Книга: Социальный интеллект. Новая наука о человеческих отношениях
Назад: 363
Дальше: 365

364

Кстати говоря, такие, казалось бы, очевидные ситуации в общении ставят в тупик не только аутистов, но и людей с любыми повреждениями ключевых компонентов социальной нейронной сети – например, в результате травмы, полученной в ДТП. Подобные повреждения мозга резко снижают качество ментального зрения, поэтому таким людям трудно понять, что думают, чувствуют или намерены делать окружающие. О травмах мозга см. McDonald S., Flanagan S. Social Perception Deficits After Traumatic Brain Injury. Neuropsychology. 2004; 18: 572–579. Другое исследование показало, что область распознавания лиц в веретеновидной извилине работает согласованно с разветвленной сетью, куда входят миндалина, медиальная префронтальная кора и верхняя височная извилина. Вместе они позволяют нам понимать окружающих и адекватно реагировать в ходе общения. Эта сеть выполняет важнейшую задачу распознавания людей и их эмоций, а также расшифровки отношений между людьми. Парадоксально, но люди с нарушениями в этих нейронных цепях иногда отличаются выдающимися способностями в других областях. О нейронных сетях, обеспечивающих социальные взаимодействия, см. Schultz R. et al. fMRI Evidence for Differences in Social Affective Processing in Autism, доклад, представленный 29 октября 2003 года в Национальном институте здоровья и развития детей. Способствовать развитию аутизма может и еще одно нарушение: по данным МРТ и других видов исследований, размер веретеновидной извилины у аутистов меньше, чем у большинства людей. Это может вести к сложностям в обучении установлению нормальных связей между восприятием социальных обстоятельств и реакцией на них – возможно, проблемы возникают на самом базовом уровне, так что мозг оказывается не в состоянии даже обращать внимание на соответствующие стимулы. Неспособность координировать внимание с окружающими приводит к тому, что аутичные дети не считывают большинство социальных и эмоциональных сигналов и, как следствие, не могут разделять чужие чувства. О неспособности улавливать стимулы см. Preston S. D., de Waal F. B. M. Empathy: Its Ultimate and Proximate Bases. Behavioral and Brain Sciences. 2002; 25: 1–20.
Назад: 363
Дальше: 365