Книга: Включите свою рабочую память на полную мощь
Назад: Слова благодарности
Дальше: Примечания

Об авторах

Трейси Эллоуэй имеет ученую степень доктора философии и преподает психологию в Университете Северной Флориды. Некоторое время она была директором научно-исследовательского центра при Стерлингском университете, занимавшегося вопросами улучшения памяти и эффективности обучения людей разных возрастов. Трейси является ведущим специалистом в вопросах рабочей памяти и образования; она разработала методику оценки рабочей памяти Alloway Working Memory Assessment, которая была переведена на восемнадцать языков. Трейси постоянно сотрудничает с журналом Psychology Today и периодически выступает на каналах BBC, ABCNews, в онлайн-СМИ The Huffington Post, на новостном сайте Salon и в газете The Washington Post. В 2009 году получила престижную награду «Молодой ученый года».
Росс Эллоуэй имеет ученую степень доктора философии и является основателем и главным исполнительным директором компании Memosyne, Ltd, которая занимается популяризацией программ для тренировки рабочей памяти среди педагогов и родителей. Росс разрабатывает упражнения и компьютерные программы для улучшения рабочей памяти, в том числе известный тренажер Jungle Memory, который успешно используют десятки тысяч учеников более чем в двадцати странах мира. Вместе с Трейси он редактировал фундаментальную книгу о рабочей памяти для издательства Psychology Press и провел исследования, направленные на изучение роли данного феномена в самых разных ситуациях: когда мы счастливы, когда обманываем, во время учебного процесса и после выхода на пенсию, когда бегаем босиком и сидим в Facebook. Результаты этих исследований широко освещались на канале BBC Radio и в газете The Times

notes

Назад: Слова благодарности
Дальше: Примечания

Иван
Данный материал стоило бы внести как часть обучения, в школьный курс обучения. Так же хотелось бы видеть, как ученики по старше которым не безразлична тема обучения могли добавлять и корректировать материалы для обучения, таким образом уже те кто прошли материал и знают о реальных проблемах в той или иной теме, могли через обсуждение и добавление данных, подготовить будущее поколение к разным ситуациям. Так же что уже было успешно реализовано на оборот уменьшить до минимума и оставить основные критерии или формулы которых будет достаточно для понимания той или иной ситуации или дисциплины. Я к чему? К тому что не только взрослые должны влиять на образование но и те кто учится в данный момент, так как ребёнок он смотри на мир по другому, не же ли взрослый и простота взгляда возможно даст идеи к развитию в той или иной ситуации. Ну а взрослый постарается понять и оценить будет ли данный материал полезен как опыт к будущим ситуациям.