Книга: Современный самурай. 100 уроков японских воинов для развития силы духа и обретения своего пути
Назад: Урок 53. Оцените, что именно нужно держать в секрете
Дальше: Урок 55. Оставьте наследие

Урок 54. Оцените свои созидательные и разрушительные отношения

В наше время отношения созидания и разрушения можно рассматривать аналогичным образом, но с менее религиозным уклоном. У всех нас в жизни есть созидательные или разрушительные отношения с людьми. Простая историческая правда заключается в том, что многие самураи не ладили друг с другом: это были свирепые независимые воины, которых хорошо тренировали и учили стремиться к успеху, что неизбежно создавало для их командиров проблемы с поддержанием порядка. Для этого приходилось использовать суровые наказания, щедрые награды, справедливую тактику и манипуляции, сплачивая жаждущих крови молодых людей в единую силу. Оба типа отношений – как созидательные, так и разрушительные – можно использовать с пользой, если к ним правильно подойти.
Оцените всех, с кем вы общаетесь, и определите, помогают они вам или мешают. Если они помогают вам достичь желаемого, то ваши отношения с ними носят творческий характер; если же ваша энергия истощается и от объединения с ними нет никакого толка, то это разрушительные отношения.

 

Как использовать созидательные отношения. Когда речь идет о выполнении своего предназначения и проектов или о достижении целей, выдвигайте на руководящие позиции деятельных людей и дайте им пространство, где они могут творчески работать на вас под вашим «знаменем». Рядом с собой разместите тех, кто действительно наделяет вас силой. Внимательно наблюдайте за другими и собирайте вместе людей, которые расширяют возможности друг друга. Это создаст поток конструктивной энергии, ощущение гула внутри вашей «армии», где вся творческая сила направляется в нужное русло и никто никому не мешает. Если возникают деструктивные отношения, перемещайте людей на другие позиции, пока поток не восстановится.

 

Как использовать деструктивные отношения. Деструктивные отношения могут приносить пользу, но в определенном контексте. Не стремитесь достичь всеобщего разрушения; ищите людей, которые уничтожат негативные элементы. В пример можно привести объединение людей, которые помогают уничтожить плохие черты характера друг друга.
Например, очень умный человек вполне может достигнуть цели, но ленится и прокрастинирует, в то время как энергичный человек может не обладать таким интеллектом, но зато иметь стремление довести дело до конца. Создав из них команду, вы сможете использовать страсть и силу энергичного человека, как бы «уничтожая» промедление интеллектуала. На каждую негативную черту любого человека (включая себя) найдите того, кто содержит в себе противоположное качество, и объедините таких людей. Человеку, который торопится, нужен тот, кто сосредоточен на деталях. Человеку без системного мышления нужен тот, кто хорошо организован, а человеку, который перерасходует деньги, нужен экономный человек. Если все сделано правильно, то цикл разрушения уничтожит блоки в вашей команде.
Однако если человек с негативной чертой характера будет подавлять второго, он может уничтожить его позитивную черту. Будьте бдительны, чтобы этого не произошло. Аналогично, если кто-то искренне предан вам, но его действия постоянно вызывают проблемы, нарочно поместите его в команду с деструктивным противоположным элементом, чтобы снизить ущерб: это возлагает ответственность на членов вашей команды и позволяет вам быть снисходительным по отношению к ним. При этом вы можете одновременно достичь цели и сохранить их лояльность.
Объединение людей в пары в зависимости от их элементов креативности и деструктивности не должно создавать фракции внутри более широкой группы, и эту систему используют только тогда, когда люди работают вместе для достижения конкретной цели. В противном случае они могут и должны свободно смешиваться и взаимодействовать.
Назад: Урок 53. Оцените, что именно нужно держать в секрете
Дальше: Урок 55. Оставьте наследие