ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ
Периодичность этапов полового развития у мужчин и женщин — явление, заслуживающее внимания. 9 месяцев внутриутробной жизни до рождения. Затем два года младенческой жизни. Детство, которое продолжается до начала половой зрелости в 14 лет, когда половые органы становятся активными. Далее следует в среднем около 30 лет репродуктивной жизни у женщин и различный, но более продолжительный репродуктивный период у мужчин. Воспроизводственный цикл у женщин делится на периоды из 28 дней, от начала половой жизни до менопаузы, наступающей задолго до старческого возраста. Циклы прерываются беременностью и кормлением ребенка. У мужчин воспроизводственный цикл продолжается от начала половой жизни до старости. Нормальная периодичность этих явлений фиксируется в узких и пока необъяснимых границах.
Психическое развитие человека в основном соответствует периодам полового развития. От младенческого возраста до зрелости психическое развитие индивидуума подразделяется на следующие стадии: 1) беспомощное младенчество с концентрацией интересов исключительно на себе; 2) детство — от младенчества до пубертального периода (период игр и полиморфного «эротизма»); 3) подростковый возраст — от начала половой зрелости до совершеннолетия, — характеризуемый социальным и разносторонним развитием; 4) совершеннолетие — период социальной и эмоциональной ответственности.
Половое развитие начинается с оплодотворения и не заканчивается после рождения. Однако активная сексуальная функция отсутствует еще несколько лет после рождения, и акцент Фрейда на сексуальности детей очень искажает истинную картину развития ребенка. Половые органы у эмбриона появляются в первый же месяц, и к шестой неделе становятся отчетливо мужскими или женскими. Младенец рождается с полностью развитыми, но не зрелыми органами. У мальчиков половые органы не созревают в течение нескольких лет после рождения. У некоторых видов животных время, требуемое для достижения половой зрелости, различно, но в целом задержка в половом созревании достаточно продолжительна, чтобы предоставить организму время для завершения своей структурной организации, прежде чем начнется половая жизнь. По этой причине молодое животное и нормальный ребенок являются асексуальными существами.
В жизни становление индивидуума завершается до четкого определения пола, и преждевременная сексуальная активность, похоже, задерживает индивидуальное развитие. Дарвин, который исследовал это явление у животных, рассматривал задержку периода воспроизводства как переходный период и предполагал, что ненужное ускорение может привести к утрате стадии взросления. Любая половая жизнь ребенка должна быть или искусственной, или имеет рудиментарный характер. Те, кто находит сексуальное влечение у детей, указывают на несколько моментов. Малиновски, например, считает, что в возрасте от четырех до шести лет цивилизованный ребенок размышляет и задает вопросы о своих экскреторных функциях вообще, а не о половых органах в частности. Малиновски описывает это как сексуальный интерес. Другие, подобно Фрейду, находят сексуальность ребенка в удовольствии сосать материнскую грудь, а поскольку это начинается практически с рождения, то утверждается, что и половая жизнь начинается практически с рождения. Я не знаю, почему они не делают отсчет с шестой недели эмбрионального развития пли еще раньше. Вывод Фрейда о том, что «раскрасневшиеся щечки» и «блаженная улыбка» накормленного грудью ребенка являются «признаком сексуального удовлетворения в дальнейшей его жизни», а сосание пальца и материнской груди представляет форму эротического удовлетворения, — есть самая настоящая глупость. Настоящая цель кормления грудью — питательная, а не половая, и удовлетворение ребенок получает именно от еды.
