ГЛАВА 2
ЧЕЛОВЕК
Созданный Вечностью-Создателем (термин «Создатель» – от слова «создавать», ведь Вечность создает, а не от понятия божества, которому поклоняются) человек не знает ответа на вопрос, как он появился, потому что нам это знать пока не дано. Мы должны принять появление человека как должное и не фантазировать на тему его происхождения от обезьяны или потомков звездных цивилизаций. Появление на Земле Человека проявленного (не имеющего рода и не способного иметь детей) предусматривало его адаптацию к среде проживания и возможность выживания путем создания видов флоры и фауны, которые являлись пищей, защитой и которые находились в непосредственном подчинении Человеку. С момента появления Человека все на Земле работало на него, позволяя набираться опыта. Наконец информация о благополучном выживании Человека на Земле позволила перейти ему к следующей ступеньке развития – становлению Рода Человеческого. Продление Рода Человеческого и есть основная задача человечества, ибо с прекращением Рода прекратится и жизнь на Земле. Вечность, создавая Человека, создала его разумным, то есть имеющим право Выбора, отвечающим за свой жизненный, иногда не совсем удачный опыт, наделила его образным мышлением, эмоциями, склонностью к познанию и к реализации своего творческого потенциала. Каким образом используются уникальные возможности человека, какие искажения мы иногда допускаем, об этом ниже.
На данный момент Род Человеческий развивается в течение многих веков, сохраняя заложенную информацию, имея все знания, обладая всеми возможностями, вложенными в него Вечностью-Создателем. Что же изменилось в мире с появлением не проявленного, а рожденного человека?
Прежде всего изменились функции, то есть произошло усложнение и расширение возможностей, человек адаптировался к выживанию, теперь он защищает своих детей, помогая их реализации, при этом приобретая все большую самостоятельность решений, наращивая опыт и улучшая эволюцию своей энергоинформационной структуры, которая, имея опыт поколений не одного индивидуума, а потомков многих поколений, становится более стабильной, защищенной, сильной. А для человека настали трудные времена, появилась агрессия, связанная с защитой потомства, появились эмоции, борьба за выживание, вызывающая чувство страха, и другие переживания. Можно сказать так: после разрыва связи с природой, который неминуемо должен был произойти вследствие предоставленной ему свободы, человек стал самостоятельно эволюционировать, а выбор варианта поведения, умение реализоваться, принимать правильные решения без помощи Природы, выживание – все это заложено в программе, зависящей от выбора Человека.
В данный момент жизнь человека усложнилась еще и в том отношении, что выжить он может только сам, без чужого мнения, ценя свой род, стремясь только к свободе самовыражения, опираясь на опыт поколений, анализируя историю поколений, логически размышляя, кто свой, кто чужой.
Рождение ребенка.
По заложенной информации нашего Рода вступающие в брак пары притягиваются друг к другу посредством вибраций, которые могут гармонизировать брак и реализоваться в продлении рода. Авторы не имеют в виду браки, которые происходят не по любви, а об отклонениях и изменениях мы поговорим дальше.
Как правило, зачать ребенка после первой близости не всегда возможно, так как родители должны друг к другу адаптироваться. Во время полового акта происходит выброс энергии, соединяющий вибрации родителей и связывающий их на определенное время, а также участвующий в оплодотворении и развитии зародыша. Энергия дана человеку на развитие и поддержание жизни, количество энергии предопределено, дополнительно мы имеем возможность вырабатывать свою жизненную энергию путем физической нагрузки, питанием. Энергия, данная на продление рода, совершенно индивидуальна и не имеет отношения к нам, эта энергия дается Вечностью отдельно для зачатия и развития зародыша. Яйцеклетка матери несет индивидуальную вибрацию и информацию рода матери. Сперматозоид отца имеет свою индивидуальную вибрацию и информацию своего рода. Оплодотворенная яйцеклетка, получившая вибрации родителей, имеет свою энергоинформационную структуру и свои индивидуальные вибрации, которые включают память рода, информацию развития, знания на невидимом уровне, то есть ЭИС от Вечности-Создателя, программу адаптации поколений, бессмертие. Из невидимой вооруженным глазом, оплодотворенной одной-единственной клетки за девять месяцев реализуется многофункциональная структура – видимый человек.
Мы знаем (или полагаем, что знаем), что человек состоит из души, духа, тела. Авторы не спорят с библейскими истинами, но предлагают посмотреть на все с позиции определения Вечности.
