Книга: Как вытащить из данных максимум. Навыки аналитики для неспециалистов
Назад: Обучение и культура дата-грамотности
Дальше: 08 Три «С» дата-грамотности

Краткое содержание главы

Дата-грамотности нужно учиться. Даже с учетом общей тенденции – стремления к STEM- и даже STEAM-образованию (см. главу 4), далеко не у всех есть соответствующая подготовка в сфере данных и аналитики, поэтому нужно, чтобы в организации существовала прочная и эффективная стратегия обучения. Если вы решили учиться индивидуально, поставьте себе личные цели и разработайте собственный план.
В этой главе мы рассмотрели ключевые области обучения в рамках огромного мира дата-грамотности. Каждая из этих областей по-своему важна для вашей организации. Руководство должно осуществлять поддержку вашей стратегии обучения. В общую стратегию вашей организации в сфере данных и аналитики непременно нужно включить обучение дата-грамотности. Следует разработать четкую схему и эффективный подход к обучению. Проследите, чтобы ваша стратегия обучения была сосредоточена на четырех элементах дата-грамотности: чтении данных, работе с данными, анализе данных и общении на языке данных. Необходимо, чтобы дата-грамотность стала неотъемлемой частью вашей организационной культуры. Если вы обнаружили какие-то пробелы, устраняйте их с помощью четкого плана.
Дата-грамотность может приносить удовольствие, знания и вдохновение – как отдельным людям, так и организациям. Определите, где вам нужна помощь, и беритесь за дело. Миру, в котором мы живем, требуется больше людей, обладающих дата-грамотностью, – и дело не только в карьере каждого из них, но и в процветании всего общества.
Назад: Обучение и культура дата-грамотности
Дальше: 08 Три «С» дата-грамотности