World Development Report 1990. Oxford: World Bank, 1990. Pp. 178-179; New Mexico Literacy Profile. 2005-2006 Programs // New Mexico Coalition for Literacy, www.nmcl.org. После неудачи с воссозданием системы университетского образования в Ираке Агресто, покинувший страну, так и не выполнив своей работы, пересмотрел свое прежнее отношение к грабежам; он называл себя «неоконсерватором, которого победила реальность». Эти и другие подробности взяты из описания «зеленой зоны» в кн.: Chandrasekaran R. Imperial Life in the Emerald City, p. 5.