Закон справедливости

Молодой человек снова обратил внимание на карточки, лежащие на столе.

– Что это? – поинтересовался он.

– Здесь находятся восемь принципов, которые ты должен понять и запомнить. Выбери любую и прочти, что там написано.

– Это напоминает мне экзамен, – сказал Алекс и вытянул карточку прямо из центра.

– «ВСЁ СПРАВЕДЛИВО», – прочёл он.

– Да, хорошее начало. Нам действительно очень важно усвоить, что всё, что происходит с нами, да и во всем мире – справедливо.

– Подожди-подожди… Вот тут я с тобой совсем не согласен. Что значит, всё справедливо? Ты о чём вообще? – казалось, Алекс начинает закипать. – Ты хочешь сказать, что насилие, убийства, наркомания, кто-то счастлив, а кто-то страдает – всё справедливо?! Как может быть всё справедливо, если кого-то убивают или насилуют?!

– Понимаю твое возмущение, – спокойно начал Алхимик, – давай разберёмся. Мы не будем сейчас подробно разбирать тему реинкарнации. Но я верю в то, что мы живём не одну жизнь. Если не веришь в это моё послание, найди истину. Дай искренний внутренний запрос, и в какой-то момент ответы придут к тебе. И твои вопросы логичны. Мы хотим знать, почему люди страдают. И я тоже задавал себе этот вопрос: «Если всё справедливо, почему я страдаю?» Ответ очень прост. Потому что я причинял кому-то страдание в прошлом. И всё, что мы сделали вчера, мы получаем сегодня.

– Ну, допустим. И что теперь делать?

– Ну это же работает и в обратную сторону. Поэтому, если мы хотим жить завтра счастливо, мы должны делать всё правильно.

– В каком смысле?

– Это означает делать счастливыми других. Должны помогать людям, животным и всей нашей планете. И чем больше мы помогаем, тем люди счастливее, и тем больше в будущем наша жизнь будет наполняться счастьем. Всё просто.

– Да, это звучит логично.

– Ещё один важный момент. Есть ситуации, пришедшие в нашу жизнь, они придут уже по судьбе, предначертаны и в любом случае произойдут. И здесь мы уже выбираем то, как реагировать в предначертанных ситуациях.

– Например?

– Мне предначертано, что в меня въедет машина. Первый вариант: у меня есть выбор – побить водителя. Второй вариант: я могу пообщаться с человеком, взять номер телефона. И дальше, в зависимости от варианта, который я выбрал, уже судьба определит моё будущее. Оно будет соответствовать моей реакции на создавшуюся ситуацию. И наша задача – научиться адекватно реагировать на те ситуации, которые возникают в нашей жизни.

– Да, интересно.

– Тяни следующую.

Наказаний не существует

На этот раз Алекс взял карточку с краю.

– «НАКАЗАНИЙ НЕ СУЩЕСТВУЕТ», – прочёл он.

– Да, есть только последствия. Говорить о том, что Бог наказывает кого-то, – ошибка. Любые страдания, которые происходят в нашей жизни, – не наказания.

– Но ведь выглядит именно так: провинился – получи.

– Нет. На самом деле это: «Сделал – неси ответственность». Чувствуешь разницу? То, что мы получаем сейчас, – лишь последствия того, что сделали в прошлом. Не надо думать: Бог или Вселенная кого-то наказывает. Вот примитивный пример. Если я кого-то глажу по голове – как результат, человек радуется. Кому-то дарят цветы – как результат, человеку приятно.

– Да, это выглядит очень просто для понимания.

– На практике это не всегда так просто. Особенно, когда нам плохо. Когда нам больно, мы можем подумать, что все уроды. И мы напрочь забываем: мы получили лишь результат того, что сделали в прошлом.

– Хорошо, понятно. Идем дальше?

Древс кивнул.

Абсолютный уровень любви

– «БОГ – ЭТО ЛЮБОВЬ».

– Звучит немного абстрактно. Что из этого я должен понять?

– Как отец ждёт возвращение сына, так и Бог всегда с нами и готов помочь. Представь ситуацию. Сыну стукнуло шестнадцать и он говорит: «Папа, пока! Теперь я буду жить отдельно». Уходит из дома и живёт самостоятельно. Отец говорит: «Хорошо, нет проблем». Но когда сын звонит и просит: «Папа, помоги мне», он, конечно, поможет. Отец всегда будет ждать сына и всегда поможет, потому что любит его. А Бог – это абсолютное существо, абсолютный уровень любви. Он любит каждого, запомни!

– Сколько раз я слышал то, что здесь написано, но сейчас это меня действительно тронуло. То, как ты это объяснил. Никогда не думал, что отреагирую так.

– Это нормально. Так реагирует твоя природа. Давай посмотрим, что написано на следующей карточке.

Проблемы и болезни – это лучшие учителя

Алекс вытянул карточку не глядя и прочёл:

– «ПРОБЛЕМЫ И БОЛЕЗНИ – ЛУЧШИЕ УЧИТЕЛЯ».

– Как тебе? Отзывается?

– Даже не знаю, как это понимать…

– Проблемы нам даны для того, чтобы мы учились. Чтобы, решив их, стали лучше, круче и сильнее.

– Похоже на спорт. Тяжело на тренировке, но потом ты становишься сильнее и выносливее.

– Отличное сравнение. Да, именно так. Кроме того, проблемы указывают на то, какие основные задачи должны решить в жизни. И для этого мы проходим определённые испытания. Бывает, у нас одни и те же проблемы по кругу повторяются в жизни.

– О, да, я часто это замечал у себя и у других.

– Значит, это то, чему мы должны научиться. У кого-то проблемы с финансами – следовательно, человеку надо научиться управлять финансами. У кого-то семейные отношении – значит, надо научиться их строить.

– Хорошо, это понятно. А болезни – тоже учителя?

– Болезнь указывает на то, что где-то в прошлом мы совершали ошибки. Если ты делаешь что-то неправильно, судьба тебя чуток тормозит, по плечу легонько хлопает и говорит: «Будь внимателен, что-то не то делаешь». А если не слышишь, раз – и сбивает грузовик. Также в нашей жизни всё происходит. Болезнь – это лишь сигнал «Осторожно!». Этот сигнал, если научиться слушать наше тело, будет сначала маленьким, а потом уже переходит в форму тяжёлой болезни. Поэтому нужно научиться слушать наше тело и ухаживать за ним, заниматься спортом. И понимать, что болезни – тоже результаты наших прошлых действий. Поехали дальше.