287

За отсутствием документальных свидетельств факт участия Браманте в создании композиции «Афинской школы» является спорным. Ведущий специалист, изучавший деятельность Браманте в XX веке, Арнальдо Бруски, считает, что это «не исключено» (Bruschi. Bramante. P. 196). Однако другой ученый, Ральф Либерман, высказывается более скептично. Он считает, что предположение Вазари относительно участия архитектора следует критически рассмотреть во многих аспектах, поскольку атрибуция композиции Браманте «опирается скорее на отдаленное сходство собора и изображения, нежели на реальные факты, подтверждающие, что Браманте помогал Рафаэлю в создании фрески» (Lieberman. The architectural background. P. 71). Во-первых, Либерман обращает внимание на то, что прототипом архитектурного оформления в произведении, помимо чертежей Браманте к собору Святого Петра, могла также послужить базилика Максенция. Во-вторых, воспроизвести изображенную постройку в реальности невозможно, и это веский довод, опровергающий участие Браманте как опытного архитектора. «Если Браманте действительно приложил руку к архитектуре фрески, – пишет Либерман, – то сомнительно, чтобы на этом этапе жизненного пути, после того как он несколько лет вынашивал решение для средокрестия собора, им была бы предложена такая неубедительная и нерациональная конструкция галереи, какую мы видим здесь» (Ibid. P. 73). Известен ряд попыток воссоздать здание, изображенное в «Афинской школе». См., например: Mandelli. La realta della architettura ‘picta’ negli affreschi delle Stanze Vaticane. P. 155–179.