Сюжеты историй
Про что рассказывать?
Нас часто спрашивают: «А про что рассказывать?
У меня в жизни не происходит ничего интересного. Как нащупать тему для истории?»
Да, кому-то везет: он работает тревел-блогером, каждую неделю в новом месте. Кто-то рисует мультфильмы и учит этому в собственном видеоблоге. Кто-то работает хирургом: его рассказы об операциях и больничной жизни собирают десятки тысяч лайков.
– Но я-то обычная! – воскликнула однажды Рита, участница наших курсов. – Работаю менеджером, вечера провожу дома, смотрю сериалы, изредка выбираюсь с подругами в кафе… У меня даже кошки нет! Про что мне рассказывать?
– Можно, например, про фильм, который ты недавно посмотрела, – предложил кто-то из участников.
– Да уж, начну рассказывать – и выяснится, что его все смотрели, – отказалась Рита.
Ошибочно думать, что слушателям интересны истории только с невероятными приключениями, погонями и лихими поворотами сюжета. Хороший рассказчик сделает конфетку из чего угодно – даже если целыми днями будет безвылазно сидеть в своей комнате.
Ошибка Риты (и миллионов людей) в том, что у нее, образно выражаясь, не настроена оптика. Потому что тему для рассказа можно увидеть во всем, что тебя окружает. Нужно лишь чувствовать интересное.
«…»
Много лет назад Нина Зверева, один из авторов этой книги, вела занятие в своей школе журналистского мастерства. На курсы к ней приезжали молодые корреспонденты и видеооператоры со всей России, жили они в отеле в 10 минутах ходьбы от школы. И однажды в одной из групп ученики стали жаловаться:
– Нам не о чем снимать сюжеты для новостей. Ничего не происходит – из чего делать сюжет? Из старого пакета, который ветер гоняет по площади?
– Почему бы и не из пакета? – ответила Нина Зверева. – Что вас в нем зацепило? Пустота на площади? Подумайте, почему люди не приходят на эту площадь: они все работают? Или они просто не знают, чем могли бы тут заняться? А может, вас зацепил мусор, который живет своей жизнью за пределами урн? А есть ли эти урны? И как часто вывозят мусор?
– Ой, а вы уже подали нам как минимум три идеи для сюжета. – Студенты переглянулись.
– Вот вам задание, – кивнула Нина Витальевна. – Когда будете идти из школы в отель, обращайте внимание на все происходящее вокруг. И придумайте десять тем для сюжетов.
– Десять?! – удивились студенты.
Некоторые придумали по пятнадцать-двадцать.
Интересно, сколько тем для историй вы найдете по дороге от работы до дома?
Вы можете услышать обрывок разговора в автобусе – и рассказать о нем. Увидеть собаку, которая долго и вдумчиво нюхала дерево, как будто читала френдленту, потом вроде бы даже прицелилась поставить свой «комментарий», но передумала. Полезный, кстати, навык – не комментировать все подряд.
Или понаблюдать за машинами на дороге: каждой машиной управляет человек, а значит, каждая – со своим характером. Кто-то обгоняет, подрезая все живое. Кто-то медленно и испуганно едет в крайнем правом ряду. А кто-то обиделся на машину, которая слишком резко затормозила, обогнал ее, начал так же резко тормозить перед ней…
За такими играми можно наблюдать бесконечно.
Потренируйтесь в наблюдательности! Сначала вам будет казаться, что рассказывать вообще не о чем. Но если каждый день выходить из дома, держа в голове цель – увидеть что-то интересное для истории, примерно на третий-четвертый день такой практики вы вдруг почувствуете, что «оптика» перенастроилась.
Вы станете замечать то, на что не обращали внимания раньше. У вас появится столько тем для историй, что хоть новых друзей заводи: старые уже слушать устали!
Еще один автор этой книги, Светлана Иконникова, много лет работала журналистом в газетах и журналах. И все, что происходило с ней и вокруг нее, она непроизвольно оценивала с позиции «про это стоит писать в газете или про это не стоит писать в газете?». Иногда за один день она писала статьи и в автомобильное издание, и в журнал для молодых мам, и в общественно-политический еженедельник.
Даже когда ее старший сын пошел в первый класс, она, одной рукой вытирая слезу умиления, другой строчила репортаж про Первое сентября.
Все ли истории должны быть про ваш личный опыт? Нет, вы можете рассказывать обо всем, что кажется вам интересным. Не важно, видели ли вы это, слышали, читали про это, были участником или инициатором события.
У нас на курсах занималась девушка Александра. Она очень мало говорила о себе: фактически мы знали только ее имя, фамилию и возраст. Но Саша чудесно рассказывала истории о других людях – те, что она прочитала в интернете или услышала от друзей.
Есть один важный момент! Если ваш приятель рассказывает про себя классную историю и вы уже предвкушаете, как будете ее пересказывать своим слушателям, сначала спросите: «Можно я расскажу про твой случай?»
«…»
Однажды много лет назад талантливую молодую журналистку из Нижнего Новгорода пригласили работать в Москву. В те годы еще не было интернета, столичная жизнь сильно отличалась от провинциальной, и журналистка, оказавшись в тусовке звезд первой величины, подумала: «Ну что интересного про себя я могу им рассказать?» И она… не стала говорить о себе. Но она рассказывала звездам истории тех людей, у которых брала интервью.
И вдруг оказалось, что всем жутко интересна история про токаря. Единственного токаря на всем заводе, который мог выточить очень сложные детали для подводных лодок. И директор завода упрашивал этого токаря поработать еще одну смену, чтобы сделать срочный заказ. И жутко боялся, что токарь уйдет на пенсию.
Или история про рабочего, которому предложили стать депутатом Верховного Совета, и рабочий вздохнул: «Вот ведь загогулина. Откажешься – скажут: “Вот дурак, отказался!” Согласишься – скажут: “Вот карьерист, согласился!” Дураком-то быть не хочется». И согласился.
Ту журналистку звали Нина Зверева. Она завоевала две самые высокие телевизионные награды – ТЭФИ, стала тренером по ораторскому мастерству для топ-менеджеров и губернаторов, написала два десятка книг.
Людей всегда интересуют истории про других людей. Рассказывайте их!
