Robert Solomon and Kathleen Higgins, eds., Reading Nietzsche (New York: Oxford University Press, 1988), 4.
153
Иногда называют еще большее количество, а именно 255 168, но это число возможных последовательностей, а не игр самих по себе. См.: Steve Schaefer, «MathRec Solution (Tic-Tac-Toe): Mathematical Recreations (2002)», .
