Второй пилот

Как я писал в предыдущих частях этой книги, уже существует множество вариаций языковых моделей. Мы наблюдаем своеобразную гонку вооружений – над созданием сервисов на основе нейросетей работают все крупные игроки рынка. Пока самой громкой остается ChatGPT от компании OpenAI. Но ее постепенно нагоняет, например, Gemini от Google. Все они проходят множество академических и профессиональных испытаний и порой превосходят людей. Например, на экзамене для адвокатов (Uniform Bar Examination) GPT‑4о вошел в 10 % лучших участников теста. Чат-бот также успешно сдал экзамен по бизнес-менеджменту в Уортонской школе бизнеса при Пенсильванском университете – результаты модели оценили на B и B-, что аналогично оценке «хорошо». Чат с успехом окончил  первый курс Гарвардского университета, сдав экзамены по макроэкономике, латиноамериканской политике и проанализировав произведения Марселя Пруста. Выпускное эссе получило хорошие оценки, а рецензенты отметили его ясность и структурированный стиль.

Благодаря обширным знаниям модель может играть различные профессиональные роли. Например, в образовательной сфере она может выступать в качестве репетитора: проверять уроки студента, находить и объяснять его ошибки, предлагать альтернативные решения. Модель также может собирать данные для подготовки к урокам и пересказывать информацию, изложенную сложно и косноязычно, в более понятной манере, как когда-то делали «мониторы» в Ланкастерской системе.

Для педагогов и профессоров модель может стать незаменимым персональным ассистентом, причем на всех ступенях образовательного процесса. Как я уже писал, она способна персонализировать учебные материалы. Но это не все: она упрощает и привычную работу преподавателя. С помощью чата можно, например, искать и структурировать информацию и создавать подробные учебные планы. Что интересно, зачастую нейросети подсвечивают те аспекты темы, о которых преподаватель мог и не подумать. О таком их свойстве мне рассказывал один из наших студентов. Параллельно с занятиями в «Зерокодере» он проходил курс по проектному менеджменту для повышения квалификации и разрабатывал проект по организации перевозки СМИ в Катаре на Формуле 1 для диплома. Составить план работы, собрать необходимую информацию и подготовить тезисы ему помогал чат. Студент признавался, что был удивлен, когда модель расписала один из разделов работы так, как он сам и не думал сделать: «Я более 10 лет работаю в сфере логистики, но чат смог расширить мою картину мира: он подсветил углы, на которые я не обращал внимание».

Такую особенность чата на себе доказал ученый-математик, лауреат медали Филдса Теренс Тао. В его случае «второй пилот» помогает  работать с библиографией и другими источниками информации, предлагает идеи доказательства теорий – то есть по сути выступает аспирантом.

Более того, с помощью модели можно составлять конкретные задания для работы учеников в классе и дома, а также для оценки успеваемости студентов. Исследователи Уортонской школы бизнеса при Пенсильванском университете отмечают , что большие языковые модели могут повысить эффективность обучения, предлагая разнообразные и многочисленные примеры, которые наглядно объясняют сложные и абстрактные научные концепции. Таким образом, учеба может стать более простой и увлекательной. Это особенно актуально на этапах школьного образования. Чат открывает возможности для экспериментов. Например, за считаные минуты педагог может превратить отрывок из книги Достоевского в квиз или кроссворд или создать на его основе сценарий для квеста.

Пользователь: Ты учитель по литературе, и делаешь викторину по произведению Преступление и наказание, чтобы проверить знания материала учеником. Составь викторину на 10 вопросов по произведению, в каждом вопросе 3 варианта ответа, 1 правильный и 2 неправильных. К каждому вопросу напиши короткое объяснение, почему ответ правильный.

ChatGPT: Вот викторина из 10 вопросов по произведению Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» с тремя вариантами ответа на каждый вопрос. Правильный ответ будет выделен, а также будет предоставлено краткое объяснение, почему именно этот ответ верен.

Как звали главного героя «Преступления и наказания»?

А) Иван Карамазов

Б) Алексей Вронский

В) Родион Раскольников (Правильный ответ)

Объяснение: Родион Раскольников – центральный персонаж романа, бывший студент, задумавший и осуществивший двойное убийство.

Где происходит действие романа?

А) В Москве

Б) В Санкт-Петербурге (Правильный ответ)

В) В Киеве

Объяснение: Действие романа разворачивается в Санкт-Петербурге, что играет важную роль в атмосфере и сюжете произведения.

Кого убил Раскольников?

А) Свою сестру

Б) Старуху-процентщицу и её сестру Лизавету (Правильный ответ)

В) Своего друга

Объяснение: Раскольников убил старуху-процентщицу Алену Ивановну и случайно ставшую свидетельницей ее сестру Лизавету.