Вечность создала человека и наделила его перечисленными не один раз возможностями, возможностями, которым нет предела. Некоторые люди верят, что дьявол забирает души и мучает в аду, но что в этом случае имеется в виду под душой, а что под дьяволом, судить мы не беремся. Однако то, что дано Вечностью, нельзя отнять и передать по желанию. Для нас самое дорогое – это связь с Вечностью, которую мы можем потерять, если человек разумный по своей воле изменит свое предназначение.
Вернемся же к рожденному человеку.
Яйцеклетка развивается по заложенной Вечностью информации, реализация которой настолько сложна, что миф о создании человека является, по нашему мнению, непроходимой тупостью. Изучая строение человека, нам необходимо понять, что одна-единственная яйцеклетка способна из себя произвести некое количество клеток, которые, в свою очередь, наделяются информацией и производят свое количество клеток с подобными функциями и индивидуальной реализацией. Колонии таких клеток составляют ткани, органы, кровеносную систему, обеспечивают передачу импульсов по нервной системе, адаптацию, связанную с лимфатической системой, создают электромагнитные вибрации, видимые на электроэнцефалограммах, УЗИ, тепловые излучения, видимые на тепловизорах, и так далее. Цель каждой клетки – развитие и реализация организма в целом, так как любая структура – и в данном случае человек – состоит из мельчайших частиц, несущих информацию развития и имеющих свою вибрацию. Клетка также состоит из вибраций, а так как человек состоит из множества клеток, то и любой орган имеет свое поле – вибрацию. Вибрации органов, систем человека находятся в гармонии и равновесии, создавая данный организм в целом. Организм человека для выживания настроен на определенный ритм, или вибрации, которые зависят от состояния окислительно-восстановительных процессов, водно-солевого обмена, устойчивости иммунной системы, гормонального благополучия, а также состояния нервной системы и психо-эмоционального состояния. Нарушения этих процессов отражаются на вибрациях, а причины нарушений различны и зависят от того, чем мы питаемся, и от образа жизни, который ведем.
Итак, допустим, родился ребенок, неповторимое создание Вечности, со своими вибрациями, опытом и адаптацией поколений, знанием Рода, разумением Выбора, но с усложненным путем развития, который сформировался в результате взлета и падения исторической действительности. Нам бы проанализировать нашу историю, но уничтожены все документальные свидетельства, уничтожены и продолжают уничтожаться археологические находки, о чем пишут многие авторы, в том числе Носовский Г.В., Фоменко А.Т., Казаков В., Асов А.И. и другие. Ребенок, встающий на путь развития, вынужден опираться на лживые учения, недостойные примеры. Рассмотрим наш жизненный земной путь от рождения и постараемся проанализировать то, что видим вокруг и что коснулось лично каждого. Возьмем «святая святых» – наше отношение к продлению Рода, что носит чисто технический характер и подвержено сильному искажению.
1. Брак не по любви – отсутствие гармонии, неустойчивость к адаптации будущих детей.
2. Бездетный брак – родители считают брак без детей трагедией и прилагают неимоверные усилия для рождения ребенка.
Продление рода заложено в нас генетически, то есть это информация заложена в нас Вечностью, с уничтожением этой программы исчезает род человеческий, так что если зачатие в каких-то случаях не происходит, значит, данные родители не могут иметь детей, так как программа развития ребенка с их вибрациями полноценно реализоваться не может.
3. Прерывание беременности – это, по сути, нереализованная программа рождения ребенка, оно не влечет за собой резких изменений и видимых нарушений. Просто во время полового акта выброс энергии не реализуется и не направляется на процесс информационно-энергетического развития ребенка, в результате которого происходит связь родителей с плодом. Образовавшаяся структура, не имея возможности реализоваться, нарушает вибрации партнеров, искажая их информацию и вызывая изменения вибраций. В результате насильственного разрыва вибрационных связей происходит сбой по линии воспроизводства, затрагивающий центры гениталий, связанные с солнечным сплетением, разумом и так далее. Прерывание беременности влечет за собой заболевания области таза от воспалительных процессов до злокачественных опухолей, потерю энергетической силы, изменения состава крови, пониженный иммунитет, неуравновешенное психическое состояние, затруднения в реализации жизненного пути. Этим страдают и отцы, и матери.
4. Бездумный секс – тантрический, ритуальный, извращенный; скотоложество, мазохизм, лесбиянство, гомосексуализм, проституция и тому подобное. Прогноз изменений тот же, что и в пункте 3.
