1323
Там же.
1324
О развитии изобразительного искусства в 1930-е гг. см. Evans, The Third Reich in Power, 164-180.
1325
Peter Adam, The Arts of the Third Reich (London, 1992), 157.
1326
Там же, 158.
1327
Там же, 158-164; Gregory Maertz, The Invisible Museum: The Secret Postwar History of Nazi Art (New Haven, Conn., 2008).
1328
Adam, The Arts of the Third Reich, 162, 169.
1329
Там же.
1330
Evans, The Third Reich in Power, 167-168.
1331
Adam, The Arts of the Third Reich, 202.
1332
Там же, 201.
1333
Jonathan Petropoulos, The Faustian Bargain: The Art World in Nazi Germany (London, 2000), 218-238.
1334
Evans, The Third Reich in Power, 400-409.
1335
Nicholas, The Rape of Europa, 35-37, 44.
1336
Там же, 41-44; Petropoulos, The Faustian Bargain, 63-110.
1337
См. выше, 375-382.
1338
Nicholas, The Rape of Europa, 57-80; Housden, Hans Frank, 81-82.
1339
Там же, 84-86.
1340
Nicholas, The Rape of Europa, 185-201.
1341
Там же, 83-114.
1342
Там же, 115-133; О роли ведущих торговцев произведениями искусства, таких как Карл Хабершток, см. Petropoulos, The Faustian Bargain, 63-110.
1343
Spotts, Hitler, 217-219.
1344
Там же, 219-220.
1345
Цитируется no Michael Gruettner, Studenten im Dritten Reich (Paderborn, 1995), 370.
1346
Там же, 371-373.
1347
Там же; о развитии образования в 1930-е г. см. Evans, The Third Reich in Power, 261-290.
1348
Reiner Lehberger, Englischunterricht im Nationalsozialismus (Tuebingen, 1986), 196-208.
1349
Bettina Goldberg, Schulgeschichte als Gesellschaftgesichte: Die hoeren Schulen im Berliner Vorort Hermsdorf (1893—1945) (Berlin, 1994), 285-305; Willi Feiten, Der nationalsozialistische Lehrerbund: Entwicklung und Organisation: Ein Beitrag zum Aufbau und zur Organisationsstruktur des nationalsozialistischen Herrsschaftssystems (Weinheim, 1981).