У Фрейда и его сторонников идея сексуальности приобрела навязчивый характер. Ни один голодный ребенок не будет сыт своим пальцем, пупком или пустой материнской грудью. У него не раскраснеются щечки и не появится блаженная улыбка, он с плачем и удвоенной энергией будет требовать молока, а не сексуального удовлетворения. Сосание пальца в младенчестве, вопреки Фрейду, ни коим образом не приведет к извращенным поцелуям, пьянству и курению в совершеннолетнем возрасте. Д-р А. Мейерсон пишет: «Фрейд и его сторонники путают сексуальность с чувственностью пли удовольствием. Пока организм здоров, любая кожная и кишечная стимуляция вызывает удовольствие. Ванна, воздух, солнечный свет, поглаживание, ласкание, мышечные движения — все это до определенных пределов вызывает удовольствие, выше же этих пределов причиняет неудобство, даже боль. Ребенок узнал — нечто во рту доставляет приятное ощущение. Вырабатывается условный рефлекс, согласно которому нечто во рту вызывает удовольствие. Палец, который всегда под рукой, доставляет двойное удовольствие, ибо стимуляция идет от поверхности как пальца, так и губ. Сосание пальца — чувственное, а не сексуальное удовлетворение, создаваемое обеими поверхностями. Оно обусловлено тем, что прием пищи создает условную зону губ и рта для извлечения удовольствия. Объяснение Павлова является гораздо более логичным биологически и физиологически, чем объяснение Фрейда».
Д-р Э. Уэксберг пишет: «Исключительно трудно провести четкую границу между сексуальными и несексуальными явлениями в какой-то психологической зоне, но кажется совершенно неоправданным отказываться от концепции секса как феномена, относящегося к воспроизводству, и в то же время рассматривать, как это делают психоаналитики, все, что реально или потенциально относится к проявлениям удовольствия, как нечто сексуальное». Любопытство в отношении секса нельзя принимать за секс.
Здоровый активный подросток не испытывает никакого сексуального желания. Он может проявлять любопытство в отношении секса, по оно возникает из того, что он видит и слышит о сексе, а не из его сексуальных ощущений. Его часто вовлекают в ту или иную сексуальную практику более взрослые люди, но эта практика редко приживается, хотя в пору половой зрелости она может вспомниться и стать привычной. Малолетние дети учатся мастурбировать, но у них нет сексуального чувства в обычном смысле этого слова. Частое обращение руками с половыми органами, наблюдаемое у многих детей, как правило вызывается раздражением из-за нечистоплотности, а нс сексуальным желанием. У детей секс но дифференцирован. Сексуальная дифференциация появляется обычно в подростковый период, то есть в период начала половой зрелости. В это время жизнь превращается из асексуальной в сексуальную.
Сексуальная еволюция периода половой зрелости не случайна. Один детский психолог с многолетней практикой говорит: «В отношении половой дифференциации предподросток решительно не похож на подростка. Эта дифференциация, оказывается, имеет для него мало значения, если не считать, что обычно он предпочитает общаться со своим полом, а мальчики скорее даже презирают девочек своего возраста. В любом случае, если девочки и мальчики объединяются в играх и соревнованиях, то это происходит на равных началах; и уважение к противоположному полу возникает лишь в случае доказательства его мастерства и ловкости любого рода».
Начало половой зрелости у разных людей и в разных климатических условиях наступает в разные сроки, но у большинства индивидуумов — от 12 до 14 лет, иногда ранее, а иногда даже к 22 годам. Половая зрелость — это начало подросткового периода, периода быстрого роста и развития. Мальчик или девочка растет в высоту, кости становятся длиннее и толще, быстро нарастают мускулы, увеличивается грудная клетка, удлиняется и расширяется лицо, раздаются плечи, сердце и артерии увеличиваются в размерах, повышается кровяное давление, сильно расширяются легкие, у девочек развиваются грудные железы, у мальчиков меняется голое из-за быстрого роста гортани и соответствующего удлинения, вдвое против прежнего, голосовых связок, появляется борода, у обоих полов — дополнительный волосяной покров. Эмоциональная жизнь очень активна, появляется сексуальная функция, но пока в незрелой форме. Начинают пробуждаться важные функции, раскрываются социальные и духовные способности, постепенно исчезает групповая жизнь.