Остановимся подробнее на проституции, беспорядочном сексе.
Каждый партнер имеет свою индивидуальную вибрацию, каждая сексуальная близость несет, кроме выброса энергии, информацию о партнере. Более того, информация о партнере остается не только у того, кто имел близость, но и передается остальным, поражает детородные органы венерическими заболеваниями, и, как следствие, возникает импотенция, потому что так проявляется искажение программы продолжения Рода.
Следующий пример – это лесбиянки и гомосексуалисты.
Как правило, это потерянные, одинокие, страдающие от недостатка любви и друзей люди, опустошенные и отверженные при жизни. Попытка самореализоваться и самоутвердиться любым способом, заполнить пустоту, образованную слабой психикой, вследствие отсутствия связи с высшим предназначением по своей воле и инфантильности, заставило их перешагнуть роковую черту и вычеркнуть себя из Рода Человеческого, а изменение предназначения и искажения программы проявилось в болезни иммунодефицита, да и не только. От «голубой» же любви дети не рождаются.
Несколько слов о ритуальном сексе.
Ритуальный секс применяется колдунами, магами для использования энергетического выброса сексуальной энергии в целях совершения определенных магических операций, насыщения дополнительной энергетической силой, для выхода в астрал, увеличения неких возможностей. К этой категории, категории оргии и шабаша, относятся те силы, которые не имеют достаточного количества энергии, отказались от Дара Вечности и вынуждены любой хитростью продлевать свое существование.
Рассмотрим, каким образом изменяется заложенная информация развития у некоторых людей с их первых шагов.
Рождается ребенок, растет индивидуально с чистого листа. Его энергоинформационное поле, или структура, сбалансировано, целостно. Весь мир принадлежит ему, он открывает его с каждым днем жизни. Научившись говорить, произносит «я – сам», «мое», потому что он единственный в мире. Он для себя – Бог. Взрослея, ребенок теряет свою индивидуальность, ему в этом помогают родители и окружающая социальная среда. Например, ребенку объясняют: «это не твое, а общее» или – «ты жадина». А ведь чаще всего ребенок просто взял в рот на пробу что-то, ведь он познает мир.... и тут же получил шлепок! Обиженный, непонявший ребенок плачет и получает еще.
Ребенка учат – этот цвет красный, тот зеленый, эта тетя злая, та добрая. Не понимая, за что он получает шлепки и стоит в углу, ребенок начинает соображать, что познавать мир нужно только тогда, когда никто не видит, и не признаваться в этом, – тогда никто не заругает. Но как бы не так, взрослых не обманешь, и мы слышим: ты обманщик, ты вор, марш в угол, с тем не дружи, туда не ходи, не тронь, заткнись, не дам! Можно ребенка бить, отнимать игрушки, наказывать, вынуждать хитрить, оскорблять и так далее. И в результате у него возникает стресс, который выражается в плаче, печали, смехе, злобе, замыкании в себе, отчаянии. В результате ребенок изменяет свою индивидуальность, теряет свое лицо, у него уже нет своего мнения, зато появляется масса комплексов. С этими «дарами» ребенок идет в школу, где продолжается стирание его индивидуальности и прибавляются новые искажения целостности. Появляются обида, разочарование, чувство униженности или ложного превосходства вследствие неправильных отношений между учителями и учениками, а также между самими школьниками. Начинается борьба за лидерство, самоутверждение за счет слабых, появляется зависть к более обеспеченным. К ребенку в школе приходят искаженные понятия секса и наркомании. Если же ребенок воспитан без комплексов, его независимость зачастую пытаются ограничить учителя, заявляя, что у него завышена самооценка, не понимая, что, глядя на задавленных правилами детей, этот ребенок просто старается адаптироваться к не свойственной ему среде.
