Борис Николаевич Миронов характеризует смену научных направлений в изучении российской истории как тезис («тоталитарная школа») – антитезис («ревизионисты») – синтез («постревизионисты»). Он отмечает, что речь идет не столько о делении историков, сколько об изменении их взглядов во времени. Историки, чьи более ранние работы принадлежали «тоталитарной школе» или «ревизионизму», в своих новейших исследованиях в той или иной степени также испытывают влияние постмодернизма. В этом Миронов спорит с Майклом Дэвид-Фоксом, который в одной из своих статей классифицировал не исследования, а исследователей по их принадлежности к тому или иному поколению («отцы» – «дети» – «внуки»). При такой классификации историки старшего поколения, которые начали публиковать свои работы в 1950–1960-е годы, несмотря на последующее изменение их взглядов, так и остаются в рядах «тоталитарной школы». Дэвид-Фокс позже согласился с замечаниями Миронова. Mironov B. Has Postmodernism Come to Russia?; Американская русистика: Вехи историографии последних лет. Антология / Под ред. М. Дэвид-Фокса: В 2 т. Самара, 2000–2001; David-Fox M. On the Primacy of Ideology.