Что стало катализатором для совершения преступления Раскольниковым?

А) Нужда в деньгах (Правильный ответ)

Б) Желание отомстить

В) Психическое расстройство

Объяснение: Несмотря на множество мотивов, ключевым для Раскольникова стала острая нужда в деньгах и желание проверить себя, свою теорию о «великих людях».

Как звали сестру Раскольникова?

А) Анна

Б) Дуня (Авдотья Романовна) (Правильный ответ)

В) Мария

Объяснение: Сестра Раскольникова, Авдотья Романовна, более известна как Дуня, играет значительную роль в развитии сюжета.

Кто является любовным интересом Раскольникова?

А) Катерина Ивановна

Б) Соня Мармеладова (Правильный ответ)

В) Настасья Филипповна

Объяснение: Соня Мармеладова, дочь пьяницы Мармеладова и проститутка, становится близким человеком для Раскольникова и помогает ему найти искупление.

Какой предмет был украден Раскольниковым у старухи-процентщицы?

А) Золотые часы

Б) Денежные средства и ценные бумаги

В) Крестик на цепочке (Правильный ответ)

Объяснение: Среди прочих вещей, Раскольников украл крестик на цепочке, который стал символическим предметом в романе, подчеркивающим вину и искупление.

Как звали следователя, ведущего дело об убийстве?

А) Илья Петрович

Б) Порфирий Петрович (Правильный ответ)

В) Александр Иванович

Объяснение: Порфирий Петрович – следователь, который сыграл значительную роль в расследовании и психологической игре с Раскольниковым.

Почему Раскольников решил сдаться?

А) Его заставили

Б) Он не мог больше жить с чувством вины (Правильный ответ)

В) Его обнаружили

Объяснение: В конечном счете, именно невыносимая вина и стремление к искуплению подтолкнули Раскольникова к самопризнанию.

Как заканчивается роман «Преступление и наказание»?

А) Раскольников уезжает за границу

Б) Раскольников попадает в тюрьму (Правильный ответ)

В) Раскольников начинает новую жизнь без наказания

Объяснение: Роман заканчивается тем, что Раскольников, после того как сдался, отправляется в Сибирь в каторжную тюрьму, где и начинает свой путь к духовному искуплению, во многом благодаря Соне, которая следует за ним.

Эта викторина поможет проверить знания учеников о сюжете, персонажах и ключевых моментах романа «Преступление и наказание».

Один из наших студентов доказал это на себе. С помощью чата он написал книгу для своего 7-летнего сына по финансовой грамотности. Он попросил чат продумать структуру работы, предложить ее название с учетом возраста ребенка и его интересов, затем написать введение и отдельно – каждую главу. Когда текст был готов, Дмитрий проиллюстрировал его любимыми персонажами ребенка из мультфильмов Pixar, также сгенерировав их с помощью нейросети – MidJouney. По словам автора, сын и до этого интересовался финансовыми вопросами, но в книге получилось просто объяснить сложные термины. При этом чат написал ее всего за пару часов, тогда как у человека на такую работу ушли бы месяцы. Дмитрий признает, что его книга несовершенна, но ее можно доработать: «Когда я ее читал, то замечал некоторые несостыковки в сюжете. Плюс мысль не всегда звучала завершенной. Но эти нюансы можно сгладить. Если бы я потратил чуть больше времени, то мог бы ее издать».

Особенно ценно, что такой подход может быть использован как в школах и университетах, так и на курсах дополнительного образования. С помощью чата можно учиться вождению, осваивать китайский или программирование. Так, одна из студенток «Зерокодера» с помощью чата изучает иврит. Среди прочего она просит его разъяснить те или иные понятия или языковые конструкции, как если бы нейросеть была репетитором.

Конечно, существуют ограничения модели. Но, как правило, их можно обойти с помощью дополнительных сервисов – плагинов, которым нейросеть как бы делегирует поступающие ей задачи. Так сам по себе ChatGPT не умеет решать математические примеры, но с этим отлично справляется Wolfram. ChatGPT преобразует словесный запрос в запрос к Wolfram, а получив ответ, пересказывает его словами и при необходимости иллюстрирует графикой. Другая проблема – отсутствие прямого доступа к интернету – также решается за счет плагинов. Благодаря этим расширениям модель может действовать, как поступал бы хороший профессионал: обращаться к источникам, когда собственная память подводит. Самый опытный юрист не помнит всех прецедентов и нюансов законодательства наизусть, но знает, где их найти. Так и модель может обратиться к информационным ресурсам, если ей не хватает заложенных в ней данных.