Представим себе ребенка как домик с окошечками (для образного понимания). В норме окошечки закрыты, и посторонние нежелательные гости не имеют в домик доступа, но когда в доме непорядок, например стрессовые ситуации, то окошечки открываются соответственно причинам, и нежелательные гости врываются в домик, внося дисгармонию. Это можно назвать последствием стресса, в результате которого изменяется мировоззрение ребенка. На невидимом плане это выглядит как нарушение стабильности вибраций, проявляющихся в некоторых искажениях. Взрослея, уже юноша или девушка влюбляются, неважно – разделенная это любовь или нет, – то есть находят себе кумира. Имеется в виду, что настоящая любовь не создает себе кумира, человек приобретает спутника жизни, свободного от взаимной зависимости, верного, любящего. Кумиром же может стать и ниндзя, и киллер, и артист, и певец, и спортсмен. Таким образом, ребенок, подросток, молодой человек, не умея защититься от окружающей среды, да еще привязанный к стереотипу своего близкого окружения (семейный распорядок дня, определенное меню, отдых у телевизора или компьютера, бесцельное шатание по улицам), теряет себя и начинает бунтовать. То есть бунтует он с детства, когда начинает появляться внутренний протест на любое «нельзя», «нехорошо», проявляется же он разными способами: смирением, непослушанием, воровством, предательством, лестью и так далее. Человек или замыкается в себе, или не поддается на провокации, сохраняя достоинство и внутреннее убеждение в правоте, вырабатывая правильную защиту и оценку происходящего.
Бунт может перейти в долгое самоутверждение, но рано или поздно человек начинает понимать, что жизнь несколько сложнее школьной программы, и начинает размышлять, искать. Как правило, человек, «обласканный» жизнью, имеет неустойчивую психику, обведен рамками конкретного воспитания со сложившимся стереотипом, ограничен в своих возможностях, пространстве, обладает искаженной информацией, набором комплексов.
Человек существо неуемное, идущее напролом, не осознавая и не оглядываясь, не прислушиваясь к голосу разума. Человек борется за идею, за изобретение, за открытия, порой сметая всех и вся на своем пути, жертвуя жизнями других, а подчас и своей. Работая в поте лица, не видя дня и ночи, заполняя смысл жизни одной, но пламенной страстью, иногда раскаиваясь, не в силах что-то изменить. К таким фанатам относятся и ученые, которые в результате бездумных трудов создают... ну, к примеру, атомную бомбу или атомный реактор, не имея возможности обезопасить свое открытие, не думая, в чьи руки оно попадет, сколько смертей и разрушений последует за открытием.
В жизни существует универсальный закон – закон выживания. В природе выживает сильнейший, тот зверь или вид, который более способен к адаптации и реализации рода. Хищник же убивает больных и слабых, тормозящих адаптацию, и улучшает вид. Это происходит на суше, в воде и в воздухе. И только человек убивает сильнейших, здоровых, лучших!
Смысл всех войн – это убийство перспективы, силы поколений, сокращение рождаемости от здоровых, сильных, в результате чего потомство от дурных и больных деградирует. С каждым столетием вырождаются честь, достоинство, мудрость здоровых поколений, знания. Неприспособленный, неадаптированный человек, чтобы выжить, рубит сук, на котором сидит.
Например, удобряя почву, сбрасывая продукты отходов промышленности в реки и моря, мы отравили стоки и подземную воду, образовав ядовитый замкнутый круг. Стремясь погубить еще больше, Запад изобрел трансгенные продукты, последствия применения которых непредсказуемы.
Мы рождены на планете, где Создателем-Вечностью предусмотрено ВСЕ для выживания! Человек же, самоутверждаясь, желает создать что-то свое, искусственное, не понимая, что природные продукты при употреблении поддерживают вибрации на должном уровне. А вот продукты искусственные – с красителями, ароматизаторами, консервантами, подсластителями и так далее – требуют дополнительных условий и усилий для их переработки, что изменяет вибрации человека, создает искусственную среду выживания, к которой больше подходят биороботы, клонированные «люди». Кстати, о клонированных – в библейской аллегории создания человека говорится, что человек создан по образу и подобию Бога, но мы выяснили, что Человек и есть Бог, что создан он из мельчайших частиц, наделенных информацией и энергией Вечности, что дает ему право на реализацию, эволюцию, бессмертие. Адам создан по образу и подобию человека, а Ева создана из ребра Адама, вот и получается, что о клонировании знали еще в давние времена и в данный момент идет попытка восстановления утерянных прошлых возможностей, и в настоящем наука продвинулась настолько, что на Западе ученые нашли ДНК, отвечающую за развитие человека, и ставят опыты на выведении нового вида, не задумываясь, что любой искусственный «человек», при создании которого отсутствует всплеск энергии брачной ночи и отсутствует передача родовой информации, а также Энергоинформационной Структуры, ведет к инволюции и является оружием с изменением предназначения. Те же, кто допускает и участвует в этом, являются прямыми посланниками разрушений.
