Во многих случаях повышение грамотности избирателей частичное и не достигает широких слоев населения. Кроме того, его обычно организуют с запозданием. Вдобавок существует риск, что избиратели, прошедшие такую программу, станут более циничными, а в некоторых случаях – и менее демократически настроенными. См.: Michael Bratton and Daniel Posner. “A First Look at Second Elections in Africa, with Illustrations from Zambia” // Richard Joseph (ed.). State, Conflict, and Democracy in Africa (Boulder, CO: Lynne Rienner, 1998): 377–407. Более позитивный взгляд на пользу повышения грамотности избирателей см.: Pedro C. Vicente and Leonard Wantchekon. “Clientelism and Vote Buying: Lessons from Field Experiments in African Elections”, Oxford Review of Economic Policy 25, no. 2 (2009): 292–305.
