в виде пословиц, поговорок, цитат и т. п. смысловых уточнений. Здесь также различное представление термина от одного слова до его развёрнутых описаний более определяет полноту его количественного представления, чем какие-либо качественные трансформации.

Таблица 4.8

Название книги (СУФУ-1), даже метафорическое, конечно же, для человека, знакомого с содержанием книги, однозначно ассоциируется с определённой группой образов и/или идеей. «Как закалялась сталь», «Обломов», «Краткий курс…» однозначно определяют некое смысловое поле. Аннотация как СУФУ-3 даёт расширенное представление о содержании, СУФУ-5 – введение детализирует проблематику всего текста (ПФУ).

Вполне прост и пример количественного представления универсума «Событие» в СМИ. Короткое сообщение (СУФУ-1) может вызвать развёрнутый комментарий (СУФУ-3) или появление посвящённой событию или его аспектам отдельной передачи (СУФУ-5). Наиболее важные и значимые сообщения выливаются в документальные и/или художественные фильмы (ПФУ). Хотя разные СМИ преподносят одно и то же событие, но количество информации в различных вариантах представления универсума «Событие» будет различным. Если нас интересует только качество, то есть сам факт наступления события (СУФУ-1), т. п. следующая информационная «развёртка» для нас не имеет значения. Поскольку нас не интересуют мнения комментаторов, участников (СУФУ-3) и/или художественные подробности события (СУФУ-5), то какого-то качественного различия во всех этих видах представления одного и того же события для нас не будет. Даже наоборот, чем больший объём избыточной информации будет представлен, тем больше в нём будет побочных, несущественных для нас деталей.

Отметим, что любая область человеческой деятельности для описания в виде СУФУ не является исключением. Определение диагноза в медицине, причин поломки в инженерной практике – это практика применения СУФУ. В философском описании по СУФУ-1 темы «пути познания мира» (S-1-R) мы получим всем известное CУФУ-3 «от живого созерцания» (S-1), «к абстрактному мышлению» (2) «и от него к практике» (3-R). Подобные, сжатые до СУФУ-3 схемы привычно входят в состав многих философских формулировок: «от конкретного к абстрактному – от абстрактного к конкретному», закон перехода «количества в качество – и качества в количество» и другие.