Информация искажения рода человеческого в любом проявлении ведет к отсечению полученной информации от Создателя-Вечности, к разрыву с Родом, в результате тот ученый, экспериментатор, маг теряет, если так можно выразиться, почву под ногами, логику, осознанность, самовыражение – его уже ведет по жизни теория относительности Эйнштейна и нечто вроде «собственного компьютерного вируса».
Человек на жизненном пути приобретает патологические изменения, мешающие объективному осмыслению. К этим качествам можно отнести следующие характерные состояния:
1. Самым опасным проявлением нашей инволюции является ложь как следствие всех негативных явлений, искажающих нашу жизнь. Ложь – царица астрала, ложь – признак нашей деградации, проводник современного образа жизни. Лжем, что любим, что не видели, не брали, не оскорбляли, не предавали, не изменяли, не крали, не провоцировали. Лжем, что умеем, что верны, добры, справедливы, чужды корысти, гордыни, тщеславия, жажды власти и денег.
Ложь – это низкие поступки, низкие вибрации. Говорят, кто обманул один раз, обманет и другой. Ложь – это власть, «уважающая» закон, это ученые, создающие «блага», это игра религий и верований, которые вынуждают жить по писаным и неписаным правилам, зомбирующим и направляющим человека по ложному пути, не позволяющим мыслить, но требующим исполнять. Это «невинность», вонзающая нож в спину, это «благородство», оставляющее без помощи, это «честность», которая подставляет других.
2. Ложная добродетель.
Истинно добродетельных, творящих добро и чистых сердцем, не так уж и много, хотя многие приписывают себе эти качества. Наша благотворительность не рассчитана на обеспечение работой, жильем, пособием, возможностью учиться, на лечение детей, изготовление протезов для инвалидов, обеспечение животных пищей, чего чаще всего просят нуждающиеся. В основном наша добродетель проявляется в подаянии. Мы подаем просящим, точнее – тем, кто выклянчивает, то есть зачастую проходимцам, ворам, наглецам, пьяницам, к которым как приходит, так и уходит. Нами создана криминальная машина, которая распределяет места попрошайничества, привлекая инвалидов, стариков, детей и отбирая у них часть дохода.
Мы помогаем друзьям, знакомым и незнакомым, предоставляя им взаймы деньги, жилплощадь, делясь последним, и в ответ зачастую получаем обман, зависть, теряем квартиры и семьи, с нас начинают требовать и на нас же обижаться. Мы забываем, что добродетель – это благо, которое идет на реальную помощь и имеет плоды ответной доброты и искренней благодарности без показухи и афиширования. Мы забываем также, что, предлагая помощь в трудную минуту, не думаем о последствиях и меняем выбор человека, иногда отбрасывая назад его развитие в духовном и материальном плане, так как зависимость от помощи уменьшает выбор и адаптацию, а человек становится заложником добра.
3. Тщеславие и гордыня – наши спутники жизни. Без таких «друзей» немыслимо наше существование. Иначе как мы можем узнать, чего стоим? Как можем понять, что лучше, умнее, справедливее, добрее, красивее, богаче, сексуальнее? Мы хотим, чтобы нас заметили, оценили, чтобы нами восхищались, мы желаем поразить если не мир, то хотя бы своих знакомых, и каждый перед каждым, не слушая других, хочет, чтобы слушали его, дает оценку, не вникнув, разбирает чужие беды, не пережив их. Мы хотим показать хотя бы видимость благополучия и, скрывая правду, лжем. Во имя чего? Кому? Зачем?..
Тщеславие и гордыня наиболее свойственны тем людям, которые по каким-то причинам, зависящим от них самих, не самодостаточны. По тем же причинам эти люди одиноки, им кажется, что их не понимают, они не могут смотреть в глаза фактам, не могут проанализировать причины неудач, бравируя тем, чем не обладают. Таким людям тяжело перестроиться, они плывут по течению, выжидая, что удача им улыбнется, и не замечают, как течение сносит их к болоту. Завидуя втайне успехам друзей и знакомых, они стараются брать с них пример, то есть повторять их путь, меняя работу, учебу, подруг или друзей, ища участия и поддержки, рассказывая о том, что они собираются делать, хотя словам уже никто не верит, а реальных дел нет. Тщеславные ищут, теряя время и годы, свой интерес, свою мечту, которые от него все больше удаляются, им и в голову не приходит, что можно молча поставить одну цель, которая в данный момент выполнима, направив на реализацию все возможности, приобретая относящиеся к выполнению знания, не сообщая всем и каждому о своей цели.