Сексуальный импульс превосходит все другие наши силы, делает нас активными, придает теплоту нашему языку, страсть нашим эмоциям, энергию действиям и наполняет нас восторгом и экзальтацией, поэтическим воображением, мечтательностью и вдохновением, хотя и не всегда ясно проявляется сексуальный мотив. У некоторых подростков развитие органов и частей тела временно или постоянно утрачивает пропорциональность. В росте кости и мускулы опережают другие ткани. Показатели высоты, веса, силы прогрессивно возрастают. Хотя по своим размерам мозг ни у кого практически не увеличивается, однако в его строении происходят серьезные изменения, появляются новые инстинкты, новые эмоции и идеалы, очень быстро развивается интеллект, новые мотивации движут подростком. Жизнь ему кажется хаотичной, так как умственное и эмоциональное развитие принимает разные направления в разные отрезки времени. Но прежнее смешение жизненных потоков, называемое юностью, наконец обретает какой-то порядок и превращается в характер — в личность. Мальчик становится мужчиной, девочка — женщиной.
Имеются примеры того, что у четырехлетней девочки появляются волосы, грудные железы и другие половые признаки вполне развитой, двадцатилетней женщины, и наоборот, есть примеры двадцатилетних женщин с отсутствием развитых половых признаков. Преждевременное половое развитие, как и его задержка, являются патологией.
Нормальное физическое, интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие в юности происходит благодаря выбросу гормонов в кровь, главным образом яичками и яичниками, но ему может воспрепятствовать полностью или частично удаление соответствующих желез в детстве.
Половые силы обычно находятся в покое, пока юноша или девушка не достигнут определенного физического развития. По мере крупных, коренных изменений в организме и мозге половая пассивность сменяется расцветом функциональных способностей и активности. Это постепенный процесс, пока половые железы не достигнут зрелости и начнется настоящая половая жизнь. В это время претерпевают значительное развитие и сами половые органы. У молодого человека, каким теперь становится мальчик, появляется осознание пола, он начинает чувствовать слабое пробуждение желания. У девочек обычно позднее, чем у юношей, тоже появляется осознание своего пола, возникает половое желание.
Появление этих признаков — лишь начало половой зрелости. Они указывают на подготовку мужчины и женщины к отцовству и материнству. Это — весенняя пора жизни, которая побуждает молодых думать о любви.
Пубертальный период часто неправильно называют зрелостью. Физическая и половая зрелость не приходит до окончания подросткового возраста. Пубертальный период знаменует начало общего развития организма. Половая зрелость не возникает внезапно ни в физиологическом, ни в психологическом отношении. Хотя и кажется, что половая зрелость часто появляется неожиданно, на самом деле это не спонтанное явление. Это — длительный процесс физиологического и психологического созревания.
Стало привычным говорить о сексуальном желании в период непосредственно за пубертальным периодом как о желании более сильном, чем в любом другом периоде жизни. Много говорят о необходимости его удовлетворения в это время. Однако не упоминается, что у девушек в это время сексуальное желание не является столь сильным.
Юность — это период быстрого роста и развития. Герберт Спенсер давно указывал, что между ростом и воспроизводством существует антагонизм. Физиолог Карпентер также говорил, что развитие индивидуума и воспроизводство рода обратно пропорциональны. Существует постоянный и прямой антагонизм между высшим совершенствованием индивидуума и выполнением воспроизводственной функции. Природа имеет целью в первую очередь, развитие индивидуума, а уж потом воспроизводство. Организм, который щедро расходует свой органический капитал на рост и развитие, нс может себе позволить так же щедро тратить свое физиологическое богатство и па воспроизводство.
Пубертальный и раннеподростковый возрасты еще не означают начало половой зрелости. В мальчишеском и подростковом возрастах внутренняя секреторная активность яичников должна быть их единственной функцией. Воспроизводственная же деятельность должна наступить после достижения полного физического развития, которое необязательно приходит в возрасте 18 лет и даже 21 года. Сексуальное желание у девушек часто не возникает до 20–25 лет, хотя у некоторой их части в значительно более раннем возрасте появляется страсть, часто очень сильная и даже неконтролируемая. Но эти случаи, когда они не связаны с болезнью половых органов или рассудка, есть результат искусственного раздражения. Эротизм возбуждается у них у результате чтения эротической литературы, просмотра порнографических фильмов или рассказов более опытных подруг.
Д-р Блок пишет: «Величайшим благом для каждого мужчины было бы половое воздержание до наступления зрелости ума и тела, то есть до 25 лет. Но в большинстве случаев это бывает редко. Однако для каждого здорового мужчины возможно полное воздержание до двадцати лет. И без каких-либо вредных последствий. Так и поступает огромное число людей обоего пола. В цивилизованных странах физическая и умственная зрелость юношей и девушек не совпадает с их половым созреванием, а наступает на три-пять лет позже. В период с 20 до 22 лет человек получает полное развитие. Если сексуальный импульс не активизируется искусственным путем и не стимулируется в годы юности, он остается очень умеренным, без мастурбации и поллюций, и может легко контролироваться. Отношения с другим полом не являются обязательными для развития индивидуальной личности. С наступлением третьего периода жизни условия изменяются, и половое напряжение становится столь большим, что требует соответствующей естественной разрядки, предоставляемой нормальным половым актом. Если это невозможно, поллюции составляют естественный, а мастурбация — неестественный выход. Когда же воздержание продолжается длительное время по достижении этого возраста, жизненный тонус, духовное и эмоциональное состояние в той или иной мере нарушаются».
У обезьян и других млекопитающих сексуальная жизнь отсутствует до наступления пубертального периода и появляется, и то лишь временами, вскоре после этого. Молодые особи в естественных условиях редко или совсем не удовлетворяют свои сексуальные желания сразу после того, как сближение становится возможным. Молодых самцов — оленей, например, отгоняют от самок более взрослые и сильные олени. На птицеферме молодой петух должен заслужить на это право, прежде чем взрослые и более сильные птицы допустят его к курице. Старые и сильные быки также отгоняют молодых бычков от коров. Старые обезьяны постоянно отгоняют юных самцов от самок. Там, где самки выбирают себе партнера, они останавливают свой выбор на зрелых и физически более развитых самцах. Они никогда не слышали о «необходимости» секса в незрелом возрасте! Скотоводы уже давно перестали выращивать скот от молодых самок и молодых самцов. По словам Тацита, древние германцы сами следовали этому правилу.
Браки в детском возрасте определенно не способствуют возвышению той расы, где они преобладают. Юность должна быть не просто рассветом, она должна обладать полной силой, прежде чем думать о половой жизни. Ибо пубертальный и подростковый возрасты — лишь подготовительные этапы для, законного выполнения половой функции. Осуществление половой функции до завершения индивидуального роста и развития нежелательно. Мнение о необходимости удовлетворения сексуального желания в этом возрасте — самая настоящая фикция. Оно становится навязчивым лишь у тех, кто позволяет ему собой овладеть. Это определенно не желательно для молодых, которые, поддавшись преждевременному увлечению просыпающейся и незрелой силой, могут нанести себе непоправимый вред. Совершенно необходимо, чтобы молодые мужчины и женщины сохраняли жизненную энергию, а не расточали ее на бесцельное половое удовольствие. Иногда возражают, говоря, что воздержание ведет к импотенции. Это утверждение нельзя доказать примерами ни среди животных, ни людей. Ни один непредвзятый исследователь не отмечал ни единого случая импотенции, связанного с воздержанием. Жеребцов лишали спаривания до двадцатилетнего возраста, и после этого они оказывались потентными и надежными родителями.
Импотенция может быть следствием несерьезного отношения к данному вопросу. Мужчина или женщина, воздерживающиеся от половых сношений, но не контролирующие свои мысли и возбуждающие себя эротическими видениями, наносит себе этим еще больший вред, нежели удовлетворяя само половое желание. Среди двадцатилетних юношей довольно широко распространена сексуальная активность, даже большая, к примеру, чем у слона за его семидесятилетний срок жизни. Абсурдно счисть, что такая активность необходима или что она может служить какой-то полезной цели